試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年甘肅省武威市河西區(qū)成功學(xué)校復(fù)讀班高三(上)第二次月考語文試卷

發(fā)布:2024/9/8 12:0:8

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          材料一:
          劉勰以《燭之武退秦師》為例,認(rèn)為好的說辭或縱或擒,要看情勢(shì)的需要。他還說,“凡說之樞要,必使時(shí)利而義貞”“披肝膽以獻(xiàn)主,飛文敏以濟(jì)辭”,即認(rèn)為說辭的關(guān)鍵,要對(duì)當(dāng)時(shí)有利,意義正確,忠于為君,敏于成事。這些話,對(duì)燭之武勸秦穆公退兵,完全是切合的。
          燭之武說秦穆公。先退一步,說:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。”肯定秦晉圍城一定勝利。然后反過來說,用了四層轉(zhuǎn)折。一層是鄭亡以后,秦國(guó)得不到鄭國(guó),對(duì)秦國(guó)無利,所謂“越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也”。二層是滅亡了鄭國(guó)有利于晉國(guó),即“亡鄭以陪鄰”。三層是加強(qiáng)了晉國(guó)就削弱了秦國(guó),即“鄰之厚,君之薄也”。這三轉(zhuǎn)就說明了滅亡鄭國(guó)對(duì)秦國(guó)的不利。四層是放過鄭國(guó),對(duì)秦國(guó)有利,即“若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困”。這些是就當(dāng)前的情勢(shì)說的,用的是一縱一擒,一放一收。說到這里好像話已說完了,但燭之武還要進(jìn)一步說。因?yàn)橐陨现v的滅亡鄭國(guó)以后,對(duì)秦國(guó)無利而有害,都是推測(cè),推測(cè)的話還沒有得到證明,所以還得舉出事實(shí)來做證,證明這種推測(cè)是正確的。
          燭之武再引過去的事實(shí)做證。說秦穆公曾經(jīng)幫助晉惠公,送他回國(guó)即位。晉惠公愿把焦、瑕兩邑送給秦穆公作酬報(bào),可是他早上渡過黃河,晚上就筑防御工事拒絕秦國(guó),說明晉君是背恩的。從而證明秦軍幫晉軍滅亡鄭國(guó)以后,晉國(guó)也會(huì)背恩拋棄秦國(guó),使秦國(guó)不利。因此再作進(jìn)一步推論,晉國(guó)占領(lǐng)了鄭國(guó),又會(huì)向西侵占秦國(guó)。說到此,才算把秦穆公說服了。這就是劉勰說的“言資悅懌”“動(dòng)言中務(wù),順情入機(jī)”。
    (摘編自周振甫《<燭之武退秦師>賞析》)      材料二:
          對(duì)于軍事斗爭(zhēng)來說,光是雄辯的口才并不夠,大凡戰(zhàn)場(chǎng)上得不到的東西,要想憑外交口才得到是不現(xiàn)實(shí)的,主要還是憑實(shí)力。然而,鄭國(guó)沒有相當(dāng)?shù)膶?shí)力。燭之武面臨的艱巨任務(wù)是:缺乏實(shí)力的后盾,要在談判中以口才戰(zhàn)勝實(shí)力。
          談判實(shí)際上就是辯論。對(duì)立的雙方利害關(guān)系相反,沒有共同語言,必須有一個(gè)雙方認(rèn)可的前提,才能把辯論轉(zhuǎn)化為對(duì)話。燭之武必須找到一個(gè)秦穆公認(rèn)可的前提。他的杰出在于,抓住了一個(gè)關(guān)鍵詞“益”,回避了眼前鄭國(guó)和秦國(guó)利害關(guān)系相反的難點(diǎn),以于對(duì)方有益作為前提。這就把論題轉(zhuǎn)移了:第一,不是對(duì)秦國(guó)和鄭國(guó)有沒有益,而是對(duì)秦國(guó)和晉國(guó)有沒有益;第二,不是眼下對(duì)秦國(guó)有沒有益,而是未來對(duì)秦國(guó)有沒有益。
          為了回避與秦對(duì)抗,燭之武坦然放低姿態(tài):退一萬步說,“鄭既知亡矣”,鄭亡如果真對(duì)秦國(guó)有益(“有益于君”),那就聽便。但是,他反過來指出,鄭亡實(shí)際上并不有益于秦,相反有害于秦。有益轉(zhuǎn)化為無益,條件有二。第一,滅了鄭國(guó),鄭國(guó)成了秦國(guó)遙遠(yuǎn)的邊地,可當(dāng)中隔著晉國(guó),秦國(guó)鞭長(zhǎng)莫及,要向晉國(guó)借道,管理卻受制于晉,對(duì)秦國(guó)有什么益處呢?第二,鄭國(guó)滅亡,實(shí)際上是增加了晉國(guó)的疆土,對(duì)于晉國(guó)有益,那就意味著對(duì)秦國(guó)是無益的(“鄰之厚,君之薄也”)。這是從反面講。從正面講,如果不滅亡鄭國(guó),把鄭國(guó)作為東方大道上的朋友(“東道主”),秦國(guó)有什么外交使節(jié),鄭國(guó)可以提供食宿的方便,這對(duì)秦國(guó)有什么害處呢?
          說到這里,從邏輯上來說,是夠雄辯的了。但是,燭之武不像先秦的一般游說之士,滿足于邏輯的推斷,他的厲害之處還在于,進(jìn)一步用歷史的事實(shí)來實(shí)證。晉國(guó)的野心是很難滿足的。秦國(guó)曾經(jīng)有恩于晉惠公,武裝護(hù)送他歸國(guó),惠公承諾割讓焦、瑕二地,可是很快背約,早上渡過黃河,晚上就在黃河邊筑起工事,防備秦國(guó)進(jìn)入黃河以東的焦、瑕二地。在此基礎(chǔ)上,他進(jìn)一步推斷,晉滅亡了鄭國(guó),擴(kuò)張了東邊的領(lǐng)土,再要擴(kuò)張,也就只能向西,除了攻打秦國(guó),還有什么地方可去呢?
          本來,秦穆公糾結(jié)于眼前戰(zhàn)事,燭之武從戰(zhàn)略上著眼,以長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光徹底喚醒了秦穆公。秦國(guó)不但退兵,且與鄭國(guó)結(jié)盟,駐兵于鄭,為鄭協(xié)防。
          從這里可以看出,燭之武與先秦游說之士不同。先秦游說之士?jī)H僅是以現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)的敏捷取勝,如劉勰在《文心雕龍?論說》中所說,“喻巧理至”“飛文敏以濟(jì)辭”。以巧言妙喻取勝是暫時(shí)的,如《戰(zhàn)國(guó)策》之《唐雎不辱使命》,唐雎作為外交使者,居然與秦王以在咫尺之間血拼相威脅,這不但是匹夫之勇,而且后患無窮。又如晏子使楚,將楚國(guó)這個(gè)大國(guó)比作狗國(guó),也只是逞一時(shí)口舌之快。外交不講究實(shí)力是空的。燭之武的雄辯,完全著眼于實(shí)力在戰(zhàn)略上的利害轉(zhuǎn)化:晉長(zhǎng)必然導(dǎo)致秦消。
          燭之武在策略和戰(zhàn)略上有全面的考量。在兩路大軍壓境的危急關(guān)頭,策略上,第一,不是分兵抵抗,而是談判;第二,先爭(zhēng)取利害關(guān)系不太密切的一方,瓦解其同盟關(guān)系,另外一方自然退兵。戰(zhàn)略上,不但扭轉(zhuǎn)眼前的危局,而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,化晉秦同盟為鄭秦同盟。有了這樣著眼于實(shí)力轉(zhuǎn)化的大視野,口才、邏輯的勝利才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    (摘編自孫紹振《<燭之武退秦師>和春秋筆法》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.燭之武說秦穆公采用了一縱一擒、一放一收的方法,而在“擒”“收”上強(qiáng)調(diào)了秦晉圍城一定會(huì)取得成功。
    B.燭之武引過去的事實(shí)做證,其目的是勸說秦穆公認(rèn)清晉國(guó)的本來面目,進(jìn)一步佐證自己的推測(cè)是正確的。
    C.燭之武認(rèn)識(shí)到鄭國(guó)沒有相當(dāng)?shù)膶?shí)力,只著眼于鄭國(guó)與秦國(guó)的關(guān)系是難以說服秦穆公退兵的,所以他要另辟蹊徑。
    D.燭之武的說辭,從邏輯上看具有雄辯的色彩,但燭之武認(rèn)識(shí)到,只停留在口才上還不夠,還得靠事實(shí)說話。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
     

    A.兩則材料均引用了《燭之武退秦師》中的原話,其作用是一樣的,都體現(xiàn)了材料作者對(duì)歷史史實(shí)的主觀認(rèn)識(shí)。
    B.燭之武站在秦國(guó)一方思考問題,沒有逞一時(shí)之勇,圖口舌之快,這是他在敵強(qiáng)我弱的情勢(shì)下的正確選擇。
    C.燭之武選擇秦國(guó)而不是晉國(guó)作為談判對(duì)手,是因?yàn)猷崌?guó)與秦國(guó)利害關(guān)系密切,能形成鄭秦同盟。
    D.外交談判要善于抓住問題的要害,要有戰(zhàn)略眼光,比如,努力在談判中瓦解對(duì)方與他國(guó)結(jié)成的政治同盟。
    (3)結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項(xiàng)中最能支持材料一第一段劉勰觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
     

    A.韓愈《師說》闡述人們?nèi)绾螌?duì)待老師。
    B.孟子對(duì)齊宣王談如何施行王道。
    C.魏征向唐太宗進(jìn)《諫太宗十思疏》告誡君王。
    D.莊子在《庖丁解?!分袕?qiáng)調(diào)依乎天理。
    (4)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二的論證思路。
    (5)對(duì)劉勰的觀點(diǎn),材料一和材料二的認(rèn)識(shí)有什么不同?這樣的不同對(duì)你閱讀經(jīng)典作品有何啟示?

    組卷:6引用:6難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    我們的荊軻(節(jié)選)
    莫言
          荊軻豪宅。
          秦王偶像立于一側(cè)。
          舞臺(tái)的一側(cè)有一根粗大的紅色立柱,可以活動(dòng)。
          荊軻在舞臺(tái)中央席地而坐。
          高漸離、秦舞陽(yáng)、狗屠在舞臺(tái)上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。狗屠此時(shí)也背上了一把寶劍。從開場(chǎng)至今荊軻一直長(zhǎng)跪默想,與秦王偶像相對(duì),宛如另一尊偶像。
          荊  軻  (依然閉著眼睛)高先生,請(qǐng)您再講述一遍曹沫挾持齊桓公的故事。
          高漸離  (在舞臺(tái)后方邊走邊講)曹沫曹大俠,魯國(guó)人也。隨從魯莊公會(huì)盟齊桓公于齊地。莊公與桓公在高壇之上,正欲盟誓簽訂割地之約,曹大俠手持匕首,飛身上壇,左手拉住桓公袍袖,右手持匕首按在桓公脖頸,厲聲曰:齊國(guó)以強(qiáng)凌弱,欺負(fù)我魯國(guó)太久太甚。今日當(dāng)著諸侯的面,請(qǐng)您對(duì)天盟誓,歸還侵占魯國(guó)的土地,并保證不再侵犯魯國(guó)邊境?;腹徊艽髠b威逼,無奈,只好對(duì)天盟誓,當(dāng)眾簽約,答應(yīng)了大俠提出的所有要求。事畢之后,曹大俠將匕首扔在桓公面前,縱身下壇,北面而坐,飲酒食肉,面不改色——投匕首于地、縱身下壇、北面而坐、飲酒食肉而面不改色——此正是大俠英雄本色也!
          荊  軻  此也正是太子殿下想讓我們做到、我們自己也夢(mèng)寐以求的事情,但是——(荊軻前傾仆地)
          幕后高聲傳呼:太子殿下送牛一頭、羊一尾、豕一只,供荊卿與眾俠士消受——
          秦舞陽(yáng)與狗屠交換眼色。
          荊  軻  (沮喪地)但是,秦宮不是齊地,秦王也不是桓公。荊軻縱然有十倍于曹沫之勇力,又有什么機(jī)會(huì)能威逼秦王對(duì)天盟誓、當(dāng)眾簽約?即便秦王迫于形勢(shì),盟誓簽約,但荊軻一松手,頃刻之間,就會(huì)被剁成肉醬,還到哪里去“北面而坐、飲酒食肉而面不改色”?!嗟乎,曹沫不可學(xué)也。
          幕后高聲傳呼:太子殿下進(jìn)錦緞十匹、美酒十壇供荊卿與眾俠士消受——
          秦舞陽(yáng)  (悄對(duì)狗屠)這老兄,真肯下本錢??!
          狗  屠  (悄聲)你就跟著吃香喝辣吧。
          高漸離  其后一百六十七年,吳國(guó)又有專諸專大俠為公子光刺吳王僚的故事。
          荊  軻  (悲涼地)講來。
          高漸離  專諸專大俠,吳國(guó)堂邑人也。公子光為奪王位,埋伏甲兵于窟室中,請(qǐng)國(guó)王僚——是他叔叔的兒子——赴宴。從王宮至公子光家的大道兩側(cè)以及公子光家的院落、過道上,站滿了國(guó)王的親信,一個(gè)個(gè)手持長(zhǎng)劍,虎視眈眈。酒值半酣,公子托詞退出,專大俠將匕首藏在魚肚子里,冒充上菜的廚師,來到王僚面前。大俠扒開魚肚,抓起匕首,以迅雷不及掩耳之勢(shì)刺殺王僚。國(guó)王的武裝侍從,撲上來將大俠亂劍刺死。公子埋伏的甲士突出,殺盡王僚的親信。公子光代僚為吳王,封專諸的兒子為上卿。
          荊  軻  專諸可學(xué)也,但可惜荊軻沒有個(gè)兒子被封為上卿。
          秦舞陽(yáng)  先生不妨收一個(gè)可造之才為義子。
          狗  屠  你又想什么歪門邪道?
          幕后高聲傳呼:太子殿下進(jìn)良馬三匹、高車一乘,供荊卿使用——
          荊  軻  請(qǐng)講豫讓故事,高先生。
          高漸離  豫讓豫大俠,晉國(guó)貴族智伯門客也。為報(bào)知遇之恩,兩次為智伯刺殺趙襄子。第一次化裝成罪犯,身藏利刃,入趙宮粉刷廁所,被趙襄子識(shí)破。趙襄子敬重他是個(gè)俠士,赦免之。第二次,豫大俠用劇毒的油漆涂抹身體,使自己像麻風(fēng)病人令人見之心悸;他還吞下粗糲的木炭將喉嚨弄啞,使自己的聲音無人辨識(shí)。他埋伏在橋下等候趙襄子。趙襄子馬驚,識(shí)破豫讓。趙襄子流著眼淚說:豫讓,你為智伯報(bào)仇,已經(jīng)得到了義士之名。但為了自身安全,我不能再次赦免你了。大俠曰:明主不掩人之美,忠臣有死名之義。君前次寬恕了我,也為你自己博得了寬厚的美名。今日,我是該死了。唯求君之外衣,讓我以劍擊之。一是了卻我為智伯報(bào)仇的心愿,二是將更加寬厚的美名贈(zèng)你。趙襄子遂將外衣脫下,使人送到豫讓面前,大俠拔劍,三躍而擊之,然后伏劍自殺,成就了忠烈俠士之義,也成就了趙襄子寬厚仁慈之名。
          荊  軻  豫讓空有俠士之名,實(shí)乃跳梁小丑,不足學(xué)也。
          狗  屠  我倒覺得這個(gè)豫大俠是個(gè)憨厚人。
          秦舞陽(yáng)  你就不要多嘴了。
          幕后高聲傳呼:太子贈(zèng)無價(jià)之寶,供荊卿一人享用——
          一個(gè)龐大的物件,由四個(gè)侍衛(wèi)抬上。
          秦舞陽(yáng)  我的娘,這是個(gè)什么寶貝?
          狗  屠  (抽動(dòng)著鼻子)好香?。?br />      一侍女上前,揭開一層層的綢緞,顯出了濃妝艷抹、酥胸半露的燕姬。
          荊  軻  (激動(dòng)地)燕姬。
          燕  姬  (彬彬有禮地)先生。
          荊  軻  (對(duì)侍衛(wèi))速將燕姬護(hù)送回太子宮中。
          燕  姬  妾乃太子贈(zèng)給先生的禮物,送給別人的東西,哪有收回去的道理?從現(xiàn)在起,您就是我的主人了。(示意侍衛(wèi)們退下)
          高漸離  (趨前施禮)久聞燕姬賢名,今日得見,如睹天人!
          燕  姬  您就是高先生吧?
          高漸離  高漸離。
          秦舞陽(yáng)  (膝行至燕姬面前)秦舞陽(yáng)參見燕姬。
          狗  屠  (膝行至燕姬前)俺也參見燕姬。
          燕  姬  賤妾此身已屬荊卿,你們都是荊卿兄弟,往后就不要這般客氣了。
          燕姬膝行,為眾人斟酒。
          荊  軻  (掩飾著內(nèi)心的激動(dòng))高先生,豫讓之后,還有什么故事?
          高漸離  豫讓之后四十年,魏邑又有聶政聶大俠故事。
          荊  軻  講來。
          燕  姬  (挺身向前,對(duì)荊軻)主人,高先生已經(jīng)口干舌燥,可否由賤妾為您講述這段故事?
          荊  軻  (訝異地)您?如何敢勞動(dòng)您開啟金口?
          燕  姬  (冷笑)太子經(jīng)常在我的講述中奮然而起,宛如一只好斗的公雞。
          荊  軻  荊軻洗耳,恭聽您的燕語鶯啼。
    (1)下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.與真實(shí)生活復(fù)制型布景不同,該劇本舞臺(tái)布景基本為空,“一根粗大的紅色立柱”即代表了“荊軻豪宅”,交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)。
    B.高漸離講述曹沫行刺,兩次提到了他威逼桓公后飲酒食肉面不改色,既突出了曹沫的俠肝義膽,也體現(xiàn)出高漸離講故事的技巧。
    C.曹沫飲酒食肉而面不改色,專諸將匕首藏在魚肚子里,豫讓刺趙襄子的外衣,高漸離講述這些細(xì)節(jié)意在告誡荊軻行刺要具備勇氣。
    D.劇本中的次要人物也有著鮮明的性格特點(diǎn),從他們個(gè)性化的語言中,讀者能夠感受到高漸離的深沉、秦舞陽(yáng)的耿直和狗屠的無知。
    (2)下列對(duì)劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.劇本運(yùn)用動(dòng)作、心理描寫刻畫人物,如“悄對(duì)狗屠”“我的娘,這是個(gè)什么寶貝?”“膝行至燕姬面前”表現(xiàn)出秦舞陽(yáng)面對(duì)贈(zèng)禮時(shí)的反應(yīng)。
    B.“這老兄,真肯下本錢??!”“你又想什么歪門邪道?”作者借古人之口說今人之話,這種創(chuàng)作手法魯迅在《故事新編》中也多有運(yùn)用。
    C.劇本一方面通過高漸離之口講述過往俠客行刺的悲劇性壯舉,一方面讓狗屠、秦舞陽(yáng)在臺(tái)上滑稽逗笑,讓作品在莊重之中又有逗笑之感。
    D.《戰(zhàn)國(guó)策》記錄的荊軻刺秦王的史實(shí)里并沒有燕姬,劇本虛構(gòu)了這個(gè)人物,說明歷史劇的創(chuàng)作可以在尊重歷史的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)加工。
    (3)作者以“我們的荊軻”為題,重新創(chuàng)作荊軻刺秦的故事,有什么效果?
    (4)有評(píng)論指出:“話劇藝術(shù)的舞臺(tái)法則,使劇作家選擇場(chǎng)面要受到舞臺(tái)時(shí)間、空間的嚴(yán)格限制,就必須把很多東西推向暗場(chǎng)?!闭?qǐng)簡(jiǎn)要說明本劇明場(chǎng)戲、暗場(chǎng)戲的安排及其效果。

    組卷:13引用:3難度:0.4

(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,9分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          “畫中要有戲,百觀才不膩?!卑殡S清代戲曲文化的繁榮發(fā)展,戲曲藝術(shù)成為大眾文化生活的重要組成部分,( ?。蛞粋€(gè)獨(dú)立劇目叫“出”,故這類年畫被稱為“戲出年畫”。戲出年畫著力表現(xiàn)戲臺(tái)上的角色形象及劇目情節(jié)。民間畫師多為戲迷,經(jīng)常會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀戲描摹,往往將戲臺(tái)上最精彩的一幕定格于畫面上,畫中人物扮相、功架與舞臺(tái)上幾無二致。戲出年畫在形式上分為兩種。一種畫面承襲傳統(tǒng)故事年畫,山石樹木、亭臺(tái)樓閣等背景刻畫寫實(shí),但人物都是戲裝扮相,勾畫臉譜,動(dòng)作舉止夸張如演戲;另一種則完全照搬戲曲舞臺(tái)的表演形式,背景道具跟戲曲舞臺(tái)的布景道具一樣簡(jiǎn)單,以桌、椅擺法交代故事發(fā)生的不同地點(diǎn)和環(huán)境,人物持馬鞭指代騎馬,執(zhí)槳?jiǎng)t示意乘船,如此等等,刻意減少畫面背景,著重突出人物的表情和動(dòng)作。在各地的年畫中,要屬天津楊柳青的戲出畫樣最為豐富而精彩,內(nèi)容都是當(dāng)時(shí)人們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典劇目。戲出年畫是由戲曲與版畫兩種藝術(shù)形式的有機(jī)結(jié)合,在感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力的同時(shí),帶給人們視覺享受,是值得傳承的珍貴文化遺產(chǎn)。
    (1)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.傳統(tǒng)年畫中大量以戲曲劇目為題材的作品亦隨之出現(xiàn)了
    B.大量以戲曲劇目為題材的作品亦隨之出現(xiàn)在傳統(tǒng)年畫中
    C.大量以戲曲劇目為題材的作品在傳統(tǒng)年畫中亦隨之出現(xiàn)
    D.傳統(tǒng)年畫中亦隨之出現(xiàn)了大量以戲曲劇目為題材的作品
    (2)請(qǐng)運(yùn)用上面文段中的有效信息點(diǎn)評(píng)如圖這幅《白蛇傳》年畫。要求:①觀點(diǎn)明確;②準(zhǔn)確連貫;③語言簡(jiǎn)潔。

    組卷:2引用:1難度:0.6

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
          材料一:《現(xiàn)代漢語詞典》中對(duì)“逆”的解釋為:①向著相反的方向;②迎接。
          材料二:2023年8月29日,華為mate60pro突然上市。此前,華為公司遭受美國(guó)長(zhǎng)達(dá)三年多的的芯片斷供和無情打壓,面對(duì)空前的困境和壓力,華為公司不屈服、不氣餒,迎難而上,最終在遭受制裁1560天后,華為mate60pro最新旗艦手機(jī)震撼面世,它搭載了華為最新的麒麟9000s自主芯片,成功實(shí)現(xiàn)逆襲,重回巔峰。
          材料三:長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中,中國(guó)人民志愿軍第9兵團(tuán)3個(gè)軍,在艱苦的條件下,全殲美軍一個(gè)整團(tuán),收復(fù)了三八線以北的東部廣大地區(qū),一舉逆轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì),為最終到來的停戰(zhàn)談判奠定了勝利基礎(chǔ)。
          社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域,都涌現(xiàn)著大批“逆行者”,他們因責(zé)任與大愛逆行奉獻(xiàn),成為中國(guó)的最美身影。而在日常生活中,我們也需要逆向、逆行、逆戰(zhàn)、逆轉(zhuǎn)……
          閱讀上面的材料后引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)寫一篇議論文,談?wù)勀愕母形颉?br />      要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不要泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:2引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正