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2022-2023學(xué)年浙江省金華市曙光學(xué)校高一(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/9/15 16:0:8

一、選擇題

  • 1.下列物質(zhì)中元素組成與其他三項不同的是(  )

    組卷:16引用:4難度:0.9
  • 2.下列關(guān)于無機鹽的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 3.下面有關(guān)細(xì)胞器的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 4.下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.9
  • 5.下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對應(yīng)有誤的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:17難度:0.9
  • 6.下列關(guān)于細(xì)胞膜“流動鑲嵌模型”的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 7.下列關(guān)于酶的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.有研究者將下列四種等量的細(xì)胞分別磨碎,然后放到四個離心試管內(nèi)高速旋轉(zhuǎn)離心,結(jié)果磨碎的液體都分為四層,如圖,其中③層含有較多的有氧呼吸的酶.則在下列的各種材料中③層最厚的細(xì)胞是( ?。?/h2>

    組卷:59引用:28難度:0.9
  • 9.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞溶膠和多種細(xì)胞器。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.7

二、非選擇題(本大題共3小題)

  • 27.下面分別是真核細(xì)胞呼吸作用的過程和“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”裝置圖(①-⑤代表呼吸作用過程中不同階段),請據(jù)如圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖二錐形瓶A中的酵母菌能發(fā)生圖一中的
     
    ,其中產(chǎn)生能量最多的是
     
    。圖二甲組中NaOH溶液的作用是
     
    。乙組中B瓶先密封放置一段時間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶,其目的是
     
    。
    (2)圖二中的實驗結(jié)束時,取少量酵母菌培養(yǎng)液A和培養(yǎng)液B,分別加入
     
    ,其中B呈現(xiàn)灰綠色,說明圖二錐形瓶B的酵母菌發(fā)生了圖一中的
     
    。
    (3)實驗結(jié)束時,
     
    (填甲組、乙組)中的澄清石灰水更渾濁。

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 28.有人對農(nóng)田中甲、乙兩植物做了有關(guān)光合作用的研究,如圖1是它們單位時間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線,如圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強度下的生理狀態(tài)。請據(jù)如圖分析回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)藥用植物細(xì)辛適宜在密林下潮濕背陰處生活,蒲公英則適宜生長在曠野路邊。圖1中,能代表蒲公英的曲線是
     
    ;當(dāng)光照強度為A1時,甲植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所為
     
    ,寫出與A1狀態(tài)有關(guān)的總反應(yīng)方程式
     
    。
    (2)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場所是
     
    ;細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場所是
     
    。
    (3)對甲植物來說圖1四種不同光照強度(O、B2、B1、C)對應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是
     
    。
    (4)以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示:
    溫度/℃ 10 15 20 25 30 35
    光照條件下CO2吸收量/(mg?h-1 1 1.8 3.2 3.7 3.5 3
    黑暗條件下CO2釋放量/(mg?h-1 0.5 0.75 1 2.3 3 3.5
    溫度在25~30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸
     
    (填“增加”或“減少”)。假設(shè)呼吸作用晝夜不變,植物在25℃時,一晝夜中給植物光照15h,則一晝夜CO2吸收量為
     
    mg。

    組卷:1引用:2難度:0.5
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