2022-2023學(xué)年江西省贛州市尋烏縣七年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(10分)
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
如今的太平盛世是無(wú)數(shù)革命先烈用殷紅的鮮血和寶貴的生命換來(lái)的,他們用不屈不①的大無(wú)畏精神,鑄就了祖國(guó)的輝煌;他們用熱血為新中國(guó)的建立寫下了一首②的贊歌,讓我們發(fā)揚(yáng)和繼承愛國(guó)主義精神,以澎湃的激情投入建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)中。
(1)文中加點(diǎn)字“殷”的讀音正確的是
A.yīn
B.yīng
C.yān
D.yùn
(2)在文中橫線①處填入漢字,正確的是
A.曉
B.撓
C.饒
D.線
(3)在文中橫線②處填入詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)氖?
A.引人入勝
B.心血來(lái)潮
C.悲喜交加
D.可歌可泣
(4)文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,下列修改正確的一項(xiàng)是
A.讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,以激情澎湃祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)。
B.讓我們發(fā)揚(yáng)和繼承愛國(guó)主義精神,以激情澎湃建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)。
C.讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,以澎湃的激情投入建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)中。
D.讓我們以澎湃的激情投入建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)中,傳揚(yáng)和繼承愛國(guó)主義精神。組卷:12引用:3難度:0.5 -
2.給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />①類似這樣的凄清和寂寞,就是“雨”給我們民族最早的先輩詩(shī)人留下的深刻印象。
②我們中國(guó)人最早寫詩(shī)的時(shí)候,就注意到了雨,并把它寫到詩(shī)里面。
③“雨”一直是我們中國(guó)詩(shī)人的老朋友。
④比如《詩(shī)經(jīng)》里的句子:“昔我往矣,楊柳依依,今我來(lái)思,雨雪霏霏?!闭f(shuō)的就是一個(gè)人離開家鄉(xiāng)很久,回來(lái)的時(shí)候,正遇見雨雪交加,感到很凄清、寂寞。
⑤在我們最早的詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》里的雨,很多是屬于傷感的雨、悲涼的雨,用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)就是“苦雨”。A.⑤④③①② B.③②⑤④① C.②③④⑤① D.①③②④⑤ 組卷:134引用:10難度:0.7 -
3.根據(jù)語(yǔ)境內(nèi)容,選出填寫在下面橫線處的語(yǔ)句最恰當(dāng)、得體的一項(xiàng)( ?。?br /> 在貫徹“五育并舉”的工作中,學(xué)校成立了課外興趣小組,利用課余時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。小薇從小就喜歡畫畫,想報(bào)名美術(shù)小組,可是媽媽卻說(shuō):“那多耽誤學(xué)習(xí)?。∵€是別報(bào)名了,有時(shí)間努力學(xué)習(xí)吧?!毙∞睂?duì)媽媽說(shuō):“_______”
A.媽媽,老師教育我們要做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,你什么也不懂,我的事不用你管! B.我不管,我們同學(xué)都報(bào)名興趣小組了,我也要報(bào)名! C.媽媽,我就喜歡畫畫,你憑什么不讓我報(bào)名? D.媽媽,參加興趣小組不會(huì)耽誤我學(xué)習(xí),還能讓我全面發(fā)展,您就讓我報(bào)名吧,好嗎? 組卷:75引用:6難度:0.8
二、古代詩(shī)文閱讀(20分)
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4.閱讀下面這首詩(shī)歌,完成問題。
初夏游張園①
[宋]戴復(fù)古
乳鴨②池塘水淺深③,熟梅天氣④半陰晴。
東園載酒西園醉,摘盡枇杷一樹金。【注】①?gòu)垐@:張姓主人的園林。②乳鴨:剛孵出不久的小鴨。③水淺深:水或淺或深。④熟梅天氣:梅子已經(jīng)成熟的季節(jié)。
(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.從詩(shī)題可以看出這首詩(shī)寫的是詩(shī)人在夏天第一次游覽張園的情景。
B.這首詩(shī)色調(diào)明麗,氣氛熱烈,意境優(yōu)美,生活氣息濃郁。
C.第二句中的“半”字用得精妙,準(zhǔn)確地寫出了天氣忽陰忽晴、變幻莫測(cè)的特點(diǎn)。
D.詩(shī)人“醉”不僅是因?yàn)轱嬀疲且驗(yàn)樘兆碛趫@內(nèi)美好的景象。
(2)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?組卷:23引用:3難度:0.3
四、名著閱讀(10分)
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12.請(qǐng)你在閱讀《海底兩萬(wàn)里后》,以最后返回陸地的法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯的身份,給其親密朋友小艾寫一封信,結(jié)合情節(jié)向他介紹尼摩船長(zhǎng)其人,不少于100字。
組卷:11引用:3難度:0.7
五、寫作(50分)
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13.作文。
鄧稼先那個(gè)始終站在研究第一線,晝夜計(jì)算籌劃的身影,令人敬佩;阿長(zhǎng)那個(gè)雖然不識(shí)字卻拿著《山海經(jīng)》給魯迅的身影,令人感激;老王那個(gè)重病纏身,臨死前給楊絳送香油和雞蛋的身影,令人心生憐憫;父親那個(gè)用大半輩子,一塊磚一片瓦修建新臺(tái)階的身影,令人感動(dòng)……
請(qǐng)以“那身影, ”為題,自選角度,寫一篇不少于600字的作文。
要求:①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。②自選角度,力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受,書寫工整;除詩(shī)歌外,文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷:2引用:1難度:0.5