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2022-2023學(xué)年湖南省岳陽市高三(上)第一次段考?xì)v史試卷(9月份)

發(fā)布:2024/12/27 23:30:2

一、選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)

  • 1.“文明”一詞用來指一個社會已由氏族制度解體而進(jìn)入有了國家組織的階級社會的階段。英國劍橋大學(xué)教授科林?倫福儒指出:“中國新石器時代是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)低估的時代。良渚遺址的復(fù)雜程度和階級制度,已經(jīng)達(dá)到了‘國家’的標(biāo)準(zhǔn)。”由此可見,良渚遺址( ?。?/h2>

    組卷:22引用:21難度:0.7
  • 2.《詩經(jīng)》中有大量詩歌提到了商周時期人們普遍種植的作物,其中,麥主要在河南、山西、陜西一帶種植;黃河流域是適宜黍稷生長的好地方,在許多地域性詩歌中可見種植黍稷的描述;稻在山西、陜西和長江及其以南的地區(qū)種植較多;族在陜西比較多見種植。這說明,商周時期( ?。?/h2>

    組卷:38引用:10難度:0.6
  • 3.如表反映了春秋戰(zhàn)國時期諸子各家對“義”的解釋
    出處 解釋
    《孟子?盡心上》 敬長,義也
    《莊子?人間世》 臣之事君,義也
    《墨子?天志下》 義者,正也……然而正者,無自下正上者,必自上正下
    《商君書?畫策》 所謂義者,為人臣忠,為人子孝,少長有禮,男女有別
    據(jù)此可知,春秋戰(zhàn)國時期(  )

    組卷:5引用:16難度:0.6
  • 4.如圖是西周與戰(zhàn)國兩個時期相同文字的不同寫法,反映出字形發(fā)生了變化,促成這一變化的主要因素是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:5引用:12難度:0.7
  • 5.
    菁優(yōu)網(wǎng)  里耶秦簡戶籍簿
    釋文為:“東成戶人士五夫,妻大女子沙,子小女子澤若,子小女子傷?!睎|成,為里名。戶人,指戶主。士五,是身份稱謂,指無爵或免爵者。女子,即女性。大、小,為課役身份的標(biāo)志,登記于戶籍,作為征發(fā)賦役的依據(jù)。夫、沙、澤若、傷,均為人名。
    以上史料可以用來佐證(  )

    組卷:7引用:14難度:0.7
  • 6.月球上有些環(huán)形山以中國歷史人物的名字命名,其中包括石申、張衡、祖沖之和郭守敬。以下對他們?nèi)〉玫某删捅硎稣_的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:9難度:0.6

二、非選擇題(本大題4小題,共52分)

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)結(jié)合唐代藩鎮(zhèn)的分布圖及所學(xué)知識,說明唐朝中后期政治、經(jīng)濟(jì)狀況。
    (2)比較以上兩幅圖,指出宋遼交戰(zhàn)圖中北宋政治所發(fā)生的變化。

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:余嘗見樞密都承旨張誠一說,昔年(公元1075年)使北虜,因問耶律、蕭姓所起,彼人云:“昔天皇王問大臣云:‘自古帝王英武為誰邪?’其大臣對曰:‘莫如漢高祖’。又問:‘將相勛德孰為優(yōu)?’對以蕭何。天皇王遂姓耶律氏,譯云劉也。其后(皇后)亦錫(通“賜”)姓蕭氏?!?br />——【宋】龐元英《文昌雜錄》材料二:金太宗不但“令所在長吏,敦勸農(nóng)功”,而且“分遣使者諸路勸農(nóng)”。金熙宗詔“罷來流水、混同江護(hù)邏地與民耕牧”,還將皇帝狩獵的“禁苑隙地分給百姓”。明昌四年(1193年),尚書省報告說:上京路諸縣“每歲收稅粟二十萬五千余石,所支者六萬六千余石,總其見數(shù)二百四十七萬六千余石。臣等以為此地收多支少,遇災(zāi)足以賑濟(jì)”。
    ——據(jù)漆俠喬幼梅《中國經(jīng)濟(jì)通史?遼金經(jīng)濟(jì)卷》材料三:元代蒙古語對漢語語法的影響舉例
    語法形式 表現(xiàn) 舉例(《元典章?刑部》)
    定中結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化 “的”字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化和定語的多層化 蠻子田地里看守五河縣的張千戶小名的受宣的官人。(卷四,倚勢抹殺縣尹)
    “著”的“方式化”用法 用“著”表示動作的持續(xù) 為那般,仿效著稱冤的人多有。(卷一五,稱冤赴臺陳告)
    介詞帶“著” “因”、“依”這兩個介詞后頭可以加“著” 因著胡家的氣力里,做到參政的名分有。(卷三,胡參政殺弟)
    ——據(jù)李崇興《論元代蒙古語對漢語語法的影響》根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識,提取一個觀點(diǎn)并加以說明。(要求:觀點(diǎn)明確,邏輯清晰。)

    組卷:0引用:2難度:0.4
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