2021-2022學(xué)年浙江省金華市義烏市四年級（上）期末科學(xué)試卷

一、填空題（每空1分，共20分）

• 1．一場突如其來的新冠疫情，使我們?nèi)蜻M入警戒狀態(tài)。在常態(tài)化疫情防控下，大家自覺地戴口罩，因為呼吸是我們的身體從外界吸入

   

  、呼出

   

  的過程。參與呼吸的器官有鼻腔、

   

  、

   

  、

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

• 2．我們每天和老師問好的時候，聲音“老師好”是由喉嚨里的

   

  振動發(fā)出的，老師能聽到問好聲主要是由

   

  傳播的。聲音可以在

   

  、

   

  、液體中傳播。
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

• 3．小明如果將手放在耳后，并朝向聲音傳來的方向，他聽到的聲音會

   

  （填“增大”或“減小”），因為這相當(dāng)于增大了

   

  （填耳朵的某個部位），可以收集到更多的聲音。
  組卷：43引用：1難度：0.7

  解析

• 4．將氣球嘴朝下，放開手，則氣球?qū)⑾?

   

  飛去。做實驗時，我們盡量把氣球吹得大些，因為氣球噴出速度越

   

  ，產(chǎn)生的力就越大。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 5．體育課上，大家有的在踢足球，有的在打籃球。不難發(fā)現(xiàn)，

   

  滾動的皮球最終會停下來，這是因為受到了

   

  ，向上拋的籃球最終要掉下來是因為

   

  的作用。
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析

• 6．探究小車運動快慢與拉力大小關(guān)系的實驗中，拉力大小與

   

  有關(guān)。
  組卷：17引用：8難度：0.8

  解析

• 7．如圖所示的消化器官是

   

  ，圖片上已用箭頭畫出食物流進的位置，和這個箭頭處連接的器官是

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 8．要辨別食物中是否含有淀粉，在食物中滴幾滴

   

  ，觀察其顏色變化。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

二、選擇題（每題2分，共40分）

• 9．在演唱歌譜的時候，唱“7”和唱“1”不同，是因為（　?。?/h2>

  A．唱“1”時聲帶振動更快

  B．唱“7”時聲帶振動更快

  C．唱“7”時聲音更響

  D．唱歌時聲帶的振動沒有變化
  組卷：16引用：1難度：0.3

  解析

• 10．模擬饅頭在口腔中的消化過程中，用大塑料口袋裝滿空氣模仿（　?。?/h2>

  A．門齒

  B．犬齒

  C．臼齒

  D．舌頭
  組卷：0引用：1難度：0.8

  解析

三、實驗探究題（24分）

• 31．小明為了探究摩擦力，做了一系列實驗，得出如表實驗數(shù)據(jù)。
  

  橡皮筋纏繞圈數(shù)	3圈			6圈			9圈
  實驗次數(shù)	1	2	3	1	2	3	1	2	3
  小車運動的距離（厘米）	80	90	100	140		160	180	290	280
  小明選擇的數(shù)據(jù)				160			280

  （1）小明這個實驗研究的問題是：

   

  。
  （2）請你幫助小明補全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。
  （3）表格中的“180”屬于異常數(shù)據(jù)，對于這個數(shù)據(jù)，你覺得最合適的處理方法是

   

  。
  A.只要算其它兩個數(shù)據(jù)的平均值
  B.根據(jù)其它兩個數(shù)據(jù)進行猜測這個異常數(shù)據(jù)
  C.還是其它兩個數(shù)據(jù)一起計算平均值
  D.重新收集數(shù)據(jù)
  （4）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出結(jié)論：

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.4

  解析

四、科學(xué)閱讀題（16分）

• 32．消化道的故事
  我是一只美麗的胡蘿卜，有一天，我正靜靜地躺在菜攤里，突然來了一位老爺爺，他把我買回了家。爺爺把我洗干凈，切成片切成絲兒，和肉絲兒一起在鍋里翻啊翻，炒啊炒，不一會兒就盛到盤子里端上了桌兒。爺爺叫：“小強，吃飯啦！”小強洗了手來到飯桌前，迫不及待地用手捏起一撮胡蘿卜絲兒放到嘴里，嚼吧嚼吧咽下去了?，F(xiàn)在，開始了我的旅行。
  我在小強的嘴巴里被牙齒切成碎段，一股力量推著我經(jīng)過了一根長長的管子，原來它叫

   

  ，撲通一下落到了一個大袋子，這個大袋子是

   

  。在這個大袋子里我遇到了很多東西，有大米粒兒啊、肉絲絲兒啊、稀飯糊糊啊什么的，大家都被攪拌在一起，這個大袋子一直在不停地晃呀晃、搖呀搖、磨呀磨，我們都被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的，大家互相摩擦著，變得越來越細了。這樣磨呀、晃呀、搖呀地過了很長時間，突然這個袋子的底部開了一個口，我們都順著這個口進入了又一根長長的管道，這根管道可厲害了，有之前那跟管道的五十倍長！后來我知道這根管道的名字叫

   

  。我們這些糊糊順著它不停地往前走，它又細又長，腸壁上有許多小絨毛，像小手一樣地擺過來擺過去，我知道它們是在吸收營養(yǎng)，我們被研磨地這樣細就是要我們?nèi)菀妆贿@些小絨毛吸收的。漸漸地，我周圍的那些有營養(yǎng)的糊糊都被小絨毛吸收走了，變成了小強身體里的能量，他又可以又跑又跳啦！
  經(jīng)過了長長的它，我們走了很久很久。突然我們進入了一根粗一些的管子，這跟管子也短了很多，我知道了這是

   

  。它的壁上也有絨毛，和之前的絨毛一樣地擺過來擺過去，不過這次它吸收的不是營養(yǎng)了，而是吸收水分！原來我們還是稀稀的糊糊呢，在里面走得越久，我和我周圍的朋友們就變得越干，到最后我們都擠在一起緊緊的。又走了很久，這時，我突然看見前面有亮光了--那里是什么地方呢？那里還是一樣的在小強身體里嗎？還是和現(xiàn)在一樣的黑暗嗎？那里有什么地方和現(xiàn)在不一樣呢？我真是很好奇啊！
  （1）請結(jié)合文章，思考小強口腔里的各部分主要有什么作用，請你連線。
  

  牙齒	攪拌作用
  舌頭	咬碎作用
  唾液	潤滑食物，消化食物中的淀粉

  （2）“我”在消化系統(tǒng)中被小強消化和吸收的，“我”在口腔里開始被初步消化，接下來會到哪些地方去呢？請在文章中填寫完整各種消化器官。
  （3）請你根據(jù)文章中這些消化器官的功能，選擇正確的器官進行連線。
  
  （4）小強吃了“我”之后，突然肚子疼，請你結(jié)合科學(xué)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，幫助小強合理猜測一下，寫出3種可能會導(dǎo)致肚子疼的原因。
  組卷：1引用：1難度：0.4

  解析