2022-2023學(xué)年貴州省六盤水市四年級（上）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)知識。

• 1．請將以下內(nèi)容規(guī)范、端正、整潔地書寫在橫線上。
  ??浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。
  

   
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 2．根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。
  ??童年是一幅生動的畫卷，有遭遇失敗后的chónɡ zhěnɡ qí ɡǔ

   

  ，有被人誤會時的憤憤不平，有努力前行時的fèn lì

   

  拼搏，有收獲成功時的shǒu wǔ zú dǎo

   

  ……cénɡ jīnɡ

   

  的點點滴滴，讓我們難以忘懷。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 3．根據(jù)字典中的部分解釋，辨別“曲”在不同語句中的讀音。
  
  （1）“別人對他的曲解，令他非常難過?！边@句話中“曲”的讀音是

   

  。
  （2）“爺爺最喜歡看《曲苑雜壇》這個欄目?！边@句話中“曲”的讀音是

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 4．下列詞語的讀音和書寫完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．谷穗（shuì）        明媚（mèi）     拔打      精疲力竭

  B．拯救（zhěnɡ）       嘶?。╯ī）      既然      短小精悍

  C．富饒（ráo）         潰敗（kuì）     訓(xùn)斥      末卜先知

  D．幕色（mù）          枯委（weǐ）     博斗      大義凜然
  組卷：12引用：1難度：0.7

  解析

二、綜合性學(xué)習(xí)。

• 13．課外閱讀。
  海生煮海治龍王??①傳說舟山西南面的一個小島上遍地埋著黃燦燦的金子，人們都稱它為“金藏島”。
  ??②貪得無厭的東海龍王得知后，為了獨吞寶藏，竟調(diào)遣龍子龍孫、蝦兵蟹將，直向金藏島撲來。眨眼間，惡浪滔天，狂風(fēng)大作。金藏島上樹倒屋塌，一派凄慘的景象。
  ??③金藏島東邊的紡花山上住著一位紡花仙女，她目睹了東海龍王無端作惡的行徑，決心拯救黎民百姓。為了斗龍王，她帶領(lǐng)大家織出了一張八十一斤重的金線漁網(wǎng)。漁網(wǎng)織成了，可是，派誰下海去斗龍王呢？正在大家發(fā)愁的時候，才七八歲的海生從人群中走了出來，自告奮勇地說：“我去！”紡花仙女拿出一套金線衣，海生穿上后變成了一個頂天立地的巨人。紡花仙女還向海生傳授了斗龍王的秘訣。
  ??④海生拿起金線漁網(wǎng)潛入海底，歷經(jīng)千難萬險，終于在東海龍宮的百寶殿里拿到了煮海鍋。他在海邊支起煮海鍋，舀來一勺東海水倒進鍋里，點起干柴噼里啪啦煮起來。煮啊，煮啊，一炷香的時間過去了，海水里有熱氣冒了出來；兩炷香的時間過去了，海水泛起了泡泡；等到三炷香燒過之后，東海龍王被燒得直喊饒命，下令退潮三尺，浪息三丈。金藏島終于又露出水面，重見天日。誰知，等海生熄了火，東海龍王又突然漲潮鼓浪，一個浪頭將煮海鍋卷得無影無蹤。
  ??⑤海生氣得咬緊牙關(guān)，捏緊拳頭，連連跺腳，跺得地動山搖。所有埋藏在地下的金子紛紛飛向海岸，落在灘頭，眨眼之間變成了一道金光閃閃的大海塘。任憑潮涌浪翻，金塘紋絲不動。
  ??⑥自此以后，東海龍王再也不敢興風(fēng)作浪了，黎民百姓也可安享太平，而“金藏島”也被人們改名為“金塘島”了。
  （1）文中畫“____”的句子應(yīng)該用

   

  的語氣來讀。
  A.驕傲自豪              B.高昂堅決
  C.遲疑輕緩              D.苦苦哀求
  （2）仿照文中畫“～～～～”的句子，用動作描寫來表現(xiàn)某種心情（憤怒、害怕、快樂……）。（至少用上兩個表示動作的詞語）
  寫“

   

  ”：

   

  
  （3）《海生煮海治龍王》中處處充滿著神奇的想象，請在文中找出兩處你覺得神奇的地方，抄寫在下面的橫線上。
  ①

   

  
  ②

   

  
  （4）如果要在“金塘島”旁邊豎一塊碑來紀念海生，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.武藝高超               B.服從命令             C.神通廣大           D.為民除害
  （5）在神話故事里像海生一樣個性鮮明的人物還有很多，請結(jié)合故事內(nèi)容在括號內(nèi)寫出神話人物的名字。
  ①為治病救人，親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。       

   

  
  ②為治理洪水，三次路過家門而不入，最終消除了水患。       

   

  
  ③用黃泥捏人，后為加快速度，改用枯藤揮灑泥漿，創(chuàng)造了人類。

   
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

四、習(xí)作。

• 14．習(xí)作。
  ??在學(xué)習(xí)和生活中，總會發(fā)生各種各樣的事情，有開心的、感動的、難忘的……這些事或是你親身經(jīng)歷的，或是你看到的、聽到的。選擇一件令你印象最深刻的事寫一篇習(xí)作，按一定的順序，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，把你當(dāng)時的感受寫下來。
  ??要求：①題目自擬，350字左右；②語句通順、書寫工整美觀；③習(xí)作中不得出現(xiàn)真實人名、校名。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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