2021年遼寧省錦州市渤海大學(xué)附中高考生物五模試卷

一、單選題：本題共15小題，每小題0分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意。

• 1．以碳鏈為基本骨架的小分子單體能構(gòu)成許多不同的多聚體，模式圖如圖。有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．若圖中多聚體為DNA，則構(gòu)成其的脫氧核糖的組成元素為C、H、O、N、P

  B．若圖中多聚體為多糖，則構(gòu)成它的單體一定是葡萄糖

  C．若圖中S1、S2、S3、S4……為同一種單體，則該多聚體可以表示淀粉

  D．若圖中單體表示氨基酸，則形成此長(zhǎng)鏈時(shí)所有氨基和羧基都參與脫水縮合
  組卷：52引用：6難度：0.7

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• 2．2020年9月8日，全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在京舉行，授予鐘南山共和國(guó)勛章，授予張伯禮、張定宇、陳薇“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。新冠肺炎疫情警示人們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高公共衛(wèi)生安全意識(shí)。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．新冠肺炎病毒內(nèi)的核酸含有8種核苷酸，5種堿基

  B．新冠肺炎病毒與肺炎雙球菌一樣只有核糖體一種細(xì)胞器

  C．新冠肺炎病毒為非細(xì)胞生物，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

  D．新冠肺炎病毒能在空氣中大量增殖，戴口罩能有效阻斷病毒的傳播
  組卷：137引用：2難度：0.8

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• 3．某酶的作用機(jī)理如圖，下列敘述正確的是（　?。?br />

  A．該酶能為底物RNA的分解提供所需的能量

  B．該酶能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

  C．該酶與底物間堿基互補(bǔ)配對(duì)體現(xiàn)了酶的專一性

  D．該酶與底物RNA之間的堿基配對(duì)方式為A-T和C-G
  組卷：49引用：5難度：0.7

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• 4．染色體核型是指一個(gè)體細(xì)胞中的全部染色體，按其大小、形態(tài)特征順序排列所構(gòu)成的圖像。如圖為某患者染色體核型圖，據(jù)此推測(cè)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．制備染色體核型一般利用有絲分裂中期的細(xì)胞

  B．該患者發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異及數(shù)目變異

  C．該患者可能智力低下

  D．染色體核型分析可用于紅綠色盲的產(chǎn)前診斷
  組卷：17引用：1難度：0.7

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• 5．野生型豌豆經(jīng)X射線照射后發(fā)生突變的個(gè)體統(tǒng)稱為突變體，有些突變體比野生型更適應(yīng)環(huán)境。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．有利突變體可能是豌豆主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境產(chǎn)生的

  B．突變體經(jīng)再次輻射后也可能變?yōu)橐吧?/label>

  C．野生型變?yōu)橥蛔凅w可能是發(fā)生了染色體變異

  D．可用X射線照射萌發(fā)的豌豆種子獲得突變體
  組卷：62引用：2難度：0.8

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• 6．隨著全球氣候變暖和種植條件的變化，一些作物的病蟲(chóng)害越來(lái)越難防治。中國(guó)的小麥育種團(tuán)隊(duì)改變了傳統(tǒng)的育種理念，與國(guó)際玉米小麥改良中心開(kāi)展兩地穿梭育種合作，從國(guó)外引進(jìn)品種，與中國(guó)的品種進(jìn)行雜交，通過(guò)在兩個(gè)地區(qū)不斷地反復(fù)交替穿梭種植、選擇、鑒定，最終選育出具有抗病性的小麥良種。下列關(guān)于穿梭育種的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．兩個(gè)地區(qū)的小麥基因庫(kù)存在差異，但不存在隔離

  B．穿梭育種充分利用了環(huán)境和人的選擇作用

  C．穿梭育種使小麥的染色體發(fā)生了定向變異

  D．穿梭育種利用小麥的物種多樣性
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 7．新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)由外部囊膜和內(nèi)部核心組成，囊膜上有病毒編碼的多種蛋白質(zhì)。下列有關(guān)該病毒的說(shuō)法正確的是（　　）

  A．病毒囊膜上的某些蛋白可能可以識(shí)別并結(jié)合宿主細(xì)胞表面的受體

  B．病毒的一種抗原只能激活一種B淋巴細(xì)胞

  C．效應(yīng)T細(xì)胞與被病毒侵染的細(xì)胞密切接觸，能使病毒裂解死亡

  D．漿細(xì)胞可特異性識(shí)別病毒編碼的多種蛋白質(zhì)，并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
  組卷：19引用：2難度：0.7

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• 8．日前我國(guó)普遍使用的新冠疫苗是在體外培養(yǎng)新冠病毒，然后將其滅活而獲得的。下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．可用不含動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)新冠病毒

  B．用該方法制備的疫苗會(huì)在人的機(jī)體內(nèi)大量增殖

  C．滅活新冠病毒進(jìn)入人體后將作為抗體發(fā)揮作用

  D．疫苗的大規(guī)模接種將促進(jìn)群體免疫屏障的建立
  組卷：41引用：3難度：0.7

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三、非選擇題：本題共5小題，共55分。

• 24．1993年，中美聯(lián)合考古隊(duì)在湖南省道縣玉蟾巖發(fā)現(xiàn)了世界最早的古栽培稻，這反映了我國(guó)栽培水稻具有悠久的歷史。農(nóng)作物的籽粒成熟后大部分掉落的特性稱為落粒性，落粒性給水稻收獲帶來(lái)較大的困難?？蒲腥藛T做了如圖1所示的雜交實(shí)驗(yàn)（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)突變發(fā)生），回答下列問(wèn)題：
  
  （1）控制落粒性的基因位于

   

  （填“1”或“2”）對(duì)同源染色體上，F(xiàn)₂落粒水稻植株中雜合子的比例為

   

  ，F(xiàn)₂不落粒水稻植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為

   

  。
  （2）野生稻成熟后多表現(xiàn)落粒，這樣既有利于種子的傳播和萌發(fā)，也可減少被動(dòng)物的采食，從進(jìn)化角度看是

   

  的結(jié)果。
  （3）水稻的紫粒和白粒受1對(duì)等位基因控制，利用SSR技術(shù)可以進(jìn)行基因在染色體上的定位。SSR是DNA中的簡(jiǎn)單重復(fù)序列，非同源染色體上的SSR重復(fù)單位不同（如CA重復(fù)或GT重復(fù)），不同品種的同源染色體上的SSR重復(fù)次數(shù)不同（如CACACA或CACACACA），因此常用于染色體特異性標(biāo)記。研究人員將純種紫粒和白粒水稻雜交，F(xiàn)₁全為紫粒，F(xiàn)₁自交后提取F₂中結(jié)白色籽粒的50株單株的葉肉細(xì)胞DNA，利用4號(hào)染色體上特異的SSR標(biāo)記進(jìn)行體外復(fù)制后電泳，結(jié)果如圖2所示（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)突變發(fā)生）。
  ①推測(cè)白?；蚝桶琢ＳH本4號(hào)染色體SSR標(biāo)記均位于4號(hào)染色體上，依據(jù)是

   

  。
  ②2號(hào)和47號(hào)單株出現(xiàn)特殊的體外復(fù)制后電泳結(jié)果，原因是

   

  。
  組卷：38引用：1難度：0.5

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• 25．根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題。
  
  （1）由圖可知，過(guò)程①用到限制酶是

   

  ，在培養(yǎng)農(nóng)桿菌的培養(yǎng)基中添加

   

  可篩選得到含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。
  （2）將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌時(shí)，首先用Ca²⁺處理農(nóng)桿菌，使農(nóng)桿菌處于

   

  ，利于農(nóng)桿菌吸收目的基因完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。將農(nóng)桿菌導(dǎo)入番茄細(xì)胞時(shí)，受損的番茄組織更有利于農(nóng)桿菌的侵染，原因是

   

  。
  （3）轉(zhuǎn)基因番茄的細(xì)胞具有全能性，在一定的條件下可以形成愈傷組織，再進(jìn)一步發(fā)育形成試管苗，圖中過(guò)程③④分別為

   

  。該過(guò)程所使用培養(yǎng)基的名稱為

   

  ，按物理狀態(tài)屬于

   

  培養(yǎng)基。
  （4）可用該植株結(jié)的番茄飼喂小鼠，若在小鼠的血清中檢測(cè)到

   

  ，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物疫苗口服有效。
  組卷：22引用：2難度：0.7

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