2021-2022學(xué)年四川省自貢市高二（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        網(wǎng)絡(luò)時代，我們傳統(tǒng)的讀書方式將會發(fā)生什么樣的變化，網(wǎng)絡(luò)對我們傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣會構(gòu)成什么樣的挑戰(zhàn)？我個人的看法是，當(dāng)一種新的閱讀方式出現(xiàn)和完成的時候，傳統(tǒng)的讀書習(xí)慣相應(yīng)地要發(fā)生極大變化，但這種變化并不意味著傳統(tǒng)閱讀的消失，當(dāng)新的讀書方式成為閱讀主流的時候，這個過程才會完成，而目前還在變化中，但我們必須清醒地意識到后者對前者的改變是個必然趨勢。
        網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)以后，傳統(tǒng)的讀書方式被取代除了還需要一定的時間外，它取代的主要是功能，審美是取代不了的。鉛字排書出現(xiàn)后，作為一般的閱讀，線裝書就沒有意義了，但不等于線裝書會消失，它獲得了另外的意義，比如經(jīng)典、高檔、紀(jì)念、收藏等。用的意義，要由繁向簡，而美的意義卻正好相反，手工時代的東西，因為留有人的溫情，通常會在審美上有高的價值，并且遵循物以稀為貴的原則。
        網(wǎng)絡(luò)時代，傳統(tǒng)的書肯定不會被取代，但量可能會縮小。
        網(wǎng)絡(luò)時代的讀書，可能會出現(xiàn)三種情況：功利的學(xué)習(xí)，就是為了掌握知識，網(wǎng)絡(luò)閱讀、電子書足夠；單純獲得信息，溝通信息，不需要書，也不需要報紙，可以靠網(wǎng)絡(luò)和其他電子媒介；紙質(zhì)書用于做精深的研究，創(chuàng)新的研究，網(wǎng)絡(luò)上找到的資料不叫資料，像文獻(xiàn)一類的原始材料，只能依靠原始的閱讀，所以優(yōu)秀的學(xué)人依然必須用笨功夫，這是考驗真正學(xué)力的時候，在這個意義上說，網(wǎng)絡(luò)時代，原始的閱讀方式，可能是奢侈的、但也是專業(yè)的，更是高雅的。對研究者來說，網(wǎng)絡(luò)時代更應(yīng)當(dāng)讀書，秘書可以完全不讀書了，但學(xué)者則不能不讀書。
        原始閱讀是非常美好的事，當(dāng)你拿起一本書，書是線裝白紙，開本寬闊，字大如錢，而且流傳有序，有簽名，有題跋，有人的溫情，這是電子書無法取代的。
        今后讀書，有可能變成趣味讀書，有了電子書，在閱讀的功能方面，實用的部分將被取代，但審美的閱讀，將會更突顯原始閱讀的美麗，當(dāng)然這個變化和轉(zhuǎn)型過程，還需要相當(dāng)一段時間，但我們必須有足夠的心理準(zhǔn)備。以后，大量實體書店可能關(guān)門，但這不等于書店就會消失。書店功能，極有可能向綜合方面發(fā)展，有書的交易，有咖啡喝，有沙龍，有展覽功能，有收藏交流功能等等。另外，未來還是會出現(xiàn)比較穩(wěn)定的舊書業(yè)，因為傳統(tǒng)的讀書精神，總還是會留下一點痕跡，舊書店還會發(fā)揮出它特殊的力量。
        未來的書店，可能會變成趣味書店，個性一定要強(qiáng)。作為單純圖書交易的書店，以后完全可被網(wǎng)絡(luò)取代。凡與人類的精神活動有關(guān)的東西，會有長久的生命力。實用的功能容易被取代，但精神和審美意義比較穩(wěn)定。
  （摘編自謝泳《網(wǎng)絡(luò)時代我們?nèi)绾巫x書》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.網(wǎng)絡(luò)時代，傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣必然會發(fā)生改變，這只是時間早晚的問題。
  B.進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，傳統(tǒng)紙質(zhì)書仍然會長期存在，但數(shù)量可能會不如從前。
  C.網(wǎng)絡(luò)時代，原始閱讀將用于精深的研究，因此也是最重要的閱讀方式。
  D.今后，讀書可能變成趣味讀書，書店也可能變成講究個性的趣味書店。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A.文章開篇提出論點，指出網(wǎng)絡(luò)時代新閱讀方式的出現(xiàn)并不意味著傳統(tǒng)閱讀的消失。
  B.文章以線裝書為例，論證了網(wǎng)絡(luò)時代傳統(tǒng)讀書的審美價值是取代不了的這觀點。
  C.文章通過比較網(wǎng)絡(luò)時代讀書可能會出現(xiàn)的三種情況，強(qiáng)調(diào)了原始閱讀的廣泛意義。
  D.文中“有可能”“將”“必須”等詞語的使用，措辭有分寸，增添了論證的嚴(yán)密性。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.今后，紙質(zhì)書也可能像線裝書樣，獲得經(jīng)典、高檔、紀(jì)念、收藏等方面的意義。
  B.未來，功利的學(xué)習(xí)單純獲得信息、溝通信息，都可主要通過網(wǎng)絡(luò)、電子媒介完成。
  C.有了電子書，閱讀的實用功能被取代了，因此其審美功能必然進(jìn)步被突顯出來。
  D.隨著網(wǎng)絡(luò)時代閱讀方式的改變，傳統(tǒng)的實體書店也將面臨改變，但不等于會消失。
  組卷：5引用：3難度：0.3

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
        銀河系可以在任何季節(jié)觀察，但不同季節(jié)的銀河面貌是不同的，就像一株植物在不同季節(jié)顯示不同的容貌：春天開滿鮮花，夏日綠蔭尤佳，秋季轉(zhuǎn)呈黃褐，冬來裸露枝杈。
        假設(shè)現(xiàn)在是滿天點綴著明亮星星的冬夜。冬天雖然可能冰天雪地，但卻是觀察星星的最佳季節(jié)。此時銀河高懸天際，我們又是背向銀心朝銀河系邊緣眺望。這是最理想的，因為太陽位于一個旋臂的內(nèi)側(cè)。旋臂里有亮星，所以背向銀心來觀望，自然把我們自己這個旋臂的光輝盡收眼底。這個旋臂叫做獵戶臂，因為它包含了獵戶座的明亮恒星，如藍(lán)色超巨星參宿七和紅色超巨星參宿四。
        這些亮星靠近一條有些人稱之為“天河”的淡淡的白色光帶，那是銀盤中遙遠(yuǎn)恒星的光共同造成的。但每一顆肉眼能見的恒星，不論它在不在這條光帶里，都是銀河系的一份子。我們怎么能夠既是巨大銀河系的一部分，又被銀河系像一條光帶環(huán)繞著呢？大多數(shù)亮星是在銀盤之中，當(dāng)我們看這個盤時，我們能看見很多很多恒星，那就是“天河”。如果我們轉(zhuǎn)而看銀盤以外的方向，我們看見的恒星比較少，天空也比較黑暗。這情形與置身人群中一樣：向著人群看，你看見四面八方都是人；仰觀或俯視，一個人也看不見。
        隨著地球繞太陽公轉(zhuǎn)，冬天轉(zhuǎn)為春天，銀河系將顯露較黑暗的面孔。在春季，我們不是向銀盤內(nèi)部窺測，而是朝上看，所以天空的亮星較少，那些看去很亮的星是我們的近鄰，如大角到地球的距離只有34光年。不過，銀河系在春天比較黑暗是一個十足的表面現(xiàn)象。明亮銀盤周圍是古老恒星構(gòu)成的暈。暈中的大多數(shù)恒星比太陽更靠近銀河系中心，還有第二個暈包圍著銀盤和恒星暈，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這兩者之外，盡管銀盤發(fā)射銀河系的大部分光，稱為暗暈的這第二個暈卻包含了銀河系的大部分質(zhì)量。
        夏季，銀河再次高高升起，如在冬季一樣，但我們現(xiàn)在卻是面向銀心背朝獵戶臂。由于面向人馬座中的銀心，“天河”再次顯得比較壯麗；但由于背朝獵戶臂，看到的亮星較少。
        秋天的銀河系又是另一番景象，因為我們是面向銀盤下方，天空較暗。秋夜天空只有北落師門這一顆亮星，它在南魚座，距離21光年。北落師門是遠(yuǎn)離眾星的最孤獨的亮星，當(dāng)它死亡時，將拋出它的大氣，形成行星狀星云，它的原子在銀河系中穿行，進(jìn)入恒星形成區(qū)，成為孕育后代恒星和行星的養(yǎng)料。
        我們對銀河系雖然只做了一次走馬觀花式的漫游，但卻用到了天文學(xué)家花費數(shù)百年光陰辛勤勞動才得到的知識。為闡明銀河系本質(zhì)而進(jìn)行的奮斗，有如水久置身于一間小貯藏室卻試用想像整幢房屋的形狀。挑戰(zhàn)極端嚴(yán)峻，以致到了20世紀(jì)天文學(xué)家才得以演繹出銀河的基本性質(zhì)。事實上，100年前的大多數(shù)天文學(xué)家還以為我們的銀河原就是宇宙的全部。
  （摘編自[美]肯?克羅斯韋爾《銀河系?銀河的四季風(fēng)貌》）（1）下列對銀河系觀察的梳理，不正確的一項是

   

  
  A.冬季：最佳觀察季，背向銀心，身處包含亮星的獵戶臂之中，銀河盡收眼底。
  B.春季：從銀盤往上看，天空的亮星較少，此季看到的是銀河系較黑暗的面孔。
  C.夏季：背朝獵戶座，面向人馬座的銀心觀察，銀河高高升起，給人壯麗之感。
  D.秋季：面向的是銀盤下方，天空比較暗，人們只能看到北落師門這顆亮星。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.如同植物有四季變化一樣，銀河系也有一年四季，不同的季節(jié)呈現(xiàn)出不同的風(fēng)貌。
  B.銀河系由恒星構(gòu)成，所謂的“天河”，其實是這些遙遠(yuǎn)的恒星共同發(fā)出的光造成的。
  C.暗暈遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了銀盤和恒星暈的范圍，因此銀盤和恒星暈質(zhì)量輕，暗暈的質(zhì)量重。
  D.最后一段用置身小儲藏室想像整棟房屋作比，形象地說明了闡明銀河系本質(zhì)的不易。
  （3）銀河系在不同季節(jié)呈現(xiàn)出不同的風(fēng)貌的原因有哪些？請結(jié)合文本簡要概括。
  組卷：15引用：2難度：0.2

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  走出以后
  孫犁      南郝村雖然說不上什么山光湖色，有出奇的風(fēng)景可看，卻是大平原田園本色。圍村一條堤，堤外接連不斷已經(jīng)收割起莊稼的田畝，楊柳樹也很多。村西有一條大河繞過，隔河望去，又是一圍村莊，一片田畝葦坑麻地。倘在夏秋兩季，也一定有些風(fēng)光景致。
        正是冬天，快要過舊歷年了，我在這村子住下，房東老伴兩個，待我很好。
        房東只有個女兒，今年十八歲。從小嬌慣，抗戰(zhàn)以來，更當(dāng)男孩子看待，說一不二。我們不久就熟起來。她交游很廣，認(rèn)識許多女孩子，不但本村，外村也有許多姐妹。同時，她的好處也很多。為人慷慨，對抗日工作熱心，敢出頭，所以也著實令人贊佩。
        不久，她一定要去升學(xué)。我寫了一封信，介紹她到抗屬中學(xué)附設(shè)的衛(wèi)生訓(xùn)練班去試試，卻錄取了?；貋?，和她母親說了沒三句話，就跑到街上去，找她的伙伴們?nèi)チ?。到夜晚回來，帶來一個同她年歲差不多，比起她那細(xì)長個子，算個中等身材，比起她那尖長臉，算是圓臉，細(xì)眉大眼的女孩子來。說是她一個干妹妹，也要去升學(xué)，叫我寫介紹信。
        那個新來的叫王振中，自己說十七歲，家里愿意叫她去。這個女孩子說話聲音低，但聽來很清楚響亮，老是微笑著，還有些害羞。說話和房東姑娘不同，很少流行的新名詞，但是道理說的也很明白，叫人相信；只是在說話中間，有時神氣一萎，那由勇氣和熱情激起的臉上的紅光便晦暗下來，透出一股陰暗；兩個眉尖的外梢，也不斷簌簌跳躍，眼睛對人有無限信賴。她把要說的說完，就要走；我也隨便答應(yīng)，明天再說，可以寫個信去考考。
        女房東是沒事，也要一天找我談上一個甚至兩個鐘頭的。這回，王振中走了，她就過來，和我講說了王振中的家：王振中是這村北頭趕大車王六兒的女孩子，也是獨生女，家里雖然窮，但也因為這孩子從小就仁義懂事，爹娘也嬌養(yǎng)慣了的。前幾年王六兒死在保定城了，她是從小許給本村在北平開店發(fā)家的黃清晨的兒子了，但那婆家不叫這女孩子應(yīng)心滿意，女孩子很要強(qiáng)，處處怕落在人后面，處處怕叫人說不好，經(jīng)不起一個背后的指點?？墒枪诖謇锩曌畈缓?，沒人愿意招惹，在村里人緣壞透了，有名的頑固分子，這孩子的苦處就多了，這年月，年輕婦女又不能不見人，在那些會場上總看著她不像別人那樣舒展，可是對抗日工作很要強(qiáng)，小姐妹們也知道她好，她說起話來就要離開這個家。
        果然第二天太陽還沒出來，王振中就來了。換了一身黑棉襖棉褲，襖很長大可體，褲腳很瘦，頭發(fā)修剪的更短了，脖里國一條新毛巾，按著冀中區(qū)流行的青年婦女打扮起來，換了一個包裹。我說：
  “信可以寫，上學(xué)是好事，可是你和你婆家說好了沒有？”
        她紅著臉說：
  “這是我情甘樂意，誰也管不了我。我和他們講好了。你看我才從婆家出來，這鞋還是在那里拿的呢，”
  我終于寫了封簡單的信，叫她去試試。臨走，我說用不著帶包裹，這是去考啊，不一定能錄取。但她沒答話，便催著房東的女兒走了，從門前堤上跳過去，走得非?？?。
        這樣，我在南部村過了舊年，正月間，冀中各地非常熱鬧，抗屬中學(xué)駐的村子里，有五千個中學(xué)生參加大檢閱。早晨，在會場上，我看見王振中穿了黑色棉軍裝，外罩一件長大的棉背心，背包、桂包，小碗、防毒口罩，一色齊全，和那些小同學(xué)一樣站在隊里。她的臉更紅、更圓，已經(jīng)洗去了那層愁悶的陰暗；兩個眉梢也不再那樣神經(jīng)質(zhì)的跳動，兩片嘴唇卻微微張開，露著雪白的牙齒，睜著大眼望著臺上講話的程子華同志的臉，那信賴更深了。
        那個村莊，正在滹沱河和沙河之間。村邊便是一片沙灘，上面一排高大的白楊樹。一天早晨我正在楊樹林里和一個老鄉(xiāng)談這一帶的白菜和紅薯的產(chǎn)量，王振中穿了護(hù)士的白布罩單和翻卷的白布單帽走過，手里還托了一個藥瓶?？匆娢?，大遠(yuǎn)跑來，敬了禮，問過我怎樣到這里來，我的女房東身體好不好，小羊羔長大了沒有，才微笑著聽我對她的問話：
  “聽說你婆家從北平把你……叫回來，像有什么打算，來找過你嗎？”
  “找過。”她又紅了臉，但隨著就平靜流利地談下去，“他們一家人全來了，男兵女將，直找到隊長跟前去，要我回去。起先隊長還要我回去看看，等我把事情說明白，說回去了就不會再有王振中了，隊長才說你自己解決吧。可不是我自己解決，我已經(jīng)向縣政府告了狀、解除婚約。這就一干二凈，再說我也還不到結(jié)婚年齡……”
        臨走時，她說今天是看護(hù)實習(xí)，剛給一個傷員上了藥。我問她那是什么藥，地用德文告訴我那藥的名字。
  （有刪節(jié)）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項

   

  
  A.小說開篇敘寫南郝村地處大平原的田園本色景致，表現(xiàn)了冀中抗日根據(jù)地平和、安寧的生活圖景，為小說染上了詩意色彩。
  B.小說注意在對比中刻畫人物形象，比如房東女兒與王振中以及王振中升學(xué)前后的對比，就準(zhǔn)確刻畫了王振中這一形象的特點。
  C.“我也隨便答應(yīng)，明天再說”“我終于寫了封簡單的信，叫她去試試”，作者對于幫助王振中，內(nèi)心里是不情愿的、敷衍的。
  D.小說寫女房東沒事“也要天找我談上一個甚至兩個鐘頭”。看似隨意，實則別具匠心、自然地引出了王振中的身世和經(jīng)歷。
  （2）王振中初次見“我”，“那由勇氣和熱情激起的臉”為什么在說話中間有時會發(fā)生“神氣一萎”的變化？請簡要分析。
  （3）小說以王振中“用德文告訴我那藥的名字”結(jié)尾，有什么用意？請結(jié)合作品簡要分析。
  組卷：13引用：2難度：0.6

  解析

（二）語言文字運用II（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成各題.
        中華文化是尚和的文化?！昂汀钡谋玖x就是聲音相應(yīng)，也就是聲音的和，引中為和諧、和平、和暢、中和、融和，祥和等意義?！独献印氛f：“萬物負(fù)陰而抱陽，沖氣以為和?！保ㄋ氖拢吨杏埂芬浴爸轮泻汀睘樾摒B(yǎng)的最高境界?？鬃诱f做人要①

   

  ，“文質(zhì)彬彬”，才稱得上君子（《論語。雍也》?！昂汀笔侵腥A文化的精髓之一。
        在今天這樣的競爭時代，應(yīng)該怎樣理解“和”的精神呢？②

   

  ，動聽的音樂，美味的菜肴，都是多樣性的統(tǒng)一?！昂汀辈⒉皇巧茞翰环郑欠悄q，不是簡單的混同。正如孔子所說：“君子和而不同。”（《論語?子路》）競爭要在公平、公正的原則下進(jìn)行，通過競爭相互促進(jìn)、共同提高，③

   

  。
  （1）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過11個字。
  （2）請緊扣下面畫線句的觀點，結(jié)合《三國演義》或本學(xué)期學(xué)其他作品的有關(guān)內(nèi)容，運用排比修辭手法，續(xù)寫一段意思完整的話，不少于60字。
  “和”是中華文化的精髓之一，不少名著都蘊(yùn)含有尚和精神。
  組卷：3引用：2難度：0.6

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        有時候，人們覺得“度日如年”，而在另一些時候，比如風(fēng)和日麗，卻愿意去“度”，愿意慢慢賞玩、領(lǐng)略時光的美好。在阿爾卑斯崎嶇的山路上，游覽者可以看到一幅著名的標(biāo)語：“慢慢走，欣賞?。　?br />      對此，你有怎樣的感悟和思考？請就此寫一篇文章。
        要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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