人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第二單元 友誼的天空》2023年單元測(cè)試卷（5）
發(fā)布：2024/8/10 13:0:1
一、選擇題
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1．進(jìn)入青春期后，小明感到有許多心里話無(wú)處訴說(shuō)，總是希望其他同學(xué)先主動(dòng)和自己交往，又擔(dān)心自己和其他同學(xué)交往，會(huì)遭到拒絕，使自己處境尷尬。如果你是他的同學(xué)或者朋友，你會(huì)告訴小明（ ?。?br />①開(kāi)放自己，就能獲得知心朋友
②如果封閉自己，會(huì)關(guān)閉友誼的大門(mén)
③敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，這樣才不會(huì)錯(cuò)過(guò)彼此友誼
④呵護(hù)友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)組卷：48引用：9難度：0.8 -
2．欣賞如圖漫畫(huà)《我的家在虛擬社區(qū)》。你認(rèn)為漫畫(huà)中的這位同學(xué)喜歡和虛擬的朋友交往的原因是（ ?。?br />①網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主的特點(diǎn)
②可以自由表達(dá)內(nèi)心的快樂(lè)、煩惱，舒緩壓力
③既能拓展朋友圈，又不必與對(duì)方真誠(chéng)相處
④互聯(lián)網(wǎng)是虛擬世界，能滿足我們真實(shí)的情感需要組卷：4引用：3難度：0.7 -
3．與朋友同行的路，有時(shí)并不平坦，下列有助于讓友誼之樹(shù)常青的做法是（ ?。?br />①敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)
②體會(huì)朋友的需要，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持
③朋友之間 應(yīng)該坦誠(chéng)、毫無(wú)保留
④尊重對(duì)方，正確處理沖突組卷：34引用：4難度：0.7 -
4．家住揚(yáng)州的劉先生剛剛登陸QQ，桌面就彈出一個(gè)系統(tǒng)提示：“您的QQ賬號(hào)在本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，扣除個(gè)人所得稅剩余9600元，請(qǐng)您把銀行賬號(hào)和個(gè)人身份證、聯(lián)系電話告知我們，以便盡快匯入?！眲⑾壬m然有些心動(dòng)，但還是先咨詢了當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)，被告知是詐騙行為。我們從劉先生的做法中學(xué)到，網(wǎng)上交往應(yīng)（ ）
①提高自我保護(hù)意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料
②提高自己的警覺(jué)意識(shí)，不輕易相信中獎(jiǎng)信息
③堅(jiān)決不能相信網(wǎng)絡(luò)上的信息
④拓展交往圈，結(jié)交更多的朋友。組卷：10引用：2難度：0.5 -
5．欣賞如圖的漫畫(huà)《心鎖》。你認(rèn)為我們從中得到的啟示是（ ）
①開(kāi)放自己，享受交往的快樂(lè)
②敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)
③建立友誼需要持續(xù)的行動(dòng)
④若長(zhǎng)期這樣發(fā)展下去，會(huì)形成孤獨(dú)的性格，感受不到生活的溫暖組卷：5引用：1難度：0.7 -
6．欣賞如圖所示漫畫(huà)《癡迷網(wǎng)上交往》．如果需要你對(duì)漫畫(huà)中人物提出勸告的話，你會(huì)說(shuō)（ ?。?br />①沉迷于互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界，我們可以不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力
和責(zé)任，可以一身輕松自由自在的成長(zhǎng)
②沉迷于虛擬的世界，不利于自己的健康成長(zhǎng)
③現(xiàn)實(shí)生活中的交往，能增加真實(shí)而貼近的感受
④現(xiàn)實(shí)中的所有問(wèn)題都可以很容易地在虛擬的互聯(lián)網(wǎng)交往中得到解決。組卷：20引用：5難度：0.9
二、材料分析題
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17．某校園網(wǎng)絡(luò)論壇圍繞“呵護(hù)友誼，一同成長(zhǎng)”這一主題，展開(kāi)了討論。
以下是部分網(wǎng)友的留言，閱讀之后，請(qǐng)你回答相關(guān)問(wèn)題。
網(wǎng)友一：我是一個(gè)性格內(nèi)向的男生，升入中學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)很快就結(jié)識(shí)了新同學(xué)，成了好朋友，可我老是覺(jué)得自己一旦和新同學(xué)交往，如果出現(xiàn)什么差錯(cuò)，會(huì)被同學(xué)笑話，我就等待其他同學(xué)和我交往，但是，我越等待，就越?jīng)]有朋友。還有，我發(fā)現(xiàn)我們的班長(zhǎng)性格開(kāi)朗，上課積極回答問(wèn)題，對(duì)同學(xué)都很熱情，我很想與他交往，想象著他會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)和我交朋友。
（1）請(qǐng)你設(shè)想一下，“我”如此發(fā)展下去，結(jié)局會(huì)怎樣。
（2）要讓“我”改變當(dāng)下的狀況，請(qǐng)你給“我”提幾點(diǎn)合理的建議。
網(wǎng)友二：我現(xiàn)在有一個(gè)很知心的“死黨”了。他叫小樂(lè)，活潑好動(dòng)，對(duì)人熱情，禮貌待人，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，經(jīng)常幫助我解決一些學(xué)習(xí)和生活中的困難。能擁有他這位“死黨”，還真提高了我的幸福指數(shù)。我很擔(dān)心會(huì)失去他，我希望他永遠(yuǎn)對(duì)我好一點(diǎn)。我想用自己的方法，牢牢拴住他，默默地關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他?？墒牵诮煌^(guò)程中，不愉快的事情發(fā)生了。一次上微機(jī)課，在整隊(duì)進(jìn)入機(jī)房之前，我感覺(jué)有人打了我的肩膀一下，我回頭一看，小樂(lè)說(shuō)：“不是我打的?！蔽覜](méi)理他。下樓梯時(shí)，他又打了我一下，我說(shuō)：“什么事？”他說(shuō)：“不是我打的?！蔽矣行┎荒蜔５然氐浇淌业臅r(shí)候，他又從背后打了我?guī)紫?。我很生氣，既然是“死黨”，怎么會(huì)這樣開(kāi)玩笑？我好幾個(gè)星期不再理他。他和我說(shuō)：“那是和你鬧著玩的，沒(méi)有別的意思?！蔽疫€是很不高興，我還能和他成為好朋友嗎？
（3）“我”想用“關(guān)心和愛(ài)護(hù)”讓友誼長(zhǎng)久的做法對(duì)嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理由。
（4）“我”和小樂(lè)有了沖突，有什么辦法讓我們還能成為好朋友。組卷：1引用：4難度：0.3
三、情境探究題
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18．某校七年級(jí)（1）班小記者采編了一組生活鏡頭，編成了主題為“我們的互聯(lián)網(wǎng)生活”的專題片，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
場(chǎng)景一 放學(xué)后李一凡在上網(wǎng)。
畫(huà)外音：我是一個(gè)獨(dú)生女，在爸爸媽媽下班回到家之前，真是太孤獨(dú)了。幸好我有QQ，可以與相隔甚遠(yuǎn)的朋友傾吐心聲與煩惱，并且可以分享趣事。有了網(wǎng)絡(luò)，我再也不會(huì)孤獨(dú)了。
（1）這反映出互聯(lián)網(wǎng)。
（2）對(duì)于李一凡經(jīng)常上QQ向朋友傾吐心聲與煩惱，你認(rèn)為她在上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該注意的是。
場(chǎng)景二：對(duì)網(wǎng)上朋友能否轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，同學(xué)們七嘴八舌地紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解。
（3）對(duì)此，你的看法是什么？
場(chǎng)景三 隨著微博、論壇、博客的興起，網(wǎng)絡(luò)成了人們闡述思想、表達(dá)訴求、結(jié)交朋友的重要平臺(tái)，但是有一些不法分子以交友等名義誘騙網(wǎng)友見(jiàn)面，進(jìn)而實(shí)施拐騙。前不久，某地3名初中生通過(guò)微信、QQ約見(jiàn)網(wǎng)友，隨后被網(wǎng)友控制，被迫從事傳銷活動(dòng)。最終，他們被公安機(jī)關(guān)成功解救出來(lái)。
（4）請(qǐng)結(jié)合場(chǎng)景三，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何慎重進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友。組卷：0引用：1難度：0.4