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2022-2023學(xué)年湖南省永州市零陵區(qū)八年級(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/7/5 8:0:9

一、積累與運用(共26分)

  • 1.請將下面語句工整、規(guī)范、美觀地書寫在田字格中。
    天行健,君子以自強不息。

    組卷:15引用:6難度:0.9
  • 2.閱讀以下語段,完成下面小題。
    【文段一】
          也許,到冬天來臨,人們會討厭雨吧!但這時候,雨已經(jīng)化妝了,它經(jīng)常變成美麗的雪花,偶爾飄然臨人間。①但在南國,雨仍然偶爾造訪大地,但它變得更吝嗇了。②在冬日灰蒙蒙的天空中,雨變得透明,甚至有些干巴,幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩。③但是,在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激,討厭那干澀而苦的氣息。④當雨在頭頂上飄落的時候,似乎又降臨了一種特殊的溫暖,仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的,沒有北風(fēng)那樣               。遠遠地望過去,收割過的田野變得很亮,沒有葉的枝干,淋著雨的草垛,對著瓷色的天空,像一幅干凈利落的木刻。而近處池里的油菜,經(jīng)這冬雨一洗,甚至忘記了嚴冬。忽然到了晚間,水銀柱降下來,黎明提前敲著窗戶,你睜眼一看,屋頂,樹枝,街道,都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被,地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈,雨的公主,給南國城市和田野帶來異常的靜,是它送給人們一年中最后的一份禮物。
    【文段二】
          昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動情的。城春草木深,孟夏草木長。昆明的雨季,是                的。草木的枝葉里的水分都到了                狀態(tài),顯示出過分的、近于夸張的旺盛。
    (1)下列加點字的注音完全正確的一項是
     

    A.臨(lì) 嗇(lì) (wā) 靜(mì)
    B.臨(li) 嗇(lìn) (qí) 靜(mì)
    C.臨(wei) 嗇(lìn) (qí) 靜(bì)
    D.臨(wei) 嗇(lì) (wā) 靜(bì)
    (2)依次填入文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.咄咄逼人 碧綠 飽和
    B.盛氣凌人 濃綠 合適
    C.盛氣凌人 碧綠 合適
    D.咄咄逼人 濃綠 飽和
    (3)將下列句子還原到【文段一】中,它最恰當?shù)奈恢檬?
     

    它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或淅淅瀝瀝,它顯出一種自然、平靜。
    A.第①句后
    B.第②句后
    C.第③句后
    D.第④句后
    (4)【文段一】中畫線的句子有語病,請修改。
    但這時候,雨已經(jīng)化妝了,它經(jīng)常變成美麗的雪花,偶爾飄然蒞臨人間。
    (5)請仿照下面的句式,仿寫一組句子。
    昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動情的。
     
    、
     
     
    。

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 3.為了增強全校同學(xué)保護文化遺產(chǎn)的意識,學(xué)校準備將九(1)班“保護文化遺產(chǎn)”主題活動在全校進行推廣,請你完成以下題目。
    (1)文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下列文化遺產(chǎn)中屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是
     

    ①零陵樓        ②江永女書      ③柳子廟       ④零陵漁鼓
    A.①②
    B.①③
    C.②④
    D.②③
    (2)本次活動計劃邀請市文化館王館長來校進行指導(dǎo),你代表學(xué)校給王館長打電話,下列表述最得體的一項是
     

    A.王館長,我校將開展“身邊的文化遺產(chǎn)”主題活動,想邀請您蒞臨指導(dǎo),不知您是否有時間?
    B.王館長,您非常榮幸地被邀請來我校參加“身邊的文化遺產(chǎn)”主題活動,希望您有時間過來。
    C.王館長,我校將開展“身邊的文化遺產(chǎn)”主題活動,活動重要,請您一定要抽出時間來參加。
    D.王館長,很榮幸能邀請您來我校參加“身邊的文化遺產(chǎn)”主題活動,請您于百忙之中抽時間來。
    (3)請你為本次主題活動寫一段結(jié)束語(要求語言連貫得體,不少于30字)。

    組卷:6引用:2難度:0.5

二、閱讀與理解(共44分)

  • 8.閱讀下面文段,完成小題。
    一枚郵票      (1)那是一個北風(fēng)凜冽、寒流滾滾的年末,我突然接到父親的電話,他在電話里抱歉地說,他和母親今年活兒多,不回來過年了。這句話把我還沒來得及說出口的“我很想你們”生生地堵在了喉嚨里,我頓時覺得心拔涼拔涼的。
          (2)我本以為,自己又要獨自熬過這個萬家燈火的新年,學(xué)校突然要求我們給遠在外地的父母寫一封信,這可是好消息。學(xué)校還特意為我們這些父母在外打工的學(xué)生每人發(fā)了一個信封,信封上附著郵票,郵票上印著一朵白蓮。當天晚上,我認認真真、一筆一畫地寫了一封信,寫下了對父母滿腔的思念。
          (3)第二天,我一到教室,就湊到同桌身邊詢問有關(guān)寄信的事情:“那個……你知道怎么寄信嗎?”我小心翼翼地推了推同桌,他把目光從他的信封上移開,然后把我的信封拿過去仔細看了看,他沉默了一會兒,低聲問我:“寄給父母的吧?”我點了點頭。
          (4)同桌看了看我,又說:“你一定很想他們吧?”我再次點點頭。被人戳破的感覺真不好受,我鼻頭一酸,心底的委屈瞬間涌了上來。大概是看我紅了眼睛,同桌終于說出了我一直想聽到的話:“我?guī)湍慵陌桑樎??!蓖腊盐覀z的信疊在一起,鄭重地放進了他的書包里。
          (5)當晚,我美滋滋地進入了夢鄉(xiāng)。夢里,那封稚嫩而又真摯的信被爸爸緊緊地攥在手里。
          (6)可是,第二天一早,當我看見那封本該踏上旅途的信又出現(xiàn)在我的桌子上時,我心里的小火苗又被澆熄了。我捏著信封,急切地問同桌:“怎么了?寄不出去嗎?”
          (7)此時,同桌正拈著一枚小小的郵票端詳著,聽到我的聲音后,他突然慌亂地將那枚郵票揣進了口袋。他動作雖快,我卻看得分明,那枚郵票上有兩條小魚,一紅一黑,煞是可愛。我想起信封上自帶的郵票好像并不是小魚,而是一朵白蓮,就多問了一句:“那是你買的郵票吧?”他欲言又止。
          (8)“可是……”我還想多問幾句,他卻打斷我說:“別問了,寄得出去?!彼穆曇敉蝗淮罅似饋?,好像在宣告什么似的,“昨天只是因為郵局關(guān)門了而已,我今天去早些就行?!?br />      (9)我愣了愣,終于反應(yīng)過來說:“好的,那真的謝謝你了?!蔽议L長地舒出了一口氣。
          (10)接下來的日子,我掐著指頭一天一天地數(shù),生怕那封載滿思念的信被凜冽的風(fēng)雪吹走,再也無法到達目的地。
          (11)所幸,半個月后,爸爸打電話來告訴我,他收到了信。
          (12)又過了半個月,我收到了爸爸的回信。那一行行的字仿佛都有溫度,我感到有一股暖流從心底升騰起來,把這個冬天的寒冷都逼得退避三舍。我高興地把回信遞給同桌看,他看了一眼,傻乎乎地笑了,最后竟然笑出了眼淚。我不太明白,卻好像依稀明白。
          (13)我知道,他沒有收到父母的回信,大概是因為信在北上的路上弄丟了,也有可能他的父母太忙了,沒時間給他回信。我不敢胡亂猜測,只是在心里默默地為他感到難過。好在他向來是個開朗的男孩,不如我這般脆弱,一時的難過并沒有掩蓋住他身上的朝氣。
          (14)多年之后,我轉(zhuǎn)學(xué)去了父母所在的城市,再也不必與父母分隔兩地。只是離開家鄉(xiāng)后,我與同桌失去了聯(lián)系,他幫我寄信這事,也隨著時間的流逝,漸漸被淡忘了。
          (15)這天,我在屋里收拾東西,一封信從衣柜的夾層里掉了出來。信封以及信封上的字跡很熟悉,就是多年前我寄給父母的那封信,只是信封上貼著的那枚郵票,讓我瞬間呆住了。
          (16)那是一枚小小的郵票,上面游著兩條小魚,一紅一黑,分明就是那天早上,同桌手里拈著的那枚郵票!
          (17)我頓時感覺心里一抽,呼吸都停滯了幾秒,兩眼一酸,眼淚不聽使喚地滾了下來。
          (18)我是很久之后才知道那枚8角錢的白蓮郵票寄不到外省,只是當時我早已忘了那件事情。
          (19)現(xiàn)在,那枚小魚郵票右下角清晰的“2.40元”,一下又一下地叩著我的心。
          (20)也許,他只有這么一枚2.40元的郵票;也許,他根本就沒有寄出自己寫給父母的信,又哪來的回信呢?
          (21)直至此時,我才明白了他當時的欲言又止,明白了他當時的反常行為。
          (22)原來,他只是在糾結(jié),這一枚小小的郵票,究竟該承載誰的思念,究竟該往哪個方向走。
          (23)最后,他選擇將郵票貼在了我的信封上。
    (選自2021年08期《意林》,有改動)(1)選文第(1)段在文中起何作用?
    (2)請簡要賞析下列句子的表達效果。
    此時,同桌正著一枚小小的郵票端詳著,聽到我的聲音后,他突然慌亂地將那枚郵票進了口袋。(從詞語運用的角度)
    (3)選文以“一枚郵票”為題,請作簡要分析。
    (4)選文第(6)段加點詞“小火苗”和“被澆熄了”,分別指的是什么?
    (5)最后他選擇將郵票貼在我的信封上的原因可能是什么?(請聯(lián)系文章內(nèi)容進行推斷,答出合理的兩點即可)

    組卷:6引用:3難度:0.5

三、作文(共50分)

  • 9.從下列兩題中任選一題,按要求寫一篇文章。
          溪水只有不停地流淌才能匯入大海,幼苗只有不停地生長才能參天聳立,鳥兒只有不停地拍打雙翅才能遨游天空,人只有不停地奔跑才能抵達夢想的前方。
          【文題一】請以“青春路上,我與                 一起奔跑”為題,寫一篇文章。
          【文題二】請以“心中的那粒種子”為題,寫一篇文章。
          要求:①選擇文題一須把文題補充完整;
          ②內(nèi)容具體,有真情實感;
          ③除詩歌外文體不限;
          ④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;
          ⑤不少于600字。

    組卷:2引用:2難度:0.5
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