2023年江西省八所重點中學高考語文聯考試卷（3月份）

一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        在古人尚未有自覺的詩歌語言觀念，在詩歌還沒有完全脫離應用性質而成為純文學形式之前，詩歌語言還是與散文語言相似的。然而兩者的難分難含造成了古詩語言自身的窘境，它的語序由于過分吻合人們的“約定俗成”而使詩歌意脈過分清晰，由于過分完整正常而使意義過分明確，這種符合人的思維與語言習慣的詩句使詩歌的獨立品格受到損傷。那么，怎樣才能使詩歌變得更像詩歌，才能更好地構造一種與散文全然不同的詩歌語言世界呢？
        從謝靈運、齊梁永明詩人的探索到唐初近體詩律的形成，令人想起俄國形式主義詩論家什克洛夫斯基的“陌生化”理論。謝靈運詩的“典麗新聲”已經開始了對古代詩歌質直、自然語言習慣的有意矯正。他的詩里越來越少用虛字，多用對語，講究韻律，善鑲麗字等趨向，使詩歌語言大大變形，并影響了一代詩風；謝朓等人“務為精密”的努力與“八病”說的提出，更進一步使詩歌語言與散文語言分道揚鑣，逐漸完成了對日常語言與散文語言的“陌生化”過程。什克洛夫斯基認為，詩歌語言是“歪斜”“別扭”“彎曲”了的語言，“詩歌的目的就是要顛倒習慣化的過程……‘創(chuàng)造性地損壞’習以為常的、標準的東西，以便把一種新的、童稚的、生機盎然的前景灌輸給我們”，因此，當古詩經過漫長歲月仍以與散文語言相近而不能引起人們新奇感的語序講述各種內容時，人們就感到了變革詩歌語言習慣的意義。同時，中國古詩的主題多集中在道德與功業(yè)、愛情與仇恨等“老生常談”里，如果意象與形式再重復而陳舊，詩歌便將衰亡了。因此，謝靈運以來的詩人們在意象更新（自然山水中的生命意識與人生情感）的同時，也開始了對語言形式的開拓……逐漸把詩歌語言與散文語言的距離拉開，形成了一整套獨立的詩歌美學形式，而省略與錯綜正是構成它的重要內容。
        首先是省略（介詞、助詞、動詞、主語代詞、句尾虛詞等均可省略）。省略不僅使詩句詞匯整齊化與意象化，具備了音步整飭與節(jié)奏有序的前提條件，而且使詩歌意蘊復雜化。副詞、介詞在詩中的逐漸消失，使時空位置模糊了，因而“直線的過程”還原為“平列的組合”，時間空間一下子變得無限廣闊；主語性代詞的逐漸消失，使詩句的視覺角度模糊了，讀者可以從這邊看那邊，可以從那邊看這邊，這種“視角轉換”構成了電影蒙太奇的奇異效果，使詩境處于一種不斷的疊變之中。
        其次是詞序的錯綜。省略使詩句結構關系松散，關聯詞逐漸消失，就像本來環(huán)環(huán)相扣的鏈條一下子松散開來一樣，詞與詞之間的關系松動了，因而詞可以互相易位，這種詞序的錯綜，更使得本來就朦朧的詩境變得更加曲折多變，意蘊復雜，包容了多種組合的可能性與意義的互攝性。如南北朝詩句“百年/積/死樹，千尺/掛/寒藤”，你能說清楚是“百年（間）積（的）死樹，千尺（崖上）掛（的）寒藤”還是“死樹積（了）百年，寒藤掛（下）千尺”嗎？這種被重新排列組合得錯綜顛倒的詩句整個兒地改變了人們的閱讀習慣，使原來依次呈現的直線過程變成了平行呈列的疊加印象，并發(fā)生了理解的歧義，而理解的歧義則給讀者留下了藝術想象的“空白”，而詩的魅力不就在于這種真切的境界與朦朧的意味么？
  （摘編自葛兆光《陌生化：意脈與語序的分離及詩歌語言的形成》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.語序過分吻合人們的“約定俗成”，過分完整正常的詩句會使詩歌的獨立品格受到損傷。
  B.從謝靈運與齊梁永明詩人的探索到唐初近體詩律的形成是一個詩歌語言“陌生化”的過程。
  C.謝靈運等詩人重視對意象和語言形式的改造是因為他們意識到了兩者是詩歌興盛的關鍵。
  D.省略與詞序的錯綜是使詩歌具有美學形式的兩種重要方式，它們都能讓詩歌意蘊復雜化。
  （2）下列對原文論證的相關分析，正確的一項是

   

  
  A.文章引用什克洛夫斯基的觀點，來給論述對象一個清晰的概念和闡釋，也有助于“陌生化”理論的理解。
  B.文章在論述一整套獨立的詩歌美學形式的形成過程中多次運用因果、假設論證法，使得論證過程嚴密。
  C.文章舉南北朝詩句為例，是為了論證詞序的錯綜使原來依次呈現的直線過程變成了平行呈列的疊加印象。
  D.本文整體上采用了層遞式結構，分析省略、錯綜兩者在詩歌中的表現及作用時則采用了并列式結構。
  （3）下列選項中省略和錯綜不典型的一項是

   

  
  A.慣看賓客兒童喜，得食階除鳥雀馴。（杜甫《南鄰》）
  B.細草微風岸，危檣獨夜舟。（杜甫《旅夜書懷》）
  C.故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）
  D.微雨從東來，好風與之俱。（陶淵明《讀山海經?其一》）
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
        OpenAI 研發(fā)的對話式聊天機器人模型ChatGPT發(fā)布后，兩個月吸引了超過1億用戶的關注，一躍成為20年來互聯網領域增長最快的消費類應用。在和ChatGPT“對話”時，人們發(fā)現它能夠連續(xù)回答問題、承認錯誤、質疑不正確的前提，甚至拒絕不適當的請求；它還可以寫文案、翻譯文本、為代碼糾錯，甚至編寫代碼。比如，有網友問：“我的妻子說，5+2等于8，對嗎？”ChatGPT回答：“5+2等于7；既然你妻子說5+2等于8，那就等于8吧?！北葼?蓋茨高度評價這項技術，認為它的出現不亞于互聯網和個人電腦的誕生。
  （摘編自趙熠如《ChatGPT火了》）      材料二：
        ChatGPT成為功能強大的智能應用，主要得益于其依托的大型語言模型。這個“巨無霸”式的模型具有強大的學習能力，就具體過程來說，首先，創(chuàng)建人類偏好數據。隨機挑選部分問題，并由標注人員給出高質量回答，形成“人類表達—任務結果”的標注數據，反饋至模型，讓其學習——這批數據數量僅有數萬，并通過提示詞（Prompt）模式進行，即模型參數不發(fā)生變化。其次，訓練一個反饋模型。隨機挑選部分問題，由原始模型輸出答案，再由標注人員基于“人類偏好標準”（例如，相關性、信息豐富程度、答案有害、負面情感等），對原始模型的答案進行排序。最后，利用標注好的“人類偏好”數據，訓練一個打分模型，這一打分模型會對原始模型的結果進行打分，告訴他什么答案分高，什么答案分低。以此為基礎，整個過程通過循環(huán)式地強化學習，將反饋模型和原始模型相鏈接，當原始模型輸出的結果在打分模型中獲得較低分值時，它將受到懲罰，同時，被要求重新學習。通過不斷循環(huán)，原始模型逐漸迭代升級，直至“脫胎換骨”，徹底掌握人類偏好，變成人類滿意的模型，即ChatGPT。
  （摘編自朱光輝、王喜文《ChatGPT的運行模式、關鍵技術及未來圖景》）      材料三：
        進入2023年，微軟推新，谷歌入局，“ChatGPT”熱潮一路“狂飆”，國內的科技巨頭也陸續(xù)涌入潮中，百度、科大訊飛、京東等多家企業(yè)紛紛公布自己在AI領域的布局。中國信通院董曉飛認為，在AIGC（人工智能生成內容）的大模型建設和應用層面，國內企業(yè)在技術基礎和創(chuàng)新環(huán)境上還是存在著相對優(yōu)勢的。
        目前，阿里達摩院的多模態(tài)大模型M6參數量已達10萬億，是全球最大的AI預訓練模型；華為盤古、百度文心等大模型的參數量都超過了千億，其中百度文心模型參數量已經達到2600億?！皣鴥扔嘘P企業(yè)、研究機構近幾年在大模型方面已經有了技術積淀?！倍瓡燥w說。
        另外，國內加快“產業(yè)數字化轉型”、實現人工智能與實體經濟融合等政策為人工智能提供了創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境。近日，國務院國資委指出，要加大對5G、人工智能、數據中心等新基建投入。近年來，我國發(fā)布了一系列政策文件，為人工智能核心技術攻關、產品落地應用以及探索發(fā)展新模式新路徑提供支持。
        不過，AI領軍人才相對短缺、AI與實體經濟的融合程度不深等也是我國AI企業(yè)面臨的一些挑戰(zhàn)。對此，董曉飛建議，要特別關注一些底層技術的發(fā)展，如大模型框架、算法等，還要進一步拓展AI的應用場景。
        當然，隨著ChatGPT的爆火而來的隱私保護、知識產權、創(chuàng)新能力等問題也值得關注?！澳壳皣獬霈F有學生使用ChatGPT寫論文作弊的情況?！边M一步提升大眾對AI的認知，讓用戶了解如何正確合法地使用該工具，“這對于AI企業(yè)的發(fā)展是有好處的?！?br />（摘編自賈驥業(yè)、王林《ChatGPT來了，AI企業(yè)如何應對》）（1）下列對ChatGPT語言訓練過程的表述，不正確的一項是

   

  
  A.標注人員對數萬個問題預設高質量答案，將其反饋給模型進行學習并創(chuàng)建人類偏好數據，形成“原始模型”。
  B.原始模型針對隨機挑選出的問題輸出答案，標注人員根據“人類偏好標準”對答案進行排序，形成“反饋模型”。
  C.原始模型輸出的結果要在已經訓練好的“打分模型”中進行打分，當得分較低時原始模型要接受懲罰并重新學習。
  D.重新學習之后的模型迭代升級成新的“原始模型”，直到完全掌握“人類偏好”，成為人類滿意的模型，即ChatGPT。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A.ChatGPT能夠通過學習和理解人類的語言來進行對話，還能根據聊天的上下文進行互動，和真人相差無幾。
  B.比爾?蓋茨高度評價ChatGPT，認為這種人工智能技術的出現堪比當年互聯網的產生和個人電腦的誕生。
  C.ChatGPT的學習能力實際是“預設答案的篩選能力”，即它只是根據人們給出的答案進行回答的。
  D．2023年國內的科技巨頭趁著ChatGPT熱潮紛紛進入AI領域，與此同時公布了自己在該領域的布局。
  （3）ChatGPT的出現，對我國AI企業(yè)來說是機遇也是挑戰(zhàn)，我國AI企業(yè)可以從哪些方面來積極應對？請結合材料概括分析。
  組卷：2難度：0.6

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（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        文本一：
  一個永恒的范仲淹
  梁衡      ①山東青州為中國最古老的行政區(qū)之一。當年大禹治水后將中國分為九州，即有青州?，F在人們到青州來，主要是兩件事，一是上山“拜壽”，二是到城里憑吊范仲淹。
        ②出青州城南五里，有云門山。自山腳下遙望山頂，崖上隱隱有一“壽”字，這就是人們要來看的奇跡。一條石階小路轉折而上，兩邊一色翠柏，枝枝蔓蔓，撒滿溝溝壑壑。樹并不粗，卻堅韌挺拔，都生在石上。樹根緣石壁而行，如閃電裂空；樹干破石而出，如大纛迎風。片刻我們爬到半山望壽閣，在這里小憩，山頂石壁上的大紅壽字已歷歷在目。這是明代嘉靖三十九年，青州衡王為自己祝壽時所刻，距今已四百年。山上殘雪未消，我在料峭春風中，細細端詳這個奇跡。這字高七點五米，寬三點七米，也不知當初怎樣寫上去、刻出來，卻又這樣不失間架結構和點畫筆意。衡王創(chuàng)造了奇跡，但他當時的目的并不為藝術。衡王刻字希冀自己長壽百歲，同時也向老百姓擺擺皇族的威風。但是數代之后衡王府就被抄家，命不能永存，威風也早就被風吹雨打去。倒是這個有藝術價值的壽字，壽到如今。遙想當年大禹治水，從這里東去導流入海，天下才得從漫漫洪水中解救出來，有此青州。從此，人們在這里繁衍生息。范仲淹曾來這里為官，衡王在這里治自己的小天地。人們在這石山上摩崖刻字，鑿窟造像，唧唧喳喳，忙忙碌碌。唯有這山默默無言。
        ③從山上下來，到青州城西去謁范公祠。這是人們?yōu)榧o念北宋名臣范仲淹所修，千年來香火不絕。這祠并不大，大約就是兩個籃球場大的院子。院心有一井，名范公井，傳為范仲淹所修。這井水也不一般，清冽有加，傳范仲淹公余用此水調成一種“青州白九藥”，治民痼疾，頗有奇效。宋人有詩云：“甘情汲取無窮已，好似希文昔日心?！保ǚ吨傺妥窒Ｎ模┈F在這井還水清如鏡。正東有祠堂，有范公像及其生平壁畫。祠堂左右供歐陽修和富弼，他們都是當年推行慶歷新政的主持。院南有竹林一片，翠竹千竿，蔚然秀地靈之氣。竹后有碑廊，廊中刻有范公的名文《岳陽樓記》。院心有古木三株，為唐楸宋槐。樹之北有馮玉祥將軍的隸書碑聯：“兵甲富胸中，縱教他虜騎橫飛，也怕那范小老子；憂樂觀天下，愿今人砥礪振奮，都學這秀才先生?！边@兩句話準確地概括了范公的一生。
        ④范仲淹從小喪父，家境貧寒。他發(fā)奮讀書，后科舉得官，授龍圖閣大學士，為政清廉，且力圖革新。后來，西夏頻頻入侵，朝中無軍事人才，他以文官身份統(tǒng)兵戍邊，大敗敵寇。西夏人驚呼“他胸中自有雄兵百萬”，邊民尊稱為“龍圖老子”。連皇帝都按著地圖說：“有仲淹在，朕就不愁了?！焙笥终{回朝中主持慶歷新政，大刀闊斧地除舊圖新，又頻繁調至各地任職，親自推行地方政治的革新。無論在邊防，在朝中，在地方，他總是“進亦憂，退亦憂”。其憂國憂民之心如熾如焰。范仲淹是一個諸葛亮式的政治家，一生主要是實踐，他按自己認定的處世治國之道，鞠躬盡瘁地去做，將全部才華都投身到處理具體政務、軍務中去，并不著意為文。
        ⑤宋仁宗皇祐三年（公元1051年）范仲淹到青州任知府，這是他的官宦生涯也是人生旅途的最后一《岳陽樓記》是他去世前七年，因病從前線調內地任職時所作。正如《出師表》一樣，這是一個偉人后期的作品，也是他一生思想的結晶。我能想見，一個老人在這小院中，在井亭下竹林中是怎樣的焦躁徘徊，自責自求，憂國憂民。他回憶著“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的戍邊生活；回憶著“居廟堂之上”伴君勤政的艱辛；回憶賑災放糧，所見到的平民水火之苦，他總結歷代先賢和自己一生的政治閱歷，終于長嘆一聲：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這聲大徹大悟的慨嘆如名利大廟里的鐘聲渾厚沉遠，震悟大千。這一聲大嘆悠悠千年，激勵著多少志士仁人，匡正了多少仕人官宦。
        ⑥春風拂動唐楸宋槐的新枝，翠竹擺動著嫩綠的葉片。范公端坐祠內，默默享受這滿院春光。我在院中徘徊，而對范公、歐陽公和富公的神位，默想千年古史中，如他們這樣職位的官員有多少，如他們這樣勤勉治事的人又有多少，但為什么只有范仲淹才教人千年永記，時時不忘呢？我想，個人只有辛苦的實踐，誠實的犧牲還不行，這些只能隨壽而終，只能被同時代的人理解。更重要的是，他要能創(chuàng)造一種精神，能提煉出一種符合民心，符合歷史規(guī)律的思想。
        ⑦走出范公祠，上車出城。路邊閃過兩個高大的石碑樓，突光地在寒風中寂寞。人說這是當年衡王府的舊址，多么威風的皇族，現在只剩下這路邊的碑樓和山上的壽字。遙望云山，霧靄中翠柏披拂，奇峰傲立。在山上刻字的人終究留不住，留下的是這默默無言的山；把門樓修得很高的人還是存不住，長存的是那些曾用生命去掮動歷史車輪的人。
  （有刪改）      文本二：
        梁衡提出散文美的“三層次”理論，這標志著梁衡開始形成自己的散文理論體系。所謂散文的三層次美，第一層是描寫敘述的美，寫景、狀物、述事、傳播信息、知識等，求的是準確、干凈；第二層是意境之美，即要寫出感覺、感情、美感；第三層是哲理之美，即要寫出新的思想。
  （選自黃海飛《試論作為散文文體家的梁衡》）（1）下列對文本一相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.文章開頭先寫青州的悠久歷史，順勢引出青州吸引人的地方，既明確了文章的寫作對象，又起到總領全文的作用。
  B.文章第④段“他胸中自有雄兵百萬”“有仲淹在，朕就不愁了”這兩句話直接體現了范仲淹卓越的軍事才能。
  C.衡王的威風已被風吹雨打去，文章結尾段以刻字、修門樓的衡王來反襯用生命去掮動歷史車輪的范仲淹的偉大與永恒。
  D.本文敘述了范仲淹對北宋朝廷的卓越貢獻，高度評價了他的才能，語言典雅又豪放，體現了梁衡政治散文的語言特色。
  （2）這篇散文在構思上頗具匠心，請結合文本一具體分析。
  （3）梁衡提出散文之美“三層次”理論，請結合文本一分析三層次理論的具體體現。
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用II（本題共1小題，10分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        植物的繁衍主要靠種子。如果種子成熟后，完全落在植物的腳下，勢必使很多種子失去生存的機會。植物在漫長的進化過程中，①_____，神奇地解決了這一問題。
        有的植物種子能依靠自身力量“旅行”。像大豆、綠豆、芝麻等植物的種子，練就了一種“彈射”的本領，果實成熟后包藏種子的果英會突然扭曲、炸裂，將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。②_____。這類植物，最典型的當屬有“傘兵”之稱的蒲公英。蒲公英的種子頂端有細毛構成的“小傘”，種子成熟后，風吹來，“小傘”便帶著種子隨風飄蕩，最后在遠方安家落戶。種子會乘風“旅行”的還有柳樹、楊樹、懸鈴木、合歡樹等。有的植物種子會借助動物來傳播。它們大多有鮮艷的外表和誘人的味道，以此來吸引過路的鳥雀吞食。③_____，鳥雀的腸胃不會把它們消化，植物的種子就會被鳥雀帶到很遠的地方。西瓜、甜瓜的種子就有這種保護層，即使被人或大型動物吃進肚子里，只要種子不被咬破，它在腸胃里也是做一趟“旅行”，會隨著人或動物的大便排泄出來，并落地生根。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過16個字。
  （2）種子蘊含著生生不息的力量，也承載了已故“雜交水稻之父”袁隆平院士的“種子之夢”，請用下面的短語組成兩副對聯來表達我們對“用一粒種子改變了世界”的袁老的崇高敬意和無限感恩。要求：上下聯各為七字，語意連貫，符合對聯特點，不得重復使用短語。
  身獻國家 四海稻花 民得福祉 一粒種子 研稻種 重如山 感袁公 香入夢
  組卷：9難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
  “搶位跑”“保速跑”“沖刺跑”是長跑運動過程中的三個術語。搶位跑，聽到起跑槍聲后盡力沖在前頭，搶占有利位置，避免受阻或破壞跑的節(jié)奏；保速跑，應以高速運動的能力，保持速度不變，直至終點撞線；沖刺跑，拼盡全力一鼓作氣地快速沖向終點?！皳屛慌堋薄氨Ｋ倥堋薄皼_刺跑”三者前后要一氣呵成，環(huán)環(huán)相扣，否則難以取勝。
        上述材料能給正在青春賽道上奮力奔跑的當代青年以啟示，請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：6難度：0.6

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