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2023-2024學(xué)年遼寧省部分學(xué)校高二(上)月考歷史試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/18 18:0:8
一、單項選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.
戰(zhàn)國時期,韓昭侯用申不害為相,申不害提出“因任而授官,循名而責(zé)實,操生殺之柄,課群臣之能者也”。趙烈侯接受荀欣的建議,“選練舉賢,任官使能”,“節(jié)財儉用,察度功德”。這些做法( ?。?/div>
A.奠定了國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)
B.適應(yīng)了政治發(fā)展的需要
C.反映了儒法合流的趨勢
D.削弱了官僚體制的功能
組卷:17
引用:5
難度:0.5
解析
2.
唐朝官員考核系統(tǒng)分為“善”與“最”兩個部分?!吧啤睂儆诘滦蟹懂?,被歸納為德、慎、公、勤四個方面,是對九品以上官員的品德要求;“最”則根據(jù)各職能衙門責(zé)任的性質(zhì),被歸納為二十七類。由此可知,唐朝( ?。?/div>
A.忽視低級官員的管理
B.強化了以德治國理念
C.重視官員的綜合素養(yǎng)
D.完善了地方考核系統(tǒng)
組卷:7
引用:8
難度:0.5
解析
3.
據(jù)統(tǒng)計,明朝隆慶年間 (1567-1572 年),每年流入中國的墨西哥銀元高達二百萬元之巨,其中有相當大的份額是用來購買景德鎮(zhèn)陶瓷的,外國銀元可以在景德鎮(zhèn)市場上流通。這說明景德鎮(zhèn)地區(qū)( ?。?/div>
A.資本主義萌芽出現(xiàn)
B.成為海外貿(mào)易中心
C.商品經(jīng)濟發(fā)展繁榮
D.融入世界資本市場
組卷:1
引用:3
難度:0.5
解析
4.
雍正二年(1724年)頒發(fā)圣諭,要求每逢朔望(農(nóng)歷初一和十五)宣講鄉(xiāng)約。雍正七年(1729年)設(shè)約正(地方基層組織領(lǐng)導(dǎo)),派其同鄉(xiāng)者(鄉(xiāng)里中年高德之人)一起講解鄉(xiāng)約。這反映出當時清政府( ?。?/div>
A.鄉(xiāng)約具有巨大約束力
B.注重對基層的教化
C.民間宗法勢力的膨脹
D.地方治理體系完善
組卷:7
引用:6
難度:0.5
解析
5.
1898年7月4日,張之洞與陳寶箴提議將科舉考試分為三場,第一場考中國經(jīng)濟,以策論為文體;第二場考西方經(jīng)濟、技藝以及政治;第三場考四書五經(jīng)。張之洞與陳寶箴的建議( ?。?/div>
A.強化了“中體西用”的思想
B.帶有一定經(jīng)世致用色彩
C.推動了學(xué)堂選官制度形成
D.凸顯了西學(xué)的主導(dǎo)地位
組卷:18
引用:9
難度:0.5
解析
6.
五四運動以后,一部分知識分子和大學(xué)生開始深入工廠和農(nóng)村,研究社會發(fā)展問題。他們還積極發(fā)動群眾開展政治、經(jīng)濟斗爭。這些做法( ?。?/div>
A.促成了工農(nóng)運動高潮的到來
B.推動了民主革命的深入發(fā)展
C.表明群眾路線得到貫徹落實
D.主要受到俄國十月革命影響
組卷:3
引用:2
難度:0.6
解析
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二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。
19.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 1870年7月,英國格萊斯頓內(nèi)閣繞過議會,頒布文官制度改革的第二個樞密令。該樞密令規(guī)定:“一切文官制度的任命,都必須根據(jù)文官事務(wù)委員會的要求,通過公開競爭考試擇優(yōu)錄用;委員會在財政部監(jiān)督下,有權(quán)獨立決定被錄用文官的基本條件?!睒忻芰钜惨?guī)定了不用經(jīng)過考試而可以直接任命的特殊情況,一種是從事簡單體力勞動的初級人員,另一種就是外交部和財政部。由于工作性質(zhì)特殊,某些高級文官仍然可以不用經(jīng)過考試,由內(nèi)閣直接任命。樞密令還將考試細化為高等級考試和低等級考試兩個等級,對于不同等級考試考查的內(nèi)容和考試科目的安排是不同的。1870年,樞密令將公開競爭考試正式納入英國文官錄用系統(tǒng),這標志著英國文官考試制度的正式建立。它是英國文官制度史乃至世界文官制度史的一個里程碑,具有劃時代的作用。
——摘編自李華欣《英國文官考試制度研究》
(1)根據(jù)材料,概括1870年英國第二個樞密令的基本內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明1870年英國第二個樞密令頒布的歷史意義。
組卷:2
引用:7
難度:0.5
解析
20.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:2022年11月,機器人程序ChatGPT成為科技媒體的熱點,并迅速席卷全球。從1997年的“深藍”到2016年的“阿爾法狗”再到2020年的“元宇宙”,ChatGPT作為最新的智能機器人,能夠進行智能對話、知識總結(jié),再一次實現(xiàn)了對技術(shù)的刷新。與此同時,ChatGPT熱引發(fā)的一系列問題也值得人類反思。首先,關(guān)于人對技術(shù)的使用問題:人是否會成為工具的工具?是工具驅(qū)使我們,還是我們使用工具?其次,面對日新月異的科技,人要保持怎樣的分辨力和思考力?第三,人存在的意義是什么?人生目標、價值和美好世界會被工具化嗎?面對科技的發(fā)展,人類需要理解世界,需要有掌握世界的方式。
——摘編自孫美娟、張譯心《ChatGPT:熱話題需要冷思考》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,以“科學(xué)技術(shù)與人類社會”為主題,自擬論題并予以闡述。(要求:論題明確,史論結(jié)合,敘述完整,條理清晰。)
組卷:0
引用:3
難度:0.5
解析
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