2021年浙江省寧波市余姚市小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用
-
1.根據(jù)拼音,把詞語(yǔ)工整地寫(xiě)在橫線上。
對(duì)待困難,不同的人會(huì)表現(xiàn)出jié rán組卷:14引用:2難度:0.7 -
2.下面每小題都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字,將選項(xiàng)填到橫線上。
(1)A.鞭炮 B.沸騰 C.倒霉 D.司空見(jiàn)貫
(2)A.腫漲 B.書(shū)籍 C.徹底 D.翻箱倒柜
(3)A.嚴(yán)峻 B.停頓 C.剝削 D.不可思義
(4)A.寄托 B.通宵 C.維恐 D.無(wú)獨(dú)有偶組卷:11引用:1難度:0.9 -
3.根據(jù)語(yǔ)境選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ),將選項(xiàng)填入括號(hào)里。
雖然比賽的結(jié)果并不盡人意,但我們?cè)谑≈蟹e累了經(jīng)驗(yàn),受到了啟發(fā),也讓人( ?。?。組卷:5引用:1難度:0.7
二、閱讀
-
9.閱讀短文,完成練習(xí)。
帶白蘑菇回家
畢淑敏 ①媽媽愛(ài)吃蘑菇。
②到青海出差,在幽藍(lán)的天穹與黛綠的草原之間,見(jiàn)到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。那不是星星,是草原上的白蘑菇。從鳥(niǎo)島返回的途中,我買了一袋白蘑菇,預(yù)備兩天后坐火車帶回北京。
③回到賓館,鋪下一張報(bào)紙,將蘑菇一柄柄小傘朝天,擺在地毯上,一如它們生長(zhǎng)在草原時(shí)的模樣。
④小姐進(jìn)來(lái)整理衛(wèi)生,細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來(lái)。我忙說(shuō),我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了,說(shuō)您必須把蘑菇翻個(gè)身,讓菌根朝上,不然蘑菇會(huì)爛的。草原上的白蘑菇最難保存。聽(tīng)了小姐的話,我讓白蘑菇趴在地上,好像曬太陽(yáng)的小胖孩,溫潤(rùn)而圓滑地裸露在空氣中。
⑤上火車的日子到了。小姐幫我找來(lái)一只小紙箱,用剪刀戳了許多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。
⑥進(jìn)了臥鋪車廂,我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對(duì)面一位青海大漢說(shuō),箱子上捅了那么多的洞,想必帶的是活物了。小雞?小鴨?怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)叫?天氣太熱,可別憋死了。
⑦我說(shuō),帶的是草原上的白蘑菇,送給媽媽。
⑧他輕輕地重復(fù),哦,媽媽……好像這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)他已十分陌生。半晌他才接著說(shuō),只是你這樣的帶法,到不了蘭州,蘑菇就得爛成污水。
⑨我一籌莫展地說(shuō),那可怎么辦?他說(shuō),你在臥鋪下面鋪開(kāi)幾張紙,把蘑菇晾開(kāi),保持通風(fēng)。我依法處置,擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄,好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州,越寶雞,直逼鄭州……不料中原一帶,酷熱無(wú)比,車廂內(nèi)悶熱如桑拿浴池,令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查,突然叫道:快想辦法!蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!
⑩我束手無(wú)策。大漢二話不說(shuō),把我的白蘑菇,重新裝進(jìn)渾身是洞的紙箱。我說(shuō),這不是更糟了?他并不解釋,三下五除二,把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆,對(duì)周圍的人說(shuō):煩請(qǐng)各位把自家的東西,拿到別處去放,騰出這個(gè)小桌來(lái)放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇,她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開(kāi)大,讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子,蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔Γ覀兌加袐寢尅?br />?人們無(wú)聲地把面包、咸鴨蛋和可樂(lè)瓶子移開(kāi),為我騰出了一方潔凈的桌面。
?風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng),安陽(yáng)的風(fēng),石家莊的風(fēng)……穿箱而過(guò)。白蘑菇黑色的血液,漸漸被蒸發(fā)了。
?終于,北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別,對(duì)大家說(shuō),我代表自己和媽媽謝謝你們!大家說(shuō),你快回家去看媽媽吧。
?由于路上蒸發(fā)了水分,白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快,就要出站臺(tái)的時(shí)候,青海漢子追上我說(shuō),有一件很要緊的事,忘了同你交代——白蘑菇燉雞最鮮。
?媽媽喝著雞湯說(shuō),青海的白蘑菇味道真好!
(1)圍繞“帶蘑菇”,文中的人物做了哪些事情?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。
(2)對(duì)于本文第⑩、?自然段的理解,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.第⑩自然段通過(guò)對(duì)青海大漢動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)他的熱心助人。
B.第?自然段中人們“為我騰出一方潔凈的桌面“,是因?yàn)楸磺嗪4鬂h的行為感動(dòng)了。
C.這兩段話通過(guò)點(diǎn)面描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)眾人對(duì)“我”的幫助。
(3)下面兩種觀點(diǎn)你同意嗎?在同意的觀點(diǎn)后面畫(huà)“√”,并結(jié)合內(nèi)容寫(xiě)出理由。如果都不同意,在橫線上寫(xiě)出自己的觀點(diǎn),并說(shuō)明理由。
觀點(diǎn)一:本文是為了凸顯“我”的美好品質(zhì),表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的孝順。
理由:
觀點(diǎn)二:本文是為了表現(xiàn)青海大漢的品質(zhì),正是他的熱心幫助讓“我”完成了心愿。
理由:
觀點(diǎn):
理由:
(4)結(jié)合自己的閱讀發(fā)現(xiàn)和感受,把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。組卷:23引用:1難度:0.7
三、習(xí)作
-
10.習(xí)作。
提示:小學(xué)六年,我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和生活。在這六年中,哪些“物”讓你印象深刻?其背后有著怎樣的故事?
選擇讓你印象深刻的“物”寫(xiě)一篇作文,寫(xiě)出與之相關(guān)的故事。把內(nèi)容寫(xiě)具體,真實(shí)自然地表達(dá)自己的情感,不少于400字。組卷:13引用:1難度:0.4