部編版八年級(jí)上冊(cè)《第四單元》2023年單元測(cè)試卷（10）

一、選擇題

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．拭（shì）擦    牛犢（dú）    倔（juè）強(qiáng)    懨（yān）懨欲睡

  B．秀頎（xīn）    躊躇（chú）    婆娑（suō）  坦蕩如坻（dǐ）

  C．俯瞰（kàn）    鮮腴（yú）    遏（è）制      密匝匝（zh?。?/label>

  D．瀕（bīn）臨    洗滌（dí）    頹（tuí）唐     潛（qián）滋暗長(zhǎng)
  組卷：95引用：2難度：0.7

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• 2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．詩(shī)人每臨風(fēng)對(duì)月，常觸目傷懷，皆寓于詩(shī)詞，以寫其中不平之氣。

  B．5000多年連綿不斷、博大精深的中華文化，蘊(yùn)含著中華民族最根本的精神基因。

  C．每當(dāng)看到他那滑稽的動(dòng)作，調(diào)皮的表情，全家人都忍俊不禁地笑起來。

  D．春天已經(jīng)由遠(yuǎn)及近向我們走來，希望也在每一個(gè)人心中潛滋暗長(zhǎng)。
  組卷：90引用：4難度：0.8

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• 3．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．沒有實(shí)力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。

  B．雨果說：“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪?！?/label>

  C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？

  D．上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
  組卷：2654引用：23難度：0.7

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四、現(xiàn)代文閱讀

• 10．閱讀《三角梅》，完成各題。
  三角梅      ①那年春天，我們陸續(xù)給小院載了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對(duì)它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰(shuí)來到我家門前，一眼就能看見。
        ②不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時(shí)候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，可是別的花木都長(zhǎng)得壯壯實(shí)實(shí)，到抽條時(shí)抽條，到開花時(shí)開花，一年下來，都長(zhǎng)得很像個(gè)樣子了，唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了。
        ③第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。
        ④第三年，滿院子的花木都長(zhǎng)得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想，它總有一天會(huì)死去的。但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼。
        ⑤去年是栽下它的第四個(gè)年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時(shí)，那三角梅依然毫無生機(jī)，一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒有。我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責(zé)備。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費(fèi)幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點(diǎn)。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。
        ⑥然而，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說這話后的不長(zhǎng)時(shí)間，我們驚喜地看見，三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長(zhǎng)得很快，不久就長(zhǎng)到二尺長(zhǎng)了，接著又在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了?？蔀槭裁磿?huì)突然發(fā)生這么大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對(duì)它來說，那可是個(gè)性命攸關(guān)的大事啊，于是它就拼命一搏，終于把生命的力量給搏出來了。好像每天太陽(yáng)一出來，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長(zhǎng)。它身上透露出來的生機(jī)，非常生動(dòng)地展現(xiàn)在藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。這時(shí)候與其他花木相比，它毫無遜色之處它像沉默了好幾年的毛毛蟲，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。
        ⑦又過了一個(gè)多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出一段紅色的花枝，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開了一嘟?；鸺t的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長(zhǎng)了一人高。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的光彩美麗。
        ⑧又是一個(gè)春天來臨了，此時(shí)的三角梅已長(zhǎng)成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動(dòng)人的聲音，太陽(yáng)照射的時(shí)候，它的每朵花都泛濫著紅色的光暈，風(fēng)兒一吹，每朵花都像只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。
        ⑨生命，在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無法言說的奧秘和潛能！
  （選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）在栽種后的四年里，三角梅的生長(zhǎng)經(jīng)歷是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行梳理。
  

  生長(zhǎng)階段	第一年	第二年	第三年	第四年
  生長(zhǎng)狀態(tài)	①	②	③	由毫無生機(jī)到開始抽枝，生長(zhǎng)，開花

  （2）請(qǐng)從修辭角度，賞析文章第⑧自然段中畫線的句子。
  （3）本文的②～⑤段寫了什么內(nèi)容，有什么作用？
  （4）下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是

   

  
  A．這篇文章按照時(shí)間線索，記錄了三角梅從種植后了無生機(jī)到繁華怒放的生長(zhǎng)經(jīng)歷。
  B．第①自然段交代作者栽種三角梅的原因，只是希望每一個(gè)經(jīng)過他家門前的人，都能看到小院中的花。
  C．第④自然段描寫三角梅“病懨懨”“要死不活”的樣子，凸顯了它后面的“枝茂花繁”，前后形成對(duì)比。
  D．因?yàn)榭吹饺敲方K于長(zhǎng)出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中閃耀出多年少見的美麗光彩。
  E.文章采用欲揚(yáng)先抑的寫法，并綜合運(yùn)用記敘，描寫、抒情和議論等多種表達(dá)方式。
  （5）文章第⑨自然段，作者發(fā)出了“生命，在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無法言說的奧秘和潛能”的慨嘆。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這一段在全文中的作用。
  組卷：482引用：8難度：0.5

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五、作文

• 11．閱讀材料，按要求作文。
        講完了牛郎織女的故事，女兒忽然一把摟住我的脖子。
  “媽媽，你說，你是不是仙女變的？”
  “媽媽不是?！?br />“你騙人，你會(huì)做那么多好吃的，怎么不是仙女呢？”
  “那如果我是仙女呢？”
  “如果你是仙女，就要教我仙法哦!”
  （改編自張曉風(fēng)《母親的羽衣》）      閱讀上面的對(duì)話，你有何聯(lián)想和感悟？請(qǐng)自定立意，自擬題目，寫一篇文章。
        要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；②不得套作、抄襲；③不得透露個(gè)人信息。
  組卷：15引用：2難度：0.7

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