2022-2023學(xué)年海南省昌江縣白沙中學(xué)八年級(jí)（上）第三次月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9
一、選擇題。（下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題3分，共48分）
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1．在家里，“我”是爸媽的乖女兒；在學(xué)校“我”是老師的好學(xué)生；在社區(qū)“我”是叔叔阿姨心目中的小鄰居……材料中“我”的身份確定依據(jù)分別是（ ?。?/h2>
組卷：1533引用：42難度：0.3 -
2．歌德說(shuō)：“你一走進(jìn)社會(huì)，就該把你心靈的鑰匙拔下，放進(jìn)口袋?！钡灿腥苏f(shuō)：“你一走進(jìn)社會(huì)，就應(yīng)尋找鑰匙，打開(kāi)自己的心靈之鎖。”對(duì)此，從養(yǎng)成親社會(huì)行為的角度看，我們應(yīng)當(dāng)（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.7 -
3．我們積極主動(dòng)地親近社會(huì)，有利于（ ?。?br />①適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)
②養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格
③形成正確的價(jià)值觀念
④實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值組卷：15引用：4難度：0.8 -
4．全國(guó)“兩會(huì)”召開(kāi)前，多家網(wǎng)站聯(lián)合開(kāi)展了“我向總理說(shuō)句話(huà)”的網(wǎng)民建言征集活動(dòng)，廣大網(wǎng)民積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，體現(xiàn)了（ ）
①網(wǎng)絡(luò)能豐富民主形式，拓寬民主渠道
②網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利
③網(wǎng)民積極融入社會(huì)生活
④互聯(lián)網(wǎng)對(duì)保障公民參與權(quán)、表達(dá)權(quán)發(fā)揮著重要作用組卷：3引用：4難度：0.7 -
5．世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多彩。但是互聯(lián)網(wǎng)也帶來(lái)一些問(wèn)題，如（ ?。?br />①沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、生活和工作
②有暴力、色情和危害社會(huì)穩(wěn)定的信息，造成惡劣影響
③設(shè)置陷阱進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)誘惑欺詐
④利用網(wǎng)絡(luò)求救呼吁組卷：10引用：3難度：0.7 -
6．在學(xué)校，我們既要遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，也要時(shí)常檢點(diǎn)反思自己的言行，嚴(yán)于自律，與老師、同學(xué)和諧相處。這說(shuō)明（ ?。?br />①遵守規(guī)則需要他律和自律
②規(guī)則使人的生活變得不方便
③公共生活中人們沒(méi)有自由
④應(yīng)將規(guī)則內(nèi)化于心外化于行組卷：1引用：2難度：0.7
四、材料分析題（共32分）
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19．一種一種全新的，自上而下的“微公益”慈善模式，正受到公眾尤其是網(wǎng)民的追捧。從貧困兒童的一頓午餐、一件新衣到殘疾人的一次出行、流浪動(dòng)物的收容……越來(lái)越多的微小善事引發(fā)大家關(guān)注，越來(lái)越多的草根平民加入到這支隊(duì)伍，集點(diǎn)滴之愛(ài)，捐綿薄之力，在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺(tái)上，匯成溫情脈脈的愛(ài)心洪流。
白沙中學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦一次“微公益在行動(dòng)”的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條“微公益”宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）你對(duì)服務(wù)社會(huì)是如何理解的？
（3）我們應(yīng)該如何更好的服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)？
（4）積極參與“微公益”行動(dòng)有何意義？（三個(gè)方面）組卷：1引用：1難度：0.4 -
20．一天下午，?？谑?路公交車(chē)即將發(fā)車(chē)，乘務(wù)員發(fā)現(xiàn)車(chē)后有一位拄著拐杖的老人在招手，于是趕緊提醒司機(jī)等一等，司機(jī)打開(kāi)車(chē)門(mén)讓乘務(wù)員下車(chē)去接老人。乘務(wù)員趕緊上前攙扶著老人說(shuō)：“您不用著急，車(chē)子等著您呢！”上車(chē)后，乘客們紛紛給老人讓座，老人感激地說(shuō)：“讓你們久等了，謝謝大家！”
（1）乘務(wù)員、司機(jī)和乘客們的行為是一種什么行為？
（2）你從中體會(huì)到這種行為具有怎樣的作用？組卷：0引用：1難度：0.3