2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙一中教育集團(tuán)七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（共22分）
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1．閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，春暖花開(kāi)正是賞花好時(shí)節(jié)。連日來(lái)，長(zhǎng)沙眾多公園里，梅花、櫻花、郁金香等次第綻放，前來(lái)賞花踏青、拍照打卡的游客絡(luò)繹不絕。周末時(shí)分，小語(yǔ)和家人來(lái)到望月公園，開(kāi)啟尋春之旅。
公園所在地因西漢長(zhǎng)沙王吳芮家族墓群而聞名遐邇。公園初建時(shí)得名王陵公園，后改名為望月公園。春天的望月公園色彩斑瀾，水天相映，春景如畫(huà)，成為鮮為人知的市民休閑娛樂(lè)網(wǎng)紅打卡地。①湖畔栽種的櫻花也迎著溫暖的春風(fēng)傲放枝頭，三五成簇地懸垂空中、倒映湖中。
為了宣告櫻花季的到來(lái)，長(zhǎng)沙望月公園舉辦了“早櫻新語(yǔ)——2023望月櫻花藝旅”活動(dòng)。活動(dòng)推出了大漢遺風(fēng)、花情詩(shī)意、拈花望月三大系列共7項(xiàng)活動(dòng)，持續(xù)到三月上旬。②后續(xù)園區(qū)還將開(kāi)展創(chuàng)作“DIY”、定制“浪漫櫻花游”路線、“國(guó)風(fēng)親子游戲”。
櫻花花期不長(zhǎng)，三月中旬是盛花期。各路賞花大軍浩浩蕩蕩地來(lái)到望月公園，在云湖水邊、望月橋上、“漢風(fēng)望月”“櫻你綻放”等景點(diǎn)拍照打卡。身著漢服的女孩子們以團(tuán)扇、琵琶等為道具擺出各種造型，攝影師們則攜“長(zhǎng)槍短炮”的設(shè)備，咔嚓咔嚓拍個(gè)不停。為了拍出一張精美的照片，即使到了晌午（xiǎng），他們依舊鍥（qiè）而不舍地工作著。雖然絕大部分市民都能遵守公園的相關(guān)規(guī)定，文明有序地賞花，但也有個(gè)別市民為了追求“上鏡”效果，做出一些不文明的舉動(dòng)，比如在大庭廣眾之下攀折樹(shù)木、采摘花朵、踐踏草坪等。面對(duì)園區(qū)管理人員的提醒，他們不僅毫無(wú)愧作之色，而且對(duì)此不以為意。
望月公園是一座漢文化主題公園。③通過(guò)提質(zhì)改造，使園林景觀品質(zhì)得到不斷升級(jí)，地域文化得到充分挖掘。目前望月公園內(nèi)盛開(kāi)的山櫻花，系中國(guó)本土野生櫻花品種，也是湖南唯一培植出的本土櫻花。④培育和展示中華本土植物，與弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一樣，都能增強(qiáng)文化自覺(jué)、堅(jiān)定文化自信。公園既是傳播漢文化的平臺(tái)，也是守護(hù)生態(tài)文明的陣地。
（1）下列詞語(yǔ)的字形或字音正確的一項(xiàng)是
A.斑瀾
B.晌（xiǎng）午
C.鍥（qiè）而不舍
D.愧作
（2）以上文段中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A.鮮為人知
B.浩浩蕩蕩
C.大庭廣眾
D.不以為意
（3）以上文段畫(huà)橫線的句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.①
B.②
C.③
D.④
（4）面對(duì)為了追求“上鏡”效果而做出攀折花朵等不文明行為的人，你想要進(jìn)行勸阻，下列表達(dá)最得體的一項(xiàng)是
A.你這種行為太過(guò)分了！積點(diǎn)德吧！
B.沒(méi)關(guān)系，為了拍照好看，折就折吧。
C.你的這種行為會(huì)被其他人效仿的，引發(fā)嚴(yán)重的秩序混亂！
D.花朵也有生命，請(qǐng)尊重和保護(hù)它，讓我們一起文明觀花。組卷：21引用：1難度：0.7 -
2．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：2難度：0.9 -
3．名句默寫(xiě)。
（1）《涼州詞》詩(shī)云：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”《木蘭詩(shī)》中也有表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，激烈悲壯的詩(shī)句是：，。
（2）一輪明月道不盡王維的淡泊心境，身處林中的王維在《竹里館》中以“，”寫(xiě)出了與明月做伴，獨(dú)守自己的精神家園的美好境界。
（3）詩(shī)人韓愈在《晚春》中寫(xiě)暮春時(shí)節(jié)，花木仿佛知曉春將歸去，所以特別珍惜春光，爭(zhēng)芳斗艷，盡情舒展生命本色的詩(shī)句是：，。組卷：25引用：1難度：0.5
三、表達(dá)與寫(xiě)作（共56分）
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9．為全面推進(jìn)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生們?cè)谛?nèi)有動(dòng)手勞作的機(jī)會(huì)，促使勞動(dòng)教育落地生根，學(xué)校在校園一角開(kāi)拓了一塊農(nóng)場(chǎng)區(qū)域，將農(nóng)場(chǎng)充分劃分并利用，把土地分配到每一個(gè)班級(jí)，讓每個(gè)同學(xué)都能到農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)勞作，體驗(yàn)收獲。春天來(lái)了，同學(xué)們?cè)诓说乩锩Φ牟灰鄻?lè)乎，有的在討論班級(jí)菜園種植的蔬菜品種，有的在翻土準(zhǔn)備播種。你忙碌了一番后，看到一棵棵青菜苗整齊地種在了菜地里，請(qǐng)你寫(xiě)下此刻你的模樣和心情。
要求：①運(yùn)用外貌描寫(xiě)和心理描寫(xiě)；②至少用一處修辭；③字?jǐn)?shù)130～150字。組卷：5引用：1難度：0.5 -
10．根據(jù)材料，按要求寫(xiě)作。
已經(jīng)進(jìn)入初一快一年的小語(yǔ)，越來(lái)越感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力。周五放學(xué)回家，她看到書(shū)房里已經(jīng)落灰的畫(huà)架，回想起自己已經(jīng)好久沒(méi)有拿起心愛(ài)的畫(huà)筆了，心中稍覺(jué)失落。當(dāng)學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好發(fā)生沖突時(shí)，你會(huì)怎么做？你有類似于小語(yǔ)的經(jīng)歷嗎？
請(qǐng)你寫(xiě)一篇以記敘為主的文章，可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷和感受，也可以講述你身邊朋友的故事，讓小語(yǔ)同學(xué)看了后能夠受到啟發(fā)，有所收獲。
要求：①不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；②不得抄襲和套作；③題目自擬，不少于600字。組卷：8引用：1難度：0.5