20.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識,完成下列要求。
材料
??中華文明源遠(yuǎn)流長,其演進(jìn)過程可從以下幾個(gè)角度予以探究。
角度 |
內(nèi)涵 |
多元一體格局的形成 |
中華文明的演進(jìn)過程,在很大程度上可以視為不同地域的文明以及不同民族的文明,在交往中整合為一體的過程。 |
多民族的交融 |
中華文明的發(fā)展史從一個(gè)側(cè)面來看就是多民族不斷交融、共同創(chuàng)造的歷史。 |
外來文明的吸收 |
中華文明不斷與域外異質(zhì)文明接觸,積極吸收外來文化,具有很強(qiáng)的包容性。 |
雅與俗的互動(dòng) |
中華文明就是由雅化俗、由俗化雅,在雅與俗的互相轉(zhuǎn)化中得以發(fā)展。 |
以復(fù)古為革新 |
中華文明實(shí)現(xiàn)變革的一種常見方式是以復(fù)古為革新,即借復(fù)古之名行革新之實(shí)。 |
——摘編自袁行霈等主編《中華文明史》從材料中任意選取一個(gè)角度,對中華古代文明史進(jìn)行分期,并運(yùn)用中國古代史知識進(jìn)行闡述。(要求:寫出選取的角度,分期明確,闡述須有史實(shí)依據(jù),邏輯清晰)