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2022-2023學年陜西省咸陽市涇陽縣八年級(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累和運用(17分)

  • 1.下列各組詞語中,加點字的讀音完全正確的一組是 (  )

    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 2.下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是 ( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 3.詩文默寫。
    (1)月下飛天鏡,
     
    。(《渡荊門送別》李白)
    (2)寡助之至,
     
    。(《得道多助,失道寡助》孟子)
    (3)
     
    ,望峰息心。(《與朱元思書》吳均)
    (4)角聲滿天秋色里,
     
    。(李賀《雁門太守行》)
    (5)
     
    ,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》
    (6)爭渡,爭渡,
     
    。(李清照《如夢令》)
    (7)烽火連三月,
     
    。(杜甫《春望》)
    (8)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,
     
    。(《黃鶴樓》崔顥)
    (9)采菊東籬下,
     
    。(《飲酒》(其五)陶淵明)
    (10)
     
    ,終為土灰。(《龜雖壽》曹操)

    組卷:5引用:1難度:0.5

三、閱讀(46分)

  • 10.古詩詞閱讀。
    蒹葭
    《詩經(jīng)》
    蒹葭蒼蒼,白露為霜。
    所謂伊人,在水一方。
    溯洄從之,道阻且長。
    溯游從之,宛在水中央。
    蒹葭萋萋,白露未晞。
    所謂伊人,在水之湄。
    溯洄從之,道阻且躋。
    溯游從之,宛在水中坻。
    蒹葭采采,白露未已。
    所謂伊人,在水之涘。
    溯洄從之,道阻且右。
    溯游從之,宛在水中沚。
    (1)這首詩的前兩句點明了時間、環(huán)境,描繪了一幅
     
    的秋景圖,烘托了主人公追尋伊人而不得的
     
    之情。
    (2)說說詩中反復吟詠“道阻且長”“道阻且躋”“道阻且右”這三句詩有何作用?

    組卷:16引用:4難度:0.3

四、作文(50分)

  • 11.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          花開花落,有多少溫暖的故事在上演;細水長流,有多少溫暖的故事隨之遠逝。每一天,你又被多少人悄悄地溫暖著……對“溫暖”,你有過怎樣的經(jīng)歷和體驗?“溫暖”又引發(fā)了你怎樣的思考?
          請以“身邊的溫暖”為題,敘寫真實的生活故事。

    組卷:15引用:2難度:0.5
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