教科新版三年級上冊《2.7 風的成因》2021年同步練習卷（1）

一、填空題

• 1．大自然中的風是

   

  而形成的。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

• 2．在做風的模擬實驗時，我們可以借助

   

  和紙條觀察空氣的

   

  。
  組卷：10引用：3難度：0.5

  解析

• 3．房間的門窗緊閉，在房間里放一瓶香水，打開瓶蓋后，房間里的同學

   

  （填“能”或“不能”）聞到香水的氣味。這種現象說明

   

  。
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析

• 4．冷熱不同的空氣會

   

  形成風。
  組卷：2引用：3難度：0.7

  解析

• 5．風向是風

   

  的方向，風旗可以測

   

  。
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

• 6．在生活中，根據需要我們會想辦法制造“

   

  ”。
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 7．

   

  其實就是我們周圍流動的空氣。
  組卷：2引用：6難度：0.7

  解析

二、選擇題

• 8．如圖的現象不能說明空氣具有流動性的是（　?。?/h2>

  A． 紙團不濕	B． 奔跑時感覺涼快
  C． 轉動的風箏
  組卷：28引用：7難度：0.7

  解析

• 9．下列不是空氣和石頭的共同點的是（　　）

  A．會流動

  B．占據空間

  C．有質量
  組卷：1難度：0.6

  解析

• 10．小明扇扇子時能感受到風，這主要說明了空氣具有（　?。┑奶攸c。

  A．摸得著

  B．會流動

  C．看得見
  組卷：8引用：3難度：0.7

  解析

五、綜合題

• 29．同學們，水會流動，空氣也會流動。你用什么方法可以讓周圍的人感受到空氣的流動呢？

   

  、

   

  。
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

六、實驗題

• 30．如圖是研究風的形成原因的實驗裝置，A中蠟燭未點燃B中蠟燭點燃，結合課堂實驗觀察到的現象，完成相應題目：
  
  （1）在A中a洞口上方放紙條，看到的現象是紙條

   

  ，在B中b洞口上方放紙條，看到的現象是紙條

   

  。
  A．不動
  B．吸入紙盒洞內
  C．向上動
  （2）在B圖中用“→”畫出煙的流動方向。
  （3）大自然中的風是由

   

  形成的。
  A.雷電
  B.太陽
  C.冷熱不同的空氣流動
  組卷：7引用：2難度：0.6

  解析