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部編版七年級上冊《第3課 雨的四季》2021年同步練習(xí)卷(7)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列詞語中,劃線字注音全都正確的一項是(  )

    組卷:370引用:3難度:0.8
  • 2.下列詞語的字形有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:363引用:4難度:0.9
  • 3.下列句中沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>

    組卷:224引用:4難度:0.9
  • 4.下列各句中,加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    組卷:1680引用:6難度:0.8
  • 5.下面句子中加點詞是名詞的是(  )

    組卷:391引用:2難度:0.9

三、基礎(chǔ)知識

  • 16.精美文段賞析。
          也許,到冬天來臨,人們會討厭雨吧!但這時候,雨已經(jīng)化了裝,它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然臨人間。但在南國,雨仍然偶爾造訪大地,但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或淅淅瀝瀝,它顯出一種__________、__________.在冬日灰蒙蒙的天空中,雨變得透明,甚至有些干巴,幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是,人們受夠了冷liè的風(fēng)的刺激,討厭那干澀而苦的氣息,當(dāng)雨在頭頂上飄落的時候,似乎又降臨了一種特殊的溫暖,仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的,沒有北風(fēng)那樣咄逼人。遠遠地望過去,收割過的田野變得很亮,沒有葉的枝干、淋著雨的草垛,對著瓷色的天空,像一幅干凈利落的木刻。而近處池qí里的油菜,經(jīng)這冬雨一洗,甚至忘記了嚴冬。忽然到了晚間,水銀柱降下來,黎明提前敲著窗戶,你睜眼一看,屋頂、樹枝、街道,都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被,地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈,雨的公主,給南國城市和田野帶來異常的蜜情,是它送給人們一年中最后的一份禮物。
    (1)給文段中的加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
     

    冷liè
     

    咄逼人
     

    池qí
     

    (2)文段中的一個錯別字是
     
    ,它的正確寫法是
     

    (3)解釋文段中畫線的兩個詞。
    ①造訪:
     

    ②吝嗇:
     

    (4)在文段空缺處填上能概括冬雨特點的兩個詞:
     
     
    (用原文詞語)
    (5)文段中畫波浪線的句子運用的修辭手法是
     
    。

    組卷:108引用:4難度:0.7

四、現(xiàn)代文閱讀

  • 17.閱讀下面的文字,回答問題。
    夏之雨
           ①蒸漚的熱浪,堆疊著、郁積著。潺潺的汗珠涌動著、翻滾著。粘答答的肌膚掙不脫薄衫的依附,雨,成了人間的渴盼與最愛。
          ②一半的天,藍得不帶一絲猶疑,另一邊的天際,卻是塵煙滾滾,黑云片片,黑濃的云迅即卷漫開來撲騰跌宕、漫漫溢溢。鑲著金邊,繡著蕾絲,只展現(xiàn)上蒼詭譎的驟風(fēng),氤氳一場開地神奇。
          ③乍然的雷閃里,雨,如根根銀箭,帶著雪亮的鏃矢,疾射而下,狂暴猛戾地射向每一個角落。似乎,要把上蒼的怒意傾瀉凈盡,似乎,要將人間的忿懣恣肆填平。于是,奔騰在柏油路面上,馳騁在朵朵傘花上。激進的弦箭,彈射在一洼洼的水痕里,帶著一朵朵半圓的氣泡,奔向滔滔的街頭。
          ④荷,擎著碧翠傘蓋,迎一場雨的婚禮。蛙,在荷畔鼓掌歡呼,呱呱地鳴叫,仿佛催喚著易害羞的荷,快快在短促的夏雨中,展露生命精華。
          ⑤雨停歇,荷香幽遠,浸浸漫漫籠罩著一方水塘。盛妝的荷猶綴著渾圓的雨珠。天邊的虹折射在雨珠上,幻化出不可思議的寧謐、沁涼。
          ⑥似乎,塵世里,唯有荷花的地方,才有清涼!
          ⑦仿佛,夏之雨,只為迎娶荷而傾落!
          ⑧雨驟然落,乍然歇。如夢般,掀起人的希望。卻又在乍然休止后,重新點燃夏的火炬。于是,希望、失望;興奮、咒詛交替里,雨來了又去,人,在雨的戲弄中,無奈地蒼老,消沉!
          ⑨枝折花傾、窗破瓦掀。上蒼以它的威猛、酷戾回報眾生的貪得無厭。上蒼以它的冷峻、殘苛?xí)灾I世人,四時有定,強求不得。
          ⑩風(fēng),只在心靜、身靜時才能感受到它的存在!風(fēng),只在無所欲、無所求時,才彌漫周身!浮泛的人生,遍布的枷鎖,妄求夏之風(fēng),如何可得?
    ?夏,熱熱烈烈地來,卻也在西風(fēng)的吹拂下,凄凄涼涼地去,留下的是孤寂的心,蕭索的情,以及一聲聲無可奈何的嘆惋:
    ?嘆惋人世倉猝無常,嘆惋紅顏成白發(fā)!
    ?不曾去思索,不曾去回顧,又沉湎在浪涌處,只浮泛在浪花里,一年年,紅的是鳳凰花,白的是少年頭!
    ?夏,年年來,年年去,而紅塵依舊,炎涼依舊,而這人生,卻再也不能重新走過。
    (1)文章第①自然段主要是寫盛夏的
     
     以及對雨的
     
    。
    (2)文章第②自然段主要描繪天空的奇特景象,這預(yù)示著什么?
    (3)文中第③自然段畫線句子用了什么修辭?有什么作用?
    (4)本文通過描寫夏之雨,表達了怎樣的感悟?
    (5)文章按
     
    、
     
     
    的景象加以描寫,最后抒發(fā)了對夏的感受,對人生的感悟,做到了景與情的交融。

    組卷:41引用:2難度:0.7
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