2022-2023學(xué)年湖北省孝感市孝昌縣五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/7/25 8:0:9
一、判斷選擇（20分）
-
1．下列加點(diǎn)字注音全部正確的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．下面選項(xiàng)中詞語(yǔ)完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：3難度：0.8 -
3．下列每組句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.5 -
4．下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.5 -
5．下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7
三、閱讀理解（26分）
-
15．現(xiàn)代文閱讀
燕子李三??①光緒末年，天津衛(wèi)出了一位奇人，叫燕子李三。人叫李三，燕子是他的綽號(hào)。他是個(gè)天下少見(jiàn)的飛賊，專偷富豪大戶，每偷走一物，必在就近畫(huà)下一只燕子做記號(hào)，表示東西是他大名鼎鼎的燕子李三偷的。偷的都是富貴人家，官府必然下力緝拿，但始終無(wú)果。因?yàn)槔钊墓Ψ蚱娓?，穿房越脊，如走平地。遇到河面還能用腳尖點(diǎn)著水波而行，從這岸到那岸，這一手叫做“蜻蜓點(diǎn)水”，輕功不到絕頂，絕對(duì)學(xué)不會(huì)這一手。
??②不過(guò)這飛賊李三在人們嘴里口碑不壞。反正他不偷窮人的。不但偷富，還濟(jì)貧。東門(mén)內(nèi)一家窮人欠著房租還不上，被房主逼得無(wú)奈，晚上在屋里哭哭啼啼，忽然打后窗扔進(jìn)一包東西，打開(kāi)一瞧，竟是不少銀子。令這家人更驚奇的是，包袱一角畫(huà)著一只小燕。這家人急忙出去謝恩人，跑到門(mén)外一看，早沒(méi)了人影。
??③一天，燕子李三在天津衛(wèi)把偷竊一事做到了頭——他偷到天津最大的官直隸總督榮祿老爺?shù)募?。這天，榮祿的老婆早晨起來(lái)梳妝，發(fā)現(xiàn)梳妝匣子里的一串珍珠不見(jiàn)了。這是她頂喜歡的一件寶貝，當(dāng)年榮祿想拿它孝敬老佛爺，她都死活不肯。丟了這東西跟她丟條命差不多。最氣人的是在放珍珠那塊襯綢上面畫(huà)了一只燕子，這純粹是和榮祿老爺叫板！氣得榮祿一狠勁咬碎一顆后槽牙。
??④榮祿也不是凡輩，他使個(gè)法兒：在大堂中間放一張八仙桌，桌面中央擺了總督的官印，上邊罩一個(gè)玻璃罩子，然后放出話去，說(shuō)當(dāng)夜他要關(guān)上大堂門(mén)；堂內(nèi)不設(shè)兵弁護(hù)衛(wèi)，只他一人坐在堂上守候著官印。他要從天黑守到天亮，燕子李三有膽量有本事就來(lái)把官印取走！
??⑤這話一出，算和李三較上勁了，而且總督大人保準(zhǔn)能贏。想想看，雖然大堂內(nèi)沒(méi)有一兵一率，可是堂外必然布滿兵力。大堂的門(mén)關(guān)著，官印在玻璃罩子里邊扣著，總督又坐在堂上瞪圓眼守著，李三能耐再大，怎么取法？再說(shuō)，門(mén)窗全都緊緊關(guān)著，怎么進(jìn)去？鉆老鼠洞？當(dāng)夜總督大人就這么干了。桌子擺在大堂上，官印放在桌面中央，罩了玻璃罩子，然后叫衙役退出大堂，所有門(mén)窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)?？偠酱笕俗约鹤诠盖?，燃燭讀書(shū)，靜候飛賊。從天黑到天亮，總督大人只在近五更時(shí)，困倦難熬時(shí)略打一個(gè)盹兒，但眨眼間就醒了。整整一夜沒(méi)聽(tīng)到一點(diǎn)兒動(dòng)靜。天亮后，打開(kāi)門(mén)窗，陽(yáng)光射入，仆役們也都進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)那官印還好好擺在那里，紋絲沒(méi)動(dòng)。總督大人笑了，然后舉起雙手伸個(gè)懶腰，喝口茶漱漱嘴，噴在地上，準(zhǔn)備回房休息。
??⑥這時(shí)，收拾官印的仆人掀開(kāi)玻璃罩子時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)官印朝南一面趴一個(gè)蟲(chóng)子似的東西，再仔細(xì)一看，竟然是一只用毛筆畫(huà)的又小又黑的小燕子！燕子李三畫(huà)的！
??⑦總督大人登時(shí)目瞪口呆，猜想是不是自己五更時(shí)那個(gè)小盹兒，給了超人燕子李三可乘之機(jī)。但門(mén)窗是閉著的，他怎么進(jìn)來(lái)怎么出去的？衙門(mén)里上上下下沒(méi)人能猜得出來(lái)。真人能人全在民間，很快民間就有了說(shuō)法。說(shuō)李三是在大堂還沒(méi)有關(guān)門(mén)窗時(shí)飛身進(jìn)來(lái)，躲在了大堂正中那塊“清正光明”大匾的后邊，待到總督大人困極打盹兒時(shí)，下來(lái)把事干了，然后重回匾后藏身，天亮門(mén)窗一開(kāi)，趁人不備，飄然而去。這說(shuō)法合情合理?？墒强偠酱笕思{悶，李三當(dāng)時(shí)為什么不拿走官印，只在上邊畫(huà)個(gè)小燕？
??⑧人們笑道：官??？李三爺能拿卻不拿，就是告訴你，那破東西只有你當(dāng)寶貝，誰(shuí)要那個(gè)！
（1）短文主要圍繞燕子李三記敘了什么事？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理。→榮祿老婆的珍珠被燕子李三偷了→
（2）下列關(guān)于短文的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.第一段李三“每偷走一物”必就近畫(huà)只燕子以示自己所為，交待了綽號(hào)“燕子”的由來(lái)。
B.借眾人的口碑，講李三是個(gè)小偷，什么人家他都偷。
C.小說(shuō)巧借民間說(shuō)法解開(kāi)了李三如何進(jìn)出總督大堂的懸念。
D.結(jié)尾人們的“笑”既是對(duì)榮祿的嘲諷，也是對(duì)李三的贊許。
（3）燕子李三是天津衛(wèi)的一個(gè)奇人，他的“奇”體現(xiàn)在三個(gè)方面，分別是：①；②；③。
（4）體會(huì)文章表達(dá)情感的方法有很多，通過(guò)言行的描寫(xiě)，體會(huì)人物內(nèi)心是我們常用的方法。閱讀文章第⑤自然段畫(huà)波浪線的句子，摘錄榮祿老爺?shù)膭?dòng)作，體會(huì)他的內(nèi)心活動(dòng)。
（5）班上同學(xué)在閱讀短文后展開(kāi)了如下交流，結(jié)合你對(duì)短文的理解，進(jìn)行填空。
??同學(xué)A：文中第①段畫(huà)橫線的句子是對(duì)燕子李三的描寫(xiě)，我從中讀到了李三爺的特點(diǎn)。
??同學(xué)B：我發(fā)現(xiàn)這篇課文和我們本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文很相似，它們都運(yùn)用了描寫(xiě)，通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)主要描寫(xiě)的對(duì)象。
??同學(xué)C：小說(shuō)結(jié)尾交代李三爺能拿卻不拿官印，不把官印當(dāng)回事，可以看出他是一個(gè)的人。組卷：17引用：1難度：0.6
四、習(xí)作表達(dá)（30分）
-
16．??小學(xué)五年的生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)很多特別：一段特別的旅程，一場(chǎng)特別的活動(dòng)，一次特別的錯(cuò)誤，一份特別的喜悅……生活是如此的豐富多彩，某一次“特別”一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你選取小學(xué)生活中最難忘的那一份“特別”，寫(xiě)下來(lái)跟大家一起分享。
組卷：2引用：2難度：0.5