2018-2019學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)三中九年級(jí)（下）化學(xué)練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．酸溶液能使紫色石蕊試劑變紅，是因?yàn)樗崛芤褐泻校ā 。?/h2>
組卷：31引用：14難度：0.9 -
2．苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐劑，其酸性比醋酸強(qiáng)。下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)不合理是（ ）
組卷：104引用：33難度：0.9 -
3．下列固體物質(zhì)溶于水后，所得溶液不使酚酞試液變色的是（ ?。?/h2>
組卷：136引用：8難度：0.9 -
4．紫甘藍(lán)汁性質(zhì)穩(wěn)定，其顏色隨pH改變而發(fā)生如下變化：
下列分析錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>pH ＜6.5 7.0-7.1 7.5-8.5 8.5-12.0 ＞12.5 顏色 粉紅色 紫色 藍(lán)色 綠色 黃色 組卷：25引用：1難度：0.7 -
5．我國(guó)土壤的分布情況大體是“南酸北堿”，南方農(nóng)民引淡水沖洗以降低其酸性，在圖中符合沖洗過(guò)程酸堿性變化的曲線是（ ?。?/h2>
組卷：183引用：31難度：0.5 -
6．下列溶液的酸性最強(qiáng)的是（ ）
組卷：1043引用：26難度：0.9 -
7．用pH試紙測(cè)定某氫氧化鈉溶液的酸堿度，如果先將蒸餾水潤(rùn)濕，再把氫氧化鈉溶液滴到試紙上后，則測(cè)得的結(jié)果與原氫氧化鈉溶液實(shí)際的pH比較（ ?。?/h2>
組卷：46引用：12難度：0.9
二、填空題
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22．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的黑色固體成分是什么？同學(xué)們展開(kāi)了探究．
[作出猜想]猜想I：該黑色固體是反應(yīng)生成的Fe3O4；
猜想2：該黑色固體除了Fe3O4，還應(yīng)有高溫熔化后的Fe.
[查閱資料]Fe3O4為具有磁性的黑色晶體，不溶于水，可溶于酸溶液，如：
Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O
Fe（OH）2為白色膠狀難溶于水的固體，F(xiàn)e（OH）3為紅褐色難溶于水的固體．
[設(shè)計(jì)方案]
王浩提出可以用磁鐵吸引該黑色固體進(jìn)行檢驗(yàn)，你的觀點(diǎn)和理由是．
張強(qiáng)提出可以取少量該黑色固體于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸，若看到，即證明猜想2正確，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
宋紅提出還可用與張強(qiáng)不同類(lèi)別的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)．應(yīng)選擇的試劑是，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)陽(yáng)離子一定含有．
[反思與評(píng)價(jià)]同學(xué)們用張強(qiáng)的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．得出了滿意的結(jié)論．實(shí)驗(yàn)后的廢液欲倒入鐵制下水道，張強(qiáng)提醒大家應(yīng)向廢液中加入足量，將此廢液完全轉(zhuǎn)化為對(duì)下水管道無(wú)影響的CaCl2溶液后再排放．組卷：18引用：2難度：0.1 -
23．探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書(shū)簽”時(shí)，需要將樹(shù)葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過(guò)程：
（1）圖1中儀器a的名稱(chēng)是，寫(xiě)出該儀器的另一種用途．
（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在里，并置于托盤(pán)天平盤(pán)（填“左”或“右”）進(jìn)行稱(chēng)量．
（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到（填寫(xiě)儀器名稱(chēng)），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填寫(xiě)“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上．組卷：26引用：5難度：0.5