2021-2022學年河南省平頂山市衛(wèi)東區(qū)五年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9
一、積累運用。（45分）
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1．根據拼音和語境，在田字格里寫出正確的字詞。
經歷過挫折和磨難，我更加懂得珍惜眼前的美好！田園里，追hú蝶，捉mà zha，對著藍天nà喊；mó quán cā zhǎng練習shuāi jiāo，duàn liàn身體；有時候還fàng sì地學cí xiáng的奶奶，吆喝shēng chù……那一刻，我明白了幸福的真諦！組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．下列詞語注音全部正確的一組是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．按要求完成詞語練習。
（1）把詞語補充完整。①養(yǎng) 處②一 血③半 半④ 機算⑤ 起敬⑥ 不自
（2）寫出兩個與詞語③結構相同的詞語：、。
（3）情境運用。（填序號）
a.白方禮老人用踩三輪車的收入資助貧困學生的事跡，令我們。
b.他地指出公司運營方面的弊端，得到大家一致的贊許。組卷：0引用：1難度：0.5
二、閱讀理解。（25分）
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10．課外閱讀。
漢字王國[材料一]
漢字傳播??漢字是世界上最古老的文字之一。漢字在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、、小篆、、五種字體最為典型。數千年來，它對中國文明作出了重大貢獻，同時對世界文明也產生了巨大的影響。除了我國在使用漢字外，漢字還是新加坡、日本和韓國等國的通用文字之一，也是聯(lián)合國的書面文字之一。
??新加坡華裔居民約占人口的3/4，漢字是其官方文字之一。
??據史料記載，遠在兩千多年前，漢字就傳入日本，早期的日本文學作品都是用漢字寫成的。漢字在日文中有著相當大的作用，現在日文中使用的漢字有1900多個。只是同一個漢字，中日對其意思的解釋不太一樣。
??韓國也使用漢字，韓國當局于1961年公布的《常見漢字表》收錄1300個漢字，1972年又規(guī)定中學教學用漢字1781個。此外，泰國、馬來西亞等國也不同程度地在使用漢字。
[材料二]
創(chuàng)意菜單（一）以歇后語命名的菜有：
關公戰(zhàn)秦瓊——西紅柿炒雞蛋
為伊消得人憔悴——干煸豆角
千絲萬縷——拔絲紅薯
青龍臥雪——黃瓜蘸白糖
（二）以數字為首的菜名有：一品天香、四寶錦繡、七星豌豆、八仙宴。
（三）以動物為主科的菜名有：清蒸大閘蟹、醉仙雞、北京烤鴨、麻皮烤乳豬。
（1）在文中“___”處補充填空。
（2）材料中規(guī)定中學教學用漢字的國家是
A.新加坡
B.泰國
C.日本
D.韓國
（3）“青龍臥雪——黃瓜蘸白糖“是根據來創(chuàng)意命名的。
A.食物的煮法
B.食物的味道
C.食物的顏色
D.食物的口感
（4）下列表述與材料內容不相符的一項是
A.日本、韓國、泰國、馬來西亞等國在漢字使用方面與中國完全一致。
B.漢字有生命力，不僅在韓國通用，也是聯(lián)合國的書面文字之一。
C.漢字非常古老，對中國文明，乃至世界文明都作出了重大貢獻。
D.漢字的運用，不僅表現在文化的傳播上，還體現在菜名中。
（5）請你也試著各寫一個以數字為首和以動物為主料的菜名。
以數字為首的菜名還有：；以動物為主料的菜名還有：。組卷：0引用：1難度：0.5
三、習作天地。（30分）
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11．習作
??人的神態(tài)是人物心情最直接的反饋.激動、緊張、興奮、失望、氣憤等心情都會表現在神態(tài)上。你有沒有見過別人因為一件事而引起神態(tài)變化的情況，把這個過程跟大家分享一下吧。以“他（她）___了”為題，寫一篇作文。
??要求：（1）橫線上可填和心情相關的詞語，如激動、緊張、興奮、失望等。（2）字跡工整，語句通順，不得少于400字。組卷：0引用：1難度：0.5