2023-2024學(xué)年四川省廣安市岳池縣七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題：（本答題共25小題，每小題2分，共50分）

• 1．歷史學(xué)習(xí)需要區(qū)分歷史史實(shí)和歷史結(jié)論，歷史史實(shí)是指客觀存在的歷史人物和歷史事件，歷史結(jié)論是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)。下列表述屬于歷史結(jié)論的一項(xiàng)是（　　）

  A．元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類

  B．約公元前2070年，禹建立夏王朝

  C．公元前771年，西周王朝被犬戎族所滅

  D．戰(zhàn)國(guó)后期，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 2．北京人是世界上最重要的原始人類之一，這一發(fā)現(xiàn)對(duì)于研究古人類進(jìn)化的歷史具有重要的意義。關(guān)于北京人的生產(chǎn)、生活情況最可信的史料來源（　?。?/h2>

  A．神話傳說

  B．史書記載

  C．考古發(fā)掘

  D．學(xué)者推斷
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 3．恩格斯說：“蒙昧?xí)r代是以采集現(xiàn)成的天然產(chǎn)物為主的時(shí)期，人類的創(chuàng)造品主要是用作這種采集的輔助工具。”以下各項(xiàng)中符合恩格斯對(duì)“蒙昧?xí)r代”定義的是（　?。?/h2>

  A． 打制石器	B． 骨耜
  C． 云紋銅鐳	D． 鐵農(nóng)具
  組卷：11引用：6難度：0.5

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• 4．根據(jù)半坡遺址出土的骨針、骨錐，陶制和石制的紡輪，可推斷出半坡人（　　）

  A．會(huì)制作玉器	B．會(huì)簡(jiǎn)單的紡織和制衣
  C．主要種植粟	D．會(huì)建造半地穴式房屋
  組卷：207引用：47難度：0.6

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• 5．我國(guó)先民的足跡遍布于祖國(guó)的東西南北，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的遺址數(shù)以萬計(jì)，但是地域文化卻各具風(fēng)采，根本原因是（　?。?/h2>

  A．自然環(huán)境不同	B．使用的工具不同
  C．生活習(xí)慣不同	D．思想意識(shí)不同
  組卷：463引用：58難度：0.9

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• 6．傳說炎帝教民開墾耕種，制作陶器，還制作樂器琴瑟，黃帝能建造宮室以避寒暑，制作衣裳，制造船只，而考古學(xué)者在河南、山西、陜西、甘肅等地發(fā)掘出距今8000-6000年的獨(dú)木舟、骨笛、蠶繭和絲織品等。這些發(fā)現(xiàn)說明遠(yuǎn)古傳說（　　）

  A．都是真實(shí)的

  B．蘊(yùn)含著一些可靠的歷史信息

  C．完全不可信

  D．可以印證考古發(fā)現(xiàn)的真實(shí)性
  組卷：91引用：16難度：0.8

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• 7．直觀的流程圖能幫助我們有效地記憶和理解歷史知識(shí)。最適合作如圖流程圖標(biāo)題的是（　　）
  

  A．各部族的統(tǒng)一	B．大禹治水
  C．禪讓制的實(shí)行	D．華夏族的形成
  組卷：100引用：9難度：0.7

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• 8．學(xué)習(xí)歷史，要學(xué)會(huì)了解和歸納每個(gè)階段的歷史特征。關(guān)注目錄和章節(jié)標(biāo)題則可以培養(yǎng)這方面能力。根據(jù)如圖提供的課題，請(qǐng)你為其選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)碾A段特征（　　）
  

  階段特征： 第4課：夏商周的更替 第5課：青銅器與甲骨文 第6課：動(dòng)蕩的春秋時(shí)期 第7課：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化 第8課：百家爭(zhēng)鳴

  A．早期國(guó)家與社會(huì)變革

  B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固

  C．政權(quán)分立與民族交融

  D．中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源
  組卷：5引用：14難度：0.8

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• 9．二里頭遺址中的宮殿建筑群、大型墓葬和手工作坊，以及平民生活和墓葬群反映了（　?。?/h2>

  A．夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝

  B．夏朝的階級(jí)分化和等級(jí)界限

  C．夏朝時(shí)期的文明進(jìn)程

  D．夏朝統(tǒng)治殘暴
  組卷：4引用：1難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共3小題，第26題、第27題各20分，第28題10分，共50分）

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：2022年4月5日上午，在陜西省延安市黃陵縣橋山祭祀廣場(chǎng)，壬寅（2022）年清明公祭軒轅黃帝典禮拉開序幕。34通鼓聲象征著全國(guó)34個(gè)省、自治區(qū)、直轄市、香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣地區(qū)以及海內(nèi)外中華兒女崇敬初祖的共同心聲，9響鐘鳴代表了中華民族傳統(tǒng)禮儀的最高禮數(shù)，身著各族服飾的少年兒童齊聲吟唱《黃帝頌》，表達(dá)了全體中華兒女對(duì)人文初祖軒轅黃帝的無限景仰和感恩之情。
  （1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析海內(nèi)外華人清明齊聚祭拜炎帝和黃帝的原因。
  材料二：在春秋爭(zhēng)霸的過程中，有的諸侯國(guó)被滅掉，一些強(qiáng)大諸侯國(guó)的疆域不斷擴(kuò)展。與此同時(shí)，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的民族長(zhǎng)期交往和斗爭(zhēng)中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。
  ——摘編自人教版七年級(jí)上冊(cè)教科書（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括春秋爭(zhēng)霸對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家形成產(chǎn)生的重大影響。
  材料三：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！边@是唐朝大詩人李白寫的《古風(fēng)》組詩中的詩句，描述了秦王嬴政滅六國(guó)、統(tǒng)一全國(guó)的氣勢(shì)。
  ——摘編自人教版七年級(jí)上冊(cè)教科書（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出“秦王掃六合”的時(shí)間以及歷史意義。
  （4）為了適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的要求，秦始皇在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等方面大力推行了一系列鞏固統(tǒng)一的措施，請(qǐng)指出任意兩方面的具體措施及其作用。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：夏桀是歷史有名的暴君。夏桀統(tǒng)治期間，大興土木，修造宮殿，驕橫暴虐，大肆揮霍。桀不修德行，統(tǒng)治殘暴，用武力傷害百姓，引起民眾反抗。商湯任用賢才，起用出身卑微的伊尹和仲虺，以為民除暴為口號(hào)，興兵伐夏，終于滅掉夏朝，建立商朝。商湯吸取夏朝滅亡的教訓(xùn)，對(duì)內(nèi)減輕征斂，安撫民心，發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，使經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，人民生活相對(duì)安定，商朝很快強(qiáng)大起來。
  ——摘編自《中國(guó)歷史》（1）夏朝是中國(guó)歷史第一個(gè)王朝，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說“夏傳子，家天下”局面的出現(xiàn)和哪一制度相關(guān)。
  （2）夏、商、西周時(shí)期是中國(guó)王朝產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段，創(chuàng)造了燦爛的文明，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出這一時(shí)期“燦爛文明”的標(biāo)志（具體表現(xiàn)）。
  （3）閱讀以上材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰）
  （溫馨提示：1.觀點(diǎn)用陳述句，不能用疑問句和反問句；2.論述要舉例子來論證觀點(diǎn)；3.要有結(jié)論。）
  組卷：20引用：2難度：0.5

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