人教部編版必修上冊(cè)《第3課 百合花 哦，香雪》2020年同步練習(xí)卷（10）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．填入下面語(yǔ)段橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
一輪滿月升起來(lái)了，照亮了寂靜的山谷、灰白的路， ，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹(shù)的隊(duì)伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。組卷：17引用：2難度：0.7 -
2．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：1難度：0.8
二、解答題
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6．《哦，香雪》文中的香雪由開(kāi)始時(shí)的“柔弱”到最后的“勇敢”，這個(gè)變化過(guò)程是通過(guò)哪兩件事情表現(xiàn)出來(lái)的？變化的原因是什么？
組卷：9引用：3難度：0.7 -
7．閱讀下面的文字，完成下題。
哦，香雪
鐵凝 ①香雪終于換回了“渴望已久”的鉛筆盒，此時(shí)，她正獨(dú)自摸黑從山西口返回臺(tái)兒溝，三十里長(zhǎng)的鐵軌在她面前延伸……
②一輪滿月升起來(lái)了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。她這才想到把它舉起來(lái)仔細(xì)端詳。她想，為什么坐了一路火車，竟沒(méi)有拿出來(lái)好好看看？現(xiàn)在，她小心地把它打開(kāi)，又學(xué)著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，“噠”的一聲，它便合得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。她又打開(kāi)盒蓋，覺(jué)得應(yīng)該立刻裝點(diǎn)東西進(jìn)去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去，又合上了蓋子。只有這時(shí)，她才覺(jué)得這鉛筆盒真屬于她了，真的。她又想到了明天，明天上學(xué)時(shí)，她多么盼望她們會(huì)再三盤問(wèn)她啊！
③她站了起來(lái)，忽然感到心里很滿意，風(fēng)也柔和了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹(shù)樹(shù)核桃葉，卷起來(lái)像一樹(shù)樹(shù)金鈴鐺，她第一次聽(tīng)清它們?cè)谝雇?，在風(fēng)的慫恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨著大步，一直朝前走去。大山原來(lái)是這樣的！月亮原來(lái)是這樣的！核桃樹(shù)原來(lái)是這樣的！香雪走著，就像第一次認(rèn)出 （ ?。┧扇说纳焦扰_(tái)兒溝是這樣的嗎？不知怎么的，她加快了腳步她急著見(jiàn)到它，就像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它那樣覺(jué)得新奇臺(tái)兒溝一定會(huì)是“這樣的”：那時(shí)臺(tái)兒溝的姑娘不再 （ ?。?nbsp;別人，也用不著回答人家的再三 （ ?。?nbsp;火車上的漂亮小伙子都會(huì)求上門來(lái)，火車也會(huì)停得久一些，也許三分、四分，也許十分、八分它會(huì)向臺(tái)兒溝打開(kāi)所有的門窗，要是再碰上今晚這種情況，誰(shuí)都能從從容容地下車
④今晚臺(tái)兒溝發(fā)生了什么事？對(duì)了，火車?yán)吡讼阊?，為什么現(xiàn)在她像鬧著玩兒似的去回憶呢？四十個(gè)雞蛋也沒(méi)有了，娘會(huì)怎么說(shuō)呢？爹不是盼望每天都有人家娶媳婦、聘閨女嗎？那時(shí)他才有干不完的活兒，他才能光著紅銅似的脊梁，不分晝夜地打出那些躺柜、碗櫥、板箱，掙回香雪的學(xué)費(fèi)。想到這兒，香雪站住了，月光好像也黯淡下來(lái)，腳下的枕木變成一片模糊?；厝ピ趺凑f(shuō)？她環(huán)視群山，群山沉默著；她想，一定要告訴娘，這是一個(gè)寶盒子，誰(shuí)用上它，就能一切順心如意，就能上大學(xué)、坐上火車到處跑，就能要什么有什么，就再也不會(huì)被城里同學(xué)盤問(wèn)她們每天吃幾頓飯了。娘會(huì)相信的，因?yàn)橄阊膩?lái)不騙人。想到這里，她歡快地繼續(xù)前進(jìn)。
⑤前邊又是什么？是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但她沒(méi)有返回去，她想到懷里的鉛筆盒，想到同學(xué)們驚羨的目光，那些目光好像就在隧道里閃爍。她彎腰拔下一根枯草，將草徑插在小辮里。娘告訴她，這樣可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。確切地說(shuō)，是沖去。
⑥她走出了多少里？不知道。臺(tái)兒溝在哪兒？她向前望去，她看見(jiàn)迎面有一顆顆黑點(diǎn)在鐵軌上蠕動(dòng)。再近一些她才看清，那是人，是迎著她走過(guò)來(lái)的人群。第一個(gè)是鳳嬌，鳳嬌身后是臺(tái)兒溝的姐妹們。
⑦香雪想快點(diǎn)跑過(guò)去，但腳為什么變得異常沉重？她站在枕木上，回頭望著筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程，她忽然覺(jué)得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來(lái)，那是歡樂(lè)的淚水，滿足的淚水。面對(duì)嚴(yán)峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過(guò)的驕傲。她用手背抹凈眼淚，拿下插在辮子里的那根草棍兒，然后舉起鉛筆盒，迎著對(duì)面的人群跑去。
⑧山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂(lè)的吶喊，她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放、熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾、無(wú)所顧忌。古老的群山終于被感動(dòng)得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。
⑨哦，香雪！香雪！
（節(jié)選，有刪改）（1）請(qǐng)根據(jù)②③段，簡(jiǎn)要概括香雪得到鉛筆盒后往回走時(shí)的心情。作者寫香雪的心情運(yùn)用了哪些描寫手法？請(qǐng)結(jié)合實(shí)例簡(jiǎn)要說(shuō)明。
（2）文中第2段加點(diǎn)的詞語(yǔ)刻畫(huà)了人物怎樣的心理？
（3）“大山原來(lái)是這樣的!月亮原來(lái)是這樣的!核桃樹(shù)原來(lái)是這樣的!”文中“這樣的”是怎樣的？
（4）只有十七歲的香雪要獨(dú)自走三十里的夜路，是什么讓“她不再害怕了”？為什么不再害怕了？
（5）“她多么盼望她們會(huì)再三盤問(wèn)她啊!”香雪為什么希望同學(xué)們“盤問(wèn)”她呢？這能體現(xiàn)她怎樣的心情？
（6）填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)正確的一組是
（7）“大山原來(lái)是這樣的!月亮原來(lái)是這樣的!核桃樹(shù)原來(lái)是這樣的!”這兒連用了三個(gè)感嘆號(hào)，作用是什么？A.教育 要求 詢問(wèn) B.養(yǎng)育 央求 盤問(wèn) C.養(yǎng)育 要求 盤問(wèn) D.教育 央求 詢問(wèn)
（8）結(jié)合全文，請(qǐng)分析文中畫(huà)線句子的深刻含義。
古老的群山終于被感動(dòng)得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。
（9）有人說(shuō)，香雪換鉛筆盒的歷險(xiǎn)，意味著城市文化和現(xiàn)代文明不可抗拒的魅力，表現(xiàn)了香雪的執(zhí)著追求；也有人說(shuō)，香雪不惜用母親辛苦攢下的四十個(gè)雞蛋換鉛筆盒，是為了在同學(xué)面前炫耀，表現(xiàn)了香雪的虛榮心。那么，你的看法是什么？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)述理由。
（10）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.火車象征著現(xiàn)代文明，它為臺(tái)兒溝打開(kāi)了一扇瞭望外面世界的窗口，喚醒了山村姑娘心中的精神向往和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。
B.“迎候貴賓”“接受檢閱”，姑娘們將自己客體化，自覺(jué)地將自己放在低微的地位上，體現(xiàn)了她們謙卑、好客的形象特征。
C.作者通過(guò)人物外貌和心理活動(dòng)的描寫，表現(xiàn)了山村少女們純真善良、潔白無(wú)瑕的心靈洋溢著濃郁的浪漫主義氣息。
D.作者選取了第三人稱的敘述視角，把敘述者確定在城市人的位置上，根據(jù)情感抒發(fā)的內(nèi)在邏輯將情節(jié)片段加以組接。
（11）自動(dòng)鉛筆盒多次出現(xiàn)，簡(jiǎn)析其對(duì)香雪這個(gè)人物形象刻畫(huà)的映襯作用。
（12）探究本文的豐富意蘊(yùn)。
（13）你喜歡香雪嗎？請(qǐng)概括一下香雪的特點(diǎn)。（不超過(guò)90字）組卷：3引用：1難度：0.4