2021-2022學(xué)年陜西省寶雞市扶風(fēng)中學(xué)八年級(jí)（上）第三次質(zhì)檢道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）
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1．在商場(chǎng)里，我們是消費(fèi)者；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居；在學(xué)校里，我們是學(xué)生……這說(shuō)明（ ?。?br />①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
②不同的社會(huì)關(guān)系中，我們的身份不同
③個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
④個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)沒(méi)有關(guān)系組卷：3引用：1難度：0.9 -
2．有一群志愿者，她們平均年齡54歲，每周志愿服務(wù)4小時(shí)，3年來(lái)累計(jì)撿拾煙頭4萬(wàn)多個(gè)，并勸導(dǎo)市民少抽煙，用行動(dòng)傳遞著文明的力量。在她們的引領(lǐng)下，很多市民自發(fā)加入撿拾煙頭隊(duì)伍——這就是“煙頭奶奶”團(tuán)隊(duì)。她們的行為（ ?。?br />①有力地凝聚了社會(huì)共識(shí)
②踐行了親社會(huì)行為
③解決了亂扔煙頭問(wèn)題
④傳遞了社會(huì)正能量組卷：9引用：1難度：0.7 -
3．中學(xué)組織八年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了為期一周的學(xué)農(nóng)活動(dòng)，包括秋收、園區(qū)管理、蝴蝶養(yǎng)殖、動(dòng)物品種識(shí)別……這樣的學(xué)農(nóng)活動(dòng)（ ?。?br />①有助于學(xué)生在社會(huì)生活中學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得成長(zhǎng)
②有助于學(xué)生更好的體驗(yàn)和感受社會(huì)生活
③耽誤了學(xué)生上課時(shí)間，得不償失
④使得個(gè)人能力得到鍛煉，促進(jìn)全面健康發(fā)展組卷：1引用：1難度：0.8 -
4．錄制廣場(chǎng)舞教學(xué)視頻，創(chuàng)作方言快板等文藝節(jié)目，打造在線“云展覽”……抗擊新冠肺炎疫情期間，不少文化館、圖書(shū)館、博物館閉館不閉網(wǎng)，線上服務(wù)“不打烊”。這說(shuō)明（ ?。?br />①網(wǎng)絡(luò)是獲取更多新知的唯一渠道
②網(wǎng)絡(luò)可以讓生活變得更加豐富多彩
③網(wǎng)絡(luò)提供海量信息，需要辨析網(wǎng)絡(luò)信息
④網(wǎng)絡(luò)打破地域界限，為文化傳播搭建新平臺(tái)組卷：18引用：4難度：0.7 -
5．2021年10月20日教育部辦公廳等六部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》提出，管理工作的重點(diǎn)是確保內(nèi)容健康干凈、落實(shí)好防沉迷要求和嚴(yán)格校內(nèi)教育管理等舉措，有效預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，切實(shí)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。請(qǐng)你完成5～6題。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的說(shuō)法不正確的是（ ）組卷：9引用：0難度：0.80 -
6．2021年10月20日教育部辦公廳等六部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》提出，管理工作的重點(diǎn)是確保內(nèi)容健康干凈、落實(shí)好防沉迷要求和嚴(yán)格校內(nèi)教育管理等舉措，有效預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，切實(shí)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。請(qǐng)你完成5～6題。
為了有效預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，下列做法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：2引用：0難度：0.80 -
7．重慶市公安局官方微博2020年1月25日發(fā)布公告稱，在全國(guó)防控新冠肺炎疫情的緊張時(shí)期，為博人眼球，王某某、劉某于1月23日，王某于24日在網(wǎng)上編造、散布謠言，制造恐慌，造成惡劣社會(huì)影響，3人均被重慶警方行政拘留。此案例給我們的啟示是（ ?。?br />①在我國(guó)，公民的任何權(quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)利時(shí)不能超越它本身的界限
②網(wǎng)絡(luò)不是法外之地
③我們應(yīng)以此為戒，不信謠、不傳謠，共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
④在網(wǎng)上發(fā)布言論會(huì)受到法律制裁組卷：8引用：4難度：0.8 -
8．小亮玩微信時(shí)結(jié)識(shí)了一個(gè)自稱夏先生的人，雙方聊得比較投緣。不久后，夏先生稱可以帶他一起發(fā)財(cái)，并通過(guò)微信發(fā)了一個(gè)鏈接，讓小亮下載并注冊(cè)賬戶。你給小亮的合理建議是（ ?。?/h2>
組卷：391引用：50難度：0.7 -
9．對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪械囊韵隆拔⑿袨椤?，小明同學(xué)評(píng)價(jià)正確的有（ ）
微行為 小明同學(xué)的評(píng)價(jià) 在學(xué)校就餐時(shí)，有序排隊(duì) ①規(guī)則意識(shí) 就餐完畢，自己清理餐桌、收拾垃圾 ②有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣 考試期間，認(rèn)真作答，拒絕傳遞答案 ③沒(méi)有處理好競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系 回家路上遇見(jiàn)下雨，和沒(méi)傘的同學(xué)共用一把傘 ④討好同學(xué) 組卷：2引用：3難度：0.8 -
10．老師發(fā)現(xiàn)沉默寡言的小余同學(xué)笛子吹得不錯(cuò)，就多次讓他在學(xué)?；顒?dòng)中表演節(jié)目。在老師和同學(xué)的不斷鼓勵(lì)之下，他變得越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越自信。小余的變化告訴我們（ ?。?br />①相互尊重就能夠促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步
②只有一技之長(zhǎng)的人才值得尊重
③要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)
④受到他人尊重能夠增強(qiáng)自信心組卷：136引用：34難度：0.6
二、非選擇題（共40分）
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33．他，默默無(wú)聞將一輩子的心血投入到山區(qū)教育事業(yè)中，他，精力充沛做到退休不褪色，堅(jiān)持為學(xué)生補(bǔ)課，他說(shuō)：“教育是我的天職，我愿做一名‘編外’的人民教師。”他就是黃平縣黃飄鄉(xiāng)仁村的退休教師吳壽文。退休一年以來(lái)，時(shí)常會(huì)有學(xué)生到他家請(qǐng)教語(yǔ)文寫(xiě)作，“一般時(shí)間都是來(lái)幾個(gè)，寒暑假屬于高峰期，則會(huì)來(lái)二十來(lái)個(gè)，家里都坐滿了”。吳壽文應(yīng)邀到黃平縣教育局作報(bào)告時(shí)說(shuō)：“山村的教育事業(yè)是我的天職，雖然我退休了，但我給你們的作文指導(dǎo)還繼續(xù)，你們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到的語(yǔ)文知識(shí)，有不理解的、作文不會(huì)修改的，我還繼續(xù)擔(dān)任你們的校外指導(dǎo)教師?！?br/>吳壽文老師的事跡感動(dòng)了全班每個(gè)人，在主題班會(huì)上，班主任老師提出了下列問(wèn)題：
（1）吳壽文老師在“不褪色”的退休生活中付出了什么？他又收獲了什么？
（2）以吳壽文老師為榜樣，你打算怎樣做一名負(fù)責(zé)任的公民？組卷：5引用：3難度：0.5
二.【青春夢(mèng)想暢想未來(lái)】
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34．校團(tuán)委決定開(kāi)展以“職業(yè)夢(mèng)想，責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為主題的演講比賽，請(qǐng)你撰寫(xiě)一份演講稿。字?jǐn)?shù)在100字左右。
內(nèi)容要求：①寫(xiě)出未來(lái)你可能從事的職業(yè)；②說(shuō)一說(shuō)這一職業(yè)責(zé)任的重要性；③為了這一職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)，你打算怎么做？組卷：6引用：1難度：0.5