2023-2024學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)泰州中學(xué)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、第1～10題，每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共10分。

• 1．下列是我國“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”幾位獲得者及其部分研究領(lǐng)域，其中研究領(lǐng)域主要涉及具有優(yōu)良性能導(dǎo)電材料開發(fā)的是（　?。?/h2>

  A．閔恩澤，石油化工催化劑研究

  B．師昌緒，材料腐蝕研究

  C．趙忠賢，高溫超導(dǎo)材料研究

  D．張存浩，高能化學(xué)激光研究
  組卷：266引用：5難度：0.7

  解析

• 2．2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭發(fā)射成功。下列火箭發(fā)射流程中主要涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．吊裝上塔

  B．瞄準(zhǔn)定位

  C．關(guān)閉艙門

  D．點火發(fā)射
  組卷：236引用：11難度：0.8

  解析

• 3．吉林霧凇，北國盛景?？諝獬煞种信c霧凇形成有關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．水蒸氣

  B．二氧化碳

  C．氧氣

  D．氮氣
  組卷：471引用：14難度：0.5

  解析

• 4．我國力爭于2060年前實現(xiàn)“碳中和”，即CO₂的相對“零排放”。下列做法與此相違背的是（　?。?/h2>

  A．隨手關(guān)燈	B．嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
  C．“低碳”出行	D．露天焚燒垃圾
  組卷：294引用：5難度：0.5

  解析

• 5．下列物質(zhì)中屬于混合物的是（　?。?/h2>

  A．冰水混合物

  B．液態(tài)氧氣

  C．稀有氣體

  D．堿式碳酸銅
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析

• 6．“銅綠”性質(zhì)的實驗操作中正確的是（　?。?/h2>

  A． ?酒精燈添加酒精	B． ?傾倒稀鹽酸
  C． ?滴?管取用稀鹽酸	D． ?取用“銅綠”
  組卷：15引用：3難度：0.5

  解析

第二部分非選擇題（共40分）

• 18．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。
  【經(jīng)典賞析】（1）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng)且消耗氧氣較充分；汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測見反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化；生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣，把得到的氧氣加到剩下的

  4

  5

  體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣：汞有毒。該實驗中選擇使用汞，優(yōu)點有

   

  。
  A.實驗過程中沒有污染
  B.在汞槽中起到液封作用
  C.生成的物質(zhì)加熱分解又能得到汞和氧氣
  D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
  （2）通過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積

  1

  5

  的結(jié)論。請根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識，對此結(jié)論予以補充

   

  。
  ?
  【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象

   

  ，該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為

   

  ，其基本反應(yīng)類型屬于

   

  反應(yīng)，紅磷此性質(zhì)可用于制作

   

  。
  興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。
  【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量？
  【進(jìn)行猜想】（1）裝置漏氣；（2）

   

  裝置內(nèi)氧氣有剩余；
  【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實驗（裝置如圖3）通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%。
  【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點：

   

  。
  【實驗探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉（NaCl）等物質(zhì)又進(jìn)行了實驗（裝置如圖4），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：
  

  實驗前的體積		實驗后的體積
  集氣瓶內(nèi)空氣	燒杯內(nèi)蒸餾水	燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
  100mL	70.0mL	49.8mL

  請計算出空氣中氧氣含量

   

  （計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。
  【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究，選擇

   

  （填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。
  【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠【銅綠的主要成分為Cu₂（OH）₂CO₃】，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實驗，請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由：

   

  。
  組卷：29引用：1難度：0.5

  解析

• 19．多種物質(zhì)都可催化過氧化氫分解，如二氧化錳（MnO₂）。
  實驗小組的同學(xué)探究漂白液【主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉（NaCl）】、氯化鐵（FeCl₃）、硫酸鉀（K₂SO₄）能否催化過氧化氫分解。
  
  （1）如圖所示，分別向三支試管中多次加入5%過氧化氫溶液，每次2mL，如有氣泡產(chǎn)生，則將

   

  伸入試管，檢驗是否有氧氣生成。
  結(jié)果如下表。
  

  研究對象	第1次	第2次	第3次	第4次
  漂白液	大量氣泡	較多氣泡	少量氣泡	無氣泡
  FeCl3溶液	較多氣泡	較多氣泡	較多氣泡	較多氣泡
  K2SO4溶液
  實驗結(jié)論	Ⅰ.實驗中產(chǎn)生的氣體都是氯氣【查閱得知：次氯酸鈉（NaClO）和過氧化氫反應(yīng)，有氧氣生成】。 Ⅱ.K2SO4不能催化過氧化氫分解。 Ⅲ.   可能是過氧化氫分解的催化劑。 Ⅳ.…

  （2）反思：若要證明某物質(zhì)是過氧化氫反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后

   

  和

   

  不變。
  （3）探究不同催化劑催化效果的實驗方案：
  將等體積5%過氧化氫溶液加到不同催化劑中，比較用排水法收集50mL氧氣的快慢。
  請從如圖中選擇合適的儀器（每種儀器限用一次），組成該探究的完整實驗裝置，不需要用到的是

   

  （填字母標(biāo)號）。
  
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析