2022-2023學(xué)年陜西省寶雞市高三（上）第一次質(zhì)檢歷史試卷
發(fā)布：2024/9/11 21:0:9
一、選擇題（每題4分）
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1．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，距今約5000-4000年左右，黃河上游齊家文化出現(xiàn)青銅器，長江中下游出現(xiàn)良渚文化有祭祀的玉器，北方的草原又出現(xiàn)了以打制精細(xì)石器為主的新石器文化。這些文化特點的出現(xiàn)，反映出（ ）
組卷：7引用：6難度：0.6 -
2．我國著名歷史學(xué)家錢穆先生在對比分析漢代地方行政時有過精辟的論述：中國歷史上的地方行政最像樣的還該推漢代。在漢代由郡太守縣令自行辟屬（任用掾?qū)伲?，官階上下相隔不遠(yuǎn)，三年考績一次，升遷機會優(yōu)越，故行政效率也因之提高。該論述說明了（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．宋代海外貿(mào)易超過前代，還積極鼓勵民眾經(jīng)營海上貿(mào)易。北宋政府設(shè)立市舶司，負(fù)責(zé)管理對外事務(wù)和貿(mào)易，與海商分利；南宋政府還采取鼓勵外商的政策，在一些大的港口設(shè)有供外商居住的蕃坊，方便了外商與民間的貿(mào)易往來。這些現(xiàn)象說明當(dāng)時（ ）
組卷：0引用：3難度：0.6 -
4．顧炎武在《日知錄》卷十四《從祀》條中說：“周程張朱五子從祀，定于理宗淳祐元年，顏曾思孟四子配享，定于度宗咸淳二年。自此以后，國無異論，士無異習(xí)。歷元至明，先王之統(tǒng)亡，而先王之道存。理宗之功大矣！”從這段論述看出顧炎武（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.6 -
5．1876年，英國傳教士在上海創(chuàng)辦的《格致匯編》設(shè)有“相互回答”欄目，民眾可以寫信對自己感興趣的事物提問。從提問者的分布情況（見表）可以看出此刊當(dāng)時在中國傳播的一些情況。據(jù)表可知，當(dāng)時（ ）
地區(qū) 上海 浙江 江蘇 廣東 福建 山東 湖北 天津 香港 遼寧 安徽 湖南 江西 河南 云南 直隸 北京 日本 美國 臺灣 其他 總計 件數(shù) 49 45 37 28 29 22 17 13 6 3 3 2 2 1 1 1 2 1 1 1 3 267 組卷：3引用：4難度：0.5
三、（15分）[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]
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15．材料：洛陽素有“王里”之稱，卻在晉末大亂時毀于兵火，成為諸政權(quán)的拉鋸地帶，“號為荒土”。493年秋，孝文帝放棄平城，遷往洛陽，并開始了對南朝的連年征討，其間穿插有革服飾、正音聲、改姓氏、大定姓族等漢化改革。孝文帝“營洛務(wù)求壯麗”，“禮盛周宣《斯干》之制，事高漢祖壯麗之儀”，里坊形制益發(fā)規(guī)整化。城中有“戶十萬九千余”，若按五口之家的標(biāo)準(zhǔn)計算，至少也有五六十萬人；重新成為北方商貿(mào)中心，繁榮的“大市”集聚了一批財資巨萬的富商大賈。而后世王夫之則認(rèn)為：遷洛“涂飾虛偽……糜天下于無實之文，自詫升平之象。強宗大族，以侈相尚……部落心離，浮華氣長”，是北魏速亡的原因。
——摘編自陳漢玉《也談北魏孝文帝的改革》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概述孝文帝重建洛陽的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析王夫之認(rèn)為“遷洛造成北魏速亡”的原因。組卷：0引用：3難度：0.6
四、（15分）[歷史——選修4：中外歷史人物評說]
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16．材料：被李約瑟譽為“中國科學(xué)制圖學(xué)之父”的裴秀（223—271）出身官宦，自幼聰穎。年輕時隨司馬昭征討淮南，沿途注重考察和搜集地理資料，利用地形地物巧設(shè)妙計。后官拜司空，位列三公，得以查閱國家藏書，發(fā)現(xiàn)其中地圖并不多，且“不設(shè)分率，又不考證準(zhǔn)望，亦不備載名山大川”。在考訂、勘正的基礎(chǔ)上，裴秀完成了我國有文獻可征的第一部歷史地圖集《禹貢地域圖》，呈現(xiàn)了從古九州到東漢十三州再到西晉十六州的區(qū)劃歷史沿革。書序中，裴秀提出“制圖六體”說，即比例、方位、距離等繪制原則，足可見其在數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、物理學(xué)領(lǐng)域的造詣。據(jù)此理論，他將漢代用80匹縑繪制成的全國，《天下大圖》按1：1800000的比例縮制成了僅有一丈見方的《地形方丈圖》。
——摘編自張澤光《西晉地理學(xué)家裴秀的歷史貢獻》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析裴秀編著《禹貢地域圖》的條件。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括裴秀編著《禹貢地域圖》所體現(xiàn)出的研究方法，并分別予以簡要評價。組卷：2引用：4難度：0.5