人教部編版九年級(jí)下冊(cè)《6.2 冷戰(zhàn)后的世界格局》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．近年來，美國把大量先進(jìn)武器部署到亞太地區(qū)；在中國與南海諸國爭(zhēng)端日漸平息時(shí)派軍艦到我國南海進(jìn)行挑釁，并以各種名目公開無端指責(zé)中國。美國的這些行為說明（　?。?/h2>

  A．霸權(quán)主義是和平的主要威脅

  B．冷戰(zhàn)仍未結(jié)束

  C．“單極世界”正在形成

  D．國際恐怖主義橫行
  組卷：55引用：5難度：0.6

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• 2．近年來，美國在韓國部署“薩德”導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，該系統(tǒng)已經(jīng)推進(jìn)到與中國近在咫尺的鄰國，將對(duì)中國構(gòu)成巨大的潛在威脅。這表明（　　）
  ①反對(duì)霸權(quán)主義的斗爭(zhēng)任重道遠(yuǎn)
  ②美國政府推行的“亞太再平衡”戰(zhàn)略，對(duì)中國的影響越來越大
  ③在反恐等重大問題上，美國積極尋求國際支持
  ④美國主導(dǎo)的單極格局已經(jīng)形成
  ⑤中國的發(fā)展已經(jīng)對(duì)美國構(gòu)成極大的威脅

  A．①③⑤

  B．①②④

  C．②④⑤

  D．①②⑤
  組卷：22引用：9難度：0.7

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• 3．建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序是世界人民共同的心愿。20世紀(jì)至今世界政治格局出現(xiàn)了三次大的演變，按其形成的先后順序排列正確的一組是（　?。?/h2>

  A．多極化趨勢(shì)--凡爾賽華盛頓體系--兩極格局

  B．兩極格局--凡爾賽華盛頓體系--多極化趨勢(shì)

  C．凡爾賽華盛頓體系--兩極格局--多極化趨勢(shì)

  D．兩極格局--多極化趨勢(shì)--凡爾賽華盛頓體系
  組卷：43引用：37難度：0.7

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• 4．“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面。這里的“一超”是指（　?。?/h2>

  A．俄羅斯

  B．美國

  C．日本

  D．歐盟
  組卷：38引用：5難度：0.5

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• 5．20世紀(jì)70年代初，美國尼克松總統(tǒng)公并承認(rèn)世界出現(xiàn)了五大力量中心，即除美、蘇外，還有西歐、日本和中國。進(jìn)入21世紀(jì)后，“金磚五國”“二十國集團(tuán)”等力量逐步顯現(xiàn)。以上現(xiàn)象說明（　?。?/h2>

  A．英國霸主地位不斷地鞏固

  B．美蘇爭(zhēng)霸是當(dāng)今世界的時(shí)代特征

  C．世界多極化趨勢(shì)日趨明顯

  D．第三世界爭(zhēng)取民族獨(dú)立方興未艾
  組卷：29引用：3難度：0.5

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二、非選擇題

• 16．閱讀材料，完成下列要求
  材料一：凡爾賽--華盛頓體系不過是帝國主義上一輪爭(zhēng)奪的總結(jié)，下一輪爭(zhēng)奪的開始。正如列寧所指出的，“不管是一個(gè)帝國主義聯(lián)盟，還是一切帝國主義強(qiáng)國結(jié)成一個(gè)總聯(lián)盟，都不可避免地只會(huì)是前后兩次戰(zhàn)爭(zhēng)之間的“暫時(shí)休戰(zhàn)?！币坏麄儽貙⒅亻_爭(zhēng)奪之戰(zhàn)，那個(gè)時(shí)候也就是凡爾賽--華盛頓體系壽終正寢之時(shí)。
  --陶詩永宋洪章《火山口上的分贓》（1）材料一中“上一輪爭(zhēng)奪”指什么？根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“暫時(shí)休戰(zhàn)”的理解。
  材料二：杜魯門宣稱“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位”，“不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關(guān)”。冷戰(zhàn)結(jié)束后，沃爾弗斯稱：“單極是持久的，也是和平的。最大的危險(xiǎn)是美國的行動(dòng)太少……因?yàn)檫@一系統(tǒng)是圍繞美國建立起來的，這就要求美國進(jìn)行約束和管理?！?br />--摘編自成廉?沃爾弗斯《穩(wěn)定的單極世界》（2）根據(jù)材料二，歸納杜魯門和沃爾弗斯的共同主張，他們的主張給世界和平帶來了哪些威脅？
  材料三：讓不同制度的國家互相敞開大門，以此增進(jìn)彼此間的尊重與了解。彼此相信一種制度會(huì)吸收另一種制度的長處，在相互的合作與和平中共存。也許我們每個(gè)國家，在持有適當(dāng)?shù)淖孕l(wèi)能力的同時(shí)能夠與其他國家簽訂互不侵略與互不顛覆的公約，重建世界秩序，在其中的每個(gè)國家都會(huì)保持主權(quán)獨(dú)立。
  --摘編自威爾?杜蘭特、阿里爾?杜蘭特《歷史的教訓(xùn)》（3）根據(jù)材料三，指出作者認(rèn)為不同制度的國家間應(yīng)該如何相處？
  組卷：33引用：3難度：0.5

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• 17．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：第二次世界大戰(zhàn)大事年表（部分）
  

  時(shí)間	事件
  1939年9月	第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)
  1942年1月	26國代表在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》
  1943年2月	斯大林格勒戰(zhàn)役取得的勝利
  1944年6月	美英盟軍諾曼底登陸，開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)
  1945年2月	召開雅爾塔會(huì)議，協(xié)調(diào)盟軍行動(dòng)
  1945年9月	日本正式簽署投降書，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束

  材料二：
  
  材料三：20世紀(jì)90年代以來，世界格局發(fā)生了很大的變化……不同類型的“多極”之間既相互交流與合作，又相互制約和防范，使軍事霸權(quán)主義受到更多的制約和限制，對(duì)世界的和平發(fā)展與進(jìn)步發(fā)揮著日益重要的作用。
  （1）據(jù)材料一，指出世界反法西斯聯(lián)盟建立的標(biāo)志性和戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)各是什么事件？依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的主要原因是什么？
  （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說出聯(lián)合國的主要宗旨是什么？
  （3）材料三反映出當(dāng)今世界政治格局的發(fā)展趨勢(shì)是什么？依據(jù)材料指出這一趨勢(shì)對(duì)世界產(chǎn)生什么樣的積極影響？
  組卷：1引用：1難度：0.3

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