教科版六年級上冊《第三單元 能量》2020年單元測試卷（15）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．激光可以像鉆和刀一樣打孔或切割材料，說明激光（ ?。?/h2>
組卷：30引用：19難度：0.7 -
2．在用手反復(fù)彎折鐵絲的過程中，鐵絲彎折處會變熱，這是因為（ ?。?/h2>
組卷：97引用：52難度：0.8 -
3．下列選項中可以改變小電機(jī)轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動方向的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：7難度：0.7 -
4．人和動物從食物中直接獲取的能量是（ ）
組卷：10引用：7難度：0.8 -
5．研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)的關(guān)系時，要改變（ ）
組卷：3引用：4難度：0.8 -
6．在做“電磁鐵的南北極與線圈纏繞的方向是否有關(guān)”實驗時，實驗中應(yīng)改變的量是（ ）
組卷：5引用：3難度：0.8 -
7．“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”，說明風(fēng)具有（ ）
組卷：0引用：3難度：0.7 -
8．下面例子中，屬于熱能轉(zhuǎn)化為動能的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.7 -
9．實驗時將鐵釘靠近小磁針發(fā)現(xiàn)：釘尖與小磁針的南極相吸，而與小磁針的北極相斥，這說明（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.6 -
10．電燈是常用的家用電器，隨著科技的進(jìn)步現(xiàn)在有很多節(jié)能燈（如圖），下面不屬于推廣使用節(jié)能燈的主要理由的是（ ）組卷：8引用：3難度：0.8
二、填空題
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12．根據(jù)不少證據(jù)推測，煤是由古代的
堆積慢慢形成的。組卷：0引用：3難度：0.7 -
13．換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的
。組卷：1引用：3難度：0.7
七、綜合題
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39．在做“探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小輝同學(xué)做出以下的猜想．
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性．
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng)．
猜想C：外形相同的電磁鐵，線圈圈數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．
為了檢驗上述猜想是否正確，小輝設(shè)計了以下實驗方案：用漆包線在大鐵釘上繞若干圈，制成電磁鐵，如圖所示的a.b.c.d是實驗中觀察到的四種情況．根據(jù)小輝的猜想和實驗，完成下列填空．
（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷它的的不同．
（2）通過比較兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
（3）通過比較兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．
（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C并不全面，應(yīng)補(bǔ)充的條件是．組卷：10引用：4難度：0.7 -
40．請仔細(xì)閱讀題目回答問題。
某科學(xué)興趣小組為了探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)，設(shè)計了下面三個實驗裝置。（實驗中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同）
（1）在研究“電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)的關(guān)系”這個問題時，應(yīng)選擇圖中的兩個裝置進(jìn)行實驗。根據(jù)以前做過的實驗，我們得出的結(jié)論是。
（2）分析甲、丙兩個實驗裝置，實驗條件不同的是，對比此實驗是用來研究電磁鐵的磁力大小與的關(guān)系。
（3）小明同學(xué)拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小磁針的N極被吸引，則可推測甲裝置中鐵芯的上端是極。組卷：5引用：2難度：0.8