2022-2023學(xué)年遼寧省工程技大附中八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共28分：1-8小題為單選題，每題2分，9～12小題為多選題，每題3分，酒選得2分，錯(cuò)選不得分）
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1．如圖為國(guó)慶73周年天安門升旗儀式的場(chǎng)景，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：37引用：1難度：0.8 -
2．機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界一種最簡(jiǎn)單最普遍的運(yùn)動(dòng)形式。下列描述的不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ?。?/h2>
組卷：384引用：7難度：0.8 -
3．上學(xué)期同學(xué)們進(jìn)行了“體質(zhì)健康測(cè)試”。男生1000米的耐力測(cè)試中，說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：60引用：1難度：0.5 -
4．如圖為我國(guó)自主研制的“殲-15”艦載機(jī)在航母上起飛時(shí)情景。下列說(shuō)法正確的是（ ）組卷：78引用：1難度：0.7 -
5．對(duì)于測(cè)量中各種的誤差問(wèn)題，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：2難度：0.8 -
6．如圖所示圖像中，與光滑斜面上由靜止開(kāi)始下滑的小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所做運(yùn)動(dòng)相符的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：1難度：0.8 -
7．超聲波牙刷利用超聲波清除牙周的病菌和不潔物，其清潔范圍能覆蓋牙周各個(gè)部位，能夠加速血液循環(huán)，促進(jìn)新陳代謝，可抑制牙肉炎癥和牙齦出血，防止牙能萎縮。下列關(guān)于超聲波的說(shuō)法中正確的是（ ）
組卷：47引用：3難度：0.6 -
8．某學(xué)習(xí)小組的五位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量物理課本的寬度分別為18.50cm、18.51cm、18.515cm、18.80cm、18.49cm,剔除掉錯(cuò)誤、無(wú)意義的數(shù)據(jù)后，計(jì)算出該物理課本的寬度值為（ ?。?/h2>
組卷：108引用：3難度：0.8
五、實(shí)驗(yàn)題（共27分，每空1分）
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25．在探究聲音的產(chǎn)生和傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到 ，這說(shuō)明 。此探究中將音叉的振動(dòng)用乒乓球放大，在物理學(xué)中這種方法叫做 ，而聲波無(wú)法觀察，我們利用水波來(lái)描述，這種方法叫做 （后兩空均選填“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”或“控制變量法”）。
（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是 （合理即可）。
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 可以傳聲，也說(shuō)明了聲能傳遞 。
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音會(huì)逐漸 （選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽(tīng)不到聲音，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 。組卷：63引用：1難度：0.7 -
26．如圖所示，小麗和小剛在利用身邊的器材探究聲音特性的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
（1）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果用細(xì)金屬絲連接的“土電話”，則聽(tīng)到的聲音就大些，這一實(shí)驗(yàn)表明：；
（2）某研究小組利用以上兩個(gè)紙盒和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致；
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 （選填符號(hào)a、b、c或d）；
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究 ；
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論，是否正確 （選填“是”或“否”），該同學(xué)探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 ；
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 （選填a、b、c或d），研究琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系。
⑤該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中用到了 的研究方法。
（3）小組同學(xué)認(rèn)為還可以利用實(shí)驗(yàn)器材探究“響度和哪些因素有關(guān)”，可選擇琴弦a,用大小不同的力去撥動(dòng)，觀察琴弦振動(dòng)的幅度。聽(tīng)聲音的響度，最后得出結(jié)論：。組卷：140引用：2難度：0.5