2022-2023學(xué)年河南省三門峽市靈寶市八年級(jí)（下）期中語文試卷

一、積累及運(yùn)用（共28分）

• 1．閱讀下面語段，回答問題。
        2022年秋，新一輪新冠疫情襲來，鄭州市立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，迅速開展流調(diào)、檢測(cè)、消殺、隔離等相關(guān)工作。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。一再閃爍的手機(jī)彈窗，一再更新的疫情地圖，一再強(qiáng)調(diào)的部署要求，無不折射出疫情防控局面的復(fù)雜嚴(yán)jùn①          。疫情已fú②         射到多省市，感染鏈仍在延長(zhǎng)，各領(lǐng)域都積極重視，醫(yī)護(hù)人員、志愿者踴③            躍前往疫情一線。這輪新冠肺炎疫情⑤        是傳播趨勢(shì)，⑥           毒株變異的強(qiáng)傳染性，都容不得半點(diǎn)麻痹大意，容不得絲毫僥幸心理，更容不得任何輕視怠④         慢。
  （1）給語段③④橫線處加點(diǎn)的字注音。
  （2）根據(jù)語段①②橫線處拼音寫漢字。
  （3）在⑤⑥處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑~語，使文段語意完整連貫的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.不但	而且
  B.無論	還是
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 2．古詩文默寫。
  （1）青樹翠蔓，

   

  ，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）
  （2）左刻“

   

  ”，石青糝之（魏學(xué)洢《核舟記》）
  （3）

   

  ，君子好逑。（《詩經(jīng)關(guān)雎》）
  （4）一日不見，

   

  。（《詩經(jīng)鄭風(fēng)》）
  （5）

   

  ，胡為乎中露？（《詩經(jīng)邶風(fēng)》）
  （6）氣蒸云夢(mèng)澤，

   

  。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）
  （7）無為在歧路，

   

  。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 3．名著閱讀。
  為了提高閱讀效率，老師推薦大家采用選擇性閱讀的方法閱讀《經(jīng)典常談》，請(qǐng)你據(jù)此完成下面問題。
  （1）小語想要了解屈原的愛國情感，那么他應(yīng)該選擇閱讀的內(nèi)容是

   

  
  A.《說文解字》第一
  B.四書第七
  C.《周易》第二
  D.辭賦第十一
  （2）請(qǐng)你仿照示例，結(jié)合《經(jīng)典常談》中《＜詩經(jīng)）第四》一章的內(nèi)容以及語文素養(yǎng)積累，體會(huì)“詩言志”的育人作用。
  

  原句	原義	教育意義
  如切如磋，如琢如磨。	指治玉，好像切制，好像銼平，好像雕琢，好像磨光；將玉比人。	做學(xué)問要精益求精。
  靡不有初，鮮克有終。	凡事都有個(gè)開始，但經(jīng)常不了了之，沒個(gè)結(jié)果。
  它山之石，可以攻玉。	別的山上面的石頭堅(jiān)硬，可以用來琢磨玉器。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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四、作文（50分）

• 10．童年回憶中，平橋村老人孩子的真摯感情讓魯迅溫暖，“棗園的燈光”讓回延安的賀敬之溫暖，母親遞過來的燈籠讓吳伯簫溫暖，你在生活中又遇到了哪些溫暖呢？
        請(qǐng)以“             伴我溫暖前行”為題先補(bǔ)全題目再作文。
        要求：①除詩歌外，文體不限；
        ②不少于600個(gè)字；
        ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；
        ④書寫要正確、規(guī)范、美觀。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 11．回首過去，一個(gè)場(chǎng)景，一件趣事，一種境遇……往往可以讓你觸“境”生情，那“境”那情，隨著回憶愈加醇厚，常?？梢砸l(fā)你更多的回味、聯(lián)想和思考。請(qǐng)你仿照《社戲》，自擬題目，寫一篇回憶性文章。要求寫出自己真實(shí)的情思，內(nèi)容健康積極，可仿寫《社戲》的詞句但不要抄襲。
        要求：①除詩歌外，文體不限；
        ②不少于600個(gè)字；
        ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；
        ④書寫要正確、規(guī)范、美觀。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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