2018-2019學(xué)年江西省上饒中學(xué)高三（上）開學(xué)歷史試卷（零班、培優(yōu)、補(bǔ)習(xí)班）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分．在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的．）
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1．錢穆指出：“不論西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中國周代封建）下，逐漸醞釀出一種同一文化、同一政府、同一制度的大同觀念來?！边@說明封建制度（ ）
組卷：36引用：146難度：0.9 -
2．戰(zhàn)國時(shí)魏國最早提出“食有勞而祿有功”，不再以“親、故”而以“功勞”作為賞賜的標(biāo)準(zhǔn)，此后各國相繼效仿并不斷推陳出新。由此產(chǎn)生的影響是（ ）
組卷：9引用：20難度：0.9 -
3．有學(xué)者認(rèn)為，春秋以前中國是個(gè)族群社會(huì)，以封地為族姓、又以族姓為地名是常見的現(xiàn)象；但自秦以下，族群社會(huì)被官僚帝國的編戶齊民社會(huì)取代，鄉(xiāng)村聚落的命名也就徹底的非族姓化，其名或取自“吉語”，或取自地理方位，或取自俚俗，偶有姓氏命名的，也大多與當(dāng)?shù)貙?shí)際居民姓氏無關(guān)。秦以后的村落命名變化從本質(zhì)上體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：18引用：36難度：0.7 -
4．下列對圖1、圖2所示歷史變化的解釋最合理的是（ ）
組卷：6引用：34難度：0.9 -
5．如圖為唐朝三省六部示意圖，圖中政事堂為宰相的議事辦公處。由此可見，政事堂的設(shè)立有利于（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201805/119/ecea9ee0.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：11引用：9難度：0.9 -
6．以下是有關(guān)古代“通判”一職的史料記載。據(jù)此可以斷定的是（ ?。?br />
史料 出處 （943年，張易）以水部員外郎通判歙州……郡事亦賴以濟(jì)。 《南唐書?張易傳》 宋初……始置諸州通判……凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行。 《宋史?職官志》 （南宋通判）有按察之名，無事權(quán)之實(shí)……督經(jīng)總制錢為職業(yè)。 《四庫全書?后村集》 組卷：23引用：30難度：0.9 -
7．回顧17?19世紀(jì)的歷史不難看到，當(dāng)資本主義代議制政治制度在歐美逐漸得到普遍認(rèn)可的時(shí)候，中國卻通過設(shè)置軍機(jī)處等進(jìn)一步強(qiáng)化君主專制。出現(xiàn)這種反差的根源是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：36難度：0.9 -
8．雅典法律的格式均以“會(huì)議與民眾決定”的字樣開頭；每位公民被授予公民權(quán)或公職者就職的時(shí)候，都要宜督“保護(hù)法律，忠于法律”。這些做法主要體現(xiàn)出（ ?。?/h2>
組卷：8引用：10難度：0.5 -
9．羅馬法規(guī)定：丈夫?qū)ζ拮蛹迠y里的不動(dòng)產(chǎn)，即使征得妻子的同意，也不得出讓或抵押。這表明在古代羅馬（ ）
組卷：12引用：10難度：0.7
二、綜合題（本大題共3小題，25題25分，26題12分，27題15分．共52分．）
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26．閱讀材料。完成下列要求。
材料
--摘編自周松青《甲午戰(zhàn)爭與士大夫心態(tài)》根據(jù)材料提取相關(guān)的歷史信息，自行擬定一個(gè)具體的論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，簡述須有史實(shí)依據(jù)。）組卷：15引用：8難度：0.2 -
27．外交是一個(gè)國家綜合國力的體現(xiàn)。閱讀材料，回答下列問題。
材料一 在當(dāng)時(shí)“冷戰(zhàn)”的情況下，新中國“一邊倒”的外交戰(zhàn)略選擇引起了一些周邊國的擔(dān)心和疑慮，如何發(fā)展與周邊國家的關(guān)系，解決相互之間的爭端與分歧，保障周邊環(huán)境的和平與穩(wěn)定，就成為新中國外交的一個(gè)重大課題。把和平共處的思想具體化為五項(xiàng)處理國家關(guān)系的基本原則，是中國政府在處理與周邊國家的關(guān)系時(shí)提出來的。
--宋曉芹《從和平共處、求同存異到維護(hù)世界的多樣性》（1）根據(jù)材料一，指出中國政府提出和平共處五項(xiàng)原則的主要目的是什么？在這一原則指引下，新中國進(jìn)行了哪些外交實(shí)踐？
材料二 中印兩國之間的問題并不是很大……無非就是一個(gè)邊界問題?！词挂粫r(shí)解決不了，可以先放一放，在貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域還可以做很多事情，發(fā)展往來，增進(jìn)了解和友誼，雙方合作仍然有廣闊的前景?！疫€設(shè)想，有些國際上的領(lǐng)土爭端，可以先不談主權(quán)，先進(jìn)行共同開發(fā)。這樣的問題，要從尊重現(xiàn)實(shí)出發(fā)，找條新的路子來解決。
--《鄧小平文選》第三卷
（2）關(guān)于中印問題，材料二中鄧小平提出了怎樣的外交新思維？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明原因。
（3）綜合上述材料，你認(rèn)為對當(dāng)今我國制定外交政策得到哪些啟示？組卷：1引用：5難度：0.4