2023-2024學(xué)年江蘇省常州一中高二（上）期中政治試卷
發(fā)布：2024/10/4 15:0:6
一、單選題（下列各題的備選答案中只有一個選項是正確的，每小題0分，共45分）
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1．古希臘哲學(xué)家阿那克西曼德有句箴言：“萬物所由之而生的東西，萬物消滅后復(fù)歸于它，這是命運規(guī)定了的，因為萬物按照時間的秩序，為它們彼此間的不正義而互相償補?！钡聡軐W(xué)家尼采將這句話譯為：“萬物由它產(chǎn)生，也必復(fù)歸于它，都是按照必然性：因為按照時間的程序，它們必受到懲罰并且為其不正義而受審判。”上述觀點（ ?。?br />①強調(diào)物質(zhì)是運動的載體，屬于唯物主義觀點
②認為萬物由命運規(guī)定，屬于客觀唯心主義
③肯定了規(guī)律具有客觀性，要按客觀規(guī)律辦事
④屬于機械唯物主義，具有一定的機械性組卷：31引用：9難度：0.6 -
2．曇花是一種灌木狀肉質(zhì)植物，花開起來大而美麗。曇花一般不在白天開花，要到晚上八九點之后才會開，而且開放時間很短，故稱“曇花一現(xiàn)”如今，花卉園藝學(xué)家采用“偷天換日”、“顛倒晝夜”的科學(xué)辦法實現(xiàn)了曇花在白天開放，滿足了人們白天賞曇花的需求。這說明（ ）
①園藝學(xué)家在意識指導(dǎo)下通過實踐實現(xiàn)曇花在白天開放
②園藝學(xué)家能夠通過科學(xué)實驗活動調(diào)節(jié)曇花的生長規(guī)律
③曇花的開花方式說明不同物質(zhì)存在著不同的反映特性
④滿足賞花者的需求是園藝學(xué)家發(fā)揮主觀能動性的基礎(chǔ)組卷：45引用：11難度：0.5 -
3．中國高海拔宇宙線觀測站、科學(xué)載荷“高能爆發(fā)探索者”和“慧眼”衛(wèi)星三大科學(xué)裝置，同時探測到迄今最亮的伽瑪射線暴，打破了多項人類觀測宇宙伽瑪射線暴記錄，對于揭示伽瑪射線暴的爆發(fā)機制具有重要價值。這反映（ ）
①世界的本原是物質(zhì)的，思維和存在具有同一性
②日益完備的認識工具和物質(zhì)條件推動了認識發(fā)展
③理性認識依賴于感性認識，需要得到實踐的檢驗
④符合客觀規(guī)律的正確意識能有效地改造客觀世界組卷：5引用：6難度：0.6 -
4．2021年7月，習(xí)近平總書記在亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議上講到，開放融通是大勢所趨，我們要拆墻而不要筑墻，要開放而不要隔絕，要融合而不要脫鉤，引導(dǎo)經(jīng)濟全球化朝著開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。這啟示我們（ ?。?br />①用運動的觀點看問題，要“庖丁解牛”，不要“拔苗助長”
②用聯(lián)系的觀點看問題，要“田忌賽馬”，不要“鼠目寸光”
③用對立統(tǒng)一的觀點看問題，要“和而不同”，不要“同而不和”
④用發(fā)展的觀點看問題，要“放眼長遠”，不要“故步自封”組卷：19引用：13難度：0.7 -
5．習(xí)近平在《正確認識和把握我國發(fā)展重大理論和實踐問題》一文中，引用典故“禍幾始作，當(dāng)杜其萌；疾證方形，當(dāng)絕其根”，警示全黨要正確認識和把握防范化解重大風(fēng)險。下列句子與上述典故哲學(xué)寓意相同的有（ ）
①夫和實生物，同則不繼
②禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺
③夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外
④君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂組卷：18引用：7難度：0.6 -
6．國務(wù)院國資委印發(fā)通知，明確中央企業(yè)2023年投資工作重點——既要突出擴大有效投資，又要優(yōu)化投資布局，聚焦國家重大項目、重點領(lǐng)域發(fā)力。明確要求中央企業(yè)要穩(wěn)妥處理好“促”和“穩(wěn)”的關(guān)系，加強重點領(lǐng)域風(fēng)險管控，守牢不發(fā)生重大風(fēng)險的底線。該通知蘊含的哲理有（ ）
①通過“促”與“穩(wěn)”的對立統(tǒng)一推動國有企業(yè)發(fā)展
②要抓住“守牢不發(fā)生重大風(fēng)險的底線”這一主要矛盾
③堅持兩點論與重點論統(tǒng)一，發(fā)揮國企的主導(dǎo)性作用
④通過量變引起質(zhì)變更好地發(fā)揮國有企業(yè)基礎(chǔ)性作用組卷：45引用：13難度：0.6
二、材料分析題（共45分）
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19．香港回歸祖國后，重新納入國家治理體系，《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》共同構(gòu)成香港特別行政區(qū)的憲制基礎(chǔ)。香港特別行政區(qū)實行的選舉制度，包括行政長官和立法會的產(chǎn)生辦法，是香港特別行政區(qū)政治體制的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)符合“一國兩制”方針，符合香港特別行政區(qū)實際情況，確保愛國愛港者治港，有利于維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，保持香港長期繁榮穩(wěn)定。
2021年3月11日下午，十三屆全國人大四次會議以高票表決通過《全國人民代表大會關(guān)于完善香港特別行政區(qū)選舉制度的決定》。決定通過時，人民大會堂會場內(nèi)響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲。然而，不和諧的聲音也出現(xiàn)了，有人居然提出：實現(xiàn)“一國兩制”，中國可以采用聯(lián)邦制的形式處理大陸和香港的關(guān)系。
結(jié)合材料，運用國家結(jié)構(gòu)形式的相關(guān)知識，對上述觀點進行駁斥。組卷：53引用：6難度：0.4 -
20．閱讀材料，回答問題
2021年是武漢市學(xué)生選科高考采用“3+1+2”模式的第一年，2021年也是高考制度恢復(fù)四十四周年。實踐證明，高考制度符合國情，煥發(fā)了我國科教事業(yè)的生機活力，選拔了千百萬優(yōu)秀學(xué)子，這既是普通人實現(xiàn)夢想、向上流動的重要渠道，更是培育人才、實現(xiàn)中國夢的重要制度支撐。時代在變，高考也在變。招生制度從定向招生到“雙軌制”再到實行“并軌”，從賦予高校自主招生權(quán)到探索招生和考試相對分離再到改變成績是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價、多元錄取機制，使高校招生錄取更加適應(yīng)各類人才選拔培養(yǎng)規(guī)律，更加適合不同學(xué)校的辦學(xué)定位和辦學(xué)特色四十多年來，高考不斷打破“一考定終身”“唯分取人”的窠臼，在探索中前進、在改革中發(fā)展。
教育部決定，要全面建立新高考制度，更好地發(fā)揮高考作為教育改革“指揮棒”的作用，進一步破解科學(xué)性、公平性等時代課題，因為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，教育的地位和作用不可忽視。教育是國之計，也是民之生，影響當(dāng)下，更關(guān)乎未來。
（1）結(jié)合材料，運用“探索認識的奧秘”的知識，談?wù)勀銓λ氖哪陙砦覈呖贾贫茸兏锏恼J識。
（2）如果你是學(xué)生家長，請你為武漢市落實教育改革措施提出兩條方法論建議。組卷：14引用：5難度：0.3