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2021-2022學(xué)年陜西省渭南市富平縣藍光中學(xué)高一(上)期末化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共計48分,每個小題僅有一個選項符合題意)

  • 1.中國是瓷器的故鄉(xiāng),鈞瓷是宋代五大名窯瓷器之一,以“入窯一色,出窯萬彩”的神奇窯變著稱。下列關(guān)于陶瓷的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:110引用:19難度:0.7
  • 2.為了申辦2022年冬奧會,目前北京市政府正在全力改善空氣質(zhì)量,以下不在空氣質(zhì)量報告范圍內(nèi)的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 3.下列說法正確的是(  )

    組卷:28引用:1難度:0.7
  • 4.萃取在生產(chǎn)和科學(xué)實驗中有著廣泛的應(yīng)用,下列混合物的分離中,需要運用萃取方法的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:1難度:0.7
  • 5.下列溶液中的CI-物質(zhì)的量濃度與100mL1mol/L的氯化鎂溶液中氯離子物質(zhì)的量濃度相等的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.8
  • 6.NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述不正確的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.6

二、非選擇題(本大題共4小題共計52分)

  • 19.海水中有非常豐富的化學(xué)資源,從海水中可提取多種化工原料。某工廠對海水資源綜合開發(fā)利用的部分工藝流程如圖所示,回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)海水中的鎂、溴、碘元素都處于
     
    (填“化合”或“游離”)態(tài)。
    (2)步驟②④中通入Cl2,能制得單質(zhì)溴,說明CI2的氧化性比Br2
     
    (填“強”或“弱”),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
     
    。
    (3)步驟③中鼓入熱空氣分離出Br2,利用了Br2
     
    性。
    (4)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
     
    ,當轉(zhuǎn)移3.01×1023個電子時,吸收Br2的物質(zhì)的量為
     
    mol。
    (5)步驟⑤中加入的物質(zhì)是
     
    (填物質(zhì)名稱)。

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 20.Ⅰ.含硫物質(zhì)燃燒會產(chǎn)生大量煙氣(主要成分是SO2,CO2,N2,O2)。某研究小組在實驗室利用下列裝置制備模擬煙氣,并側(cè)定煙氣中SO2的體積分數(shù)以及研究煙氣通過轉(zhuǎn)化器的脫硫效率。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    a.模擬煙氣的制備
    (1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。將A中產(chǎn)生的氣體與空氣一起通過B裝置混合均勻,從而獲得模擬煙氣用于后續(xù)實驗。
    b.測定煙氣中的體積分數(shù)
    (2)將部分模擬煙氣緩慢通過C、D裝置,其中C、D中盛有的藥品分別是
     
    。(填序號)。
    ①酸性KMnO4溶液
    ②飽和NaHSO3溶液
    ③飽和Na2CO3溶液
    ④飽和NaHCO3溶液
    C裝置中可觀察到的現(xiàn)象是
     
    。
    (3)甲同學(xué)認為測定煙SO2的體積分數(shù)的裝置中存在缺陷,應(yīng)進行的改進措施是
     
    。
    Ⅱ.菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)鎂條的作用
     
    。
    (5)KClO3的作用
     
    。
    (6)鎂條引燃后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    組卷:8引用:1難度:0.7
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