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2022-2023學(xué)年河南省開封市龍亭區(qū)金明中學(xué)西校區(qū)九年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/11/13 12:0:2

一、積累與運用。(39分)

  • 1.閱讀下面語段,回答問題。
          千里刀光影,萬里赴戎機。電影《長津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭中第二次戰(zhàn)役中的長津湖之戰(zhàn)為背景,講述了志愿軍7連官兵為了爭取勝利,用青春和熱血hàn____衛(wèi)軍人榮耀的感人故事。連長伍千里、指導(dǎo)員梅生、擊手平河、炮兵排長“雷公”個個有血有肉的志愿軍官兵在銀zhuāng____素裹之下英勇無畏,最終讓以美軍為首的“聯(lián)合國軍”折戟沉沙,觀眾在大氣磅礴、悲壯深情的敘事中,深刻感受到志愿軍扛在肩上的沉甸甸的家國責(zé)任。
    (1)依次給語段中加點的字注音,全都正確的一項是
     

    A.zǔ diàn
    B.jū diàn
    C.zǔ diān
    D.jū diān
    (2)在語段橫線處填入漢字,全都正確的一項是
     

    A.①捍 ②裝
    B.①捍 ②妝
    C.①悍 ②裝
    D.①悍 ②妝

    組卷:7引用:2難度:0.9
  • 2.下列句子組成語段順序排列正確的一項是( ?。?br />①明代,桃符正式改稱春聯(lián),有種說法是,春聯(lián)之設(shè),自明太祖始。
    ②到了清代,對聯(lián)和楹聯(lián)創(chuàng)作蔚為大觀,可題詠山川名勝、歌頌風(fēng)物歲時,還可寫為格言抒發(fā)議論。
    ③對聯(lián)的文化底蘊極為深厚,它起源于桃符,最初是周代懸掛在大門兩旁的長方形桃木板。
    ④可以說,不管時代如何變遷,只要有對聯(lián)的傳承,我們就可以叩問過去、聆聽現(xiàn)在、期許未來。
    ⑤如今每逢年關(guān)將近,多地舉辦對聯(lián)比賽,以歡樂祥和的祝福為主基調(diào),反映多姿多彩的文化生活。

    組卷:29引用:5難度:0.7
  • 3.名句默寫。
    (1)因思杜陵夢,
     

    (2)
     
    ,拔劍四顧心茫然。
    (3 )
     
    ,天與云與山與水,上下一白。
    (4 )戍鼓斷人行,
     
    。
    (5)《行路難》(其一)中,既展現(xiàn)自己樂觀、自信的品格,又表現(xiàn)對理想執(zhí)著追求的詩句是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(6)一輪明月,惹動幾多情思。李白用“舉杯邀明月,對影成三人”聊以自慰,也用“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”表達對友人的思念;而蘇軾用“
     
     
    ”表達對親人的美好祝愿。
    ( 7 )《咸 陽 城 東 樓》通 過 寫 秦 苑、漢 宮 的 荒 廢,抒 發(fā) 對 歷 史 滄 桑 感 慨 的 句 子是:
     
     
    。
    (8)《岳陽樓記》中描述“古仁人”胸襟闊大不被外在因素左右心態(tài)的句子是:
     
    ,
     
    。
    (9)韓愈在《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中表明韓愈要效忠朝廷的態(tài)度和決心的句子是
     
    ,
     
    。

    ( 10 ) 李商隱的《無題》中常用來比喻教師的工作,被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是:
     
    ,
     
    。

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 4.【讀?有感】
    《艾青詩選》讓我們感受到在祖國多災(zāi)多難之時,人民仍勇于抗爭、自強不息。對于個人而言,自信自立、勤思苦學(xué)、勇于開拓、面對逆境不屈不撓等精神也是一種自強不息。請從以下名著中選一個人物,說說他(她)是如何體現(xiàn)這種精神的。
    A.《簡?愛》
    B.《紅星照耀中國》
    C.《鋼鐵是怎樣煉成的》
    D.《平凡的世界》

    組卷:11引用:2難度:0.5

三、古詩文閱讀。(34分)

  • 12.閱讀下面兩個語段,完成問題。
    (甲)??崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日,更定矣,余拿一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人有兩三粒而已。
    ??到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒,爐正沸。見余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!?br />(乙)??天啟六年十二月,大雪深三尺許。晚霽,余登龍山,坐上城隍廟山門,李芥生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃侍。萬山載雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白。坐久清冽,蒼頭送酒至,余勉強舉大觥敵寒,酒氣冉冉,積雪欱之,競不得醉。馬小卿唱曲,界生吹洞簫和之,聲為寒威所懾,咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊頭車,拖冰凌而歸。
    (張岱《龍山雪》)[注釋]①霽:雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。②李芥(jiè)等五人都是當時的伶人(戲曲演員)。生,指男演員。馬小卿、潘小妃為女伶。③呆白:蒼白。④蒼頭:這里指年紀大的伙計。⑤欱(hē):同“喝”。
    (1)解釋下列句中加點詞。
    ①湖中人鳥聲俱
     

    ②上下
     

     

    ④萬山載雪,明月
     

    (2)選出與例句中的“而”意義、用法相同的一項
     

    例句:余強飲三大白而別
    A.舟中人兩三粒而已
    B.從百步街旋滾而下
    C.義不殺少而殺眾
    D.廣起,奪而殺尉
    (3)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
    ①霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。
    ②莫說相公癡,更有癡似相公者。
    (4)甲、乙兩文均是情景交融的佳作。請簡要談?wù)勛髡咴诿枥L雪景時流露出怎樣的思想感情。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 13.閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。
    酬樂天揚州初逢席上見贈
    劉禹錫
    巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
    沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
    (1)詩的頷聯(lián)中借用兩個典故表達了詩人怎樣的思想感情?
    (2)頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。試從詩人的思想感情和蘊含的哲理兩個角度,說一說你的理解。

    組卷:42引用:6難度:0.5
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