人教部編版中外歷史綱要（上）《3.10 遼夏金元的統(tǒng)治》2023年同步練習卷（39）

一、選擇題

• 1．10-13世紀中國境內(nèi)先后出現(xiàn)的政權(quán)，按其建立的時間先后順序排列，正確的是（　?。?/h2>

  A．北宋、契丹國（遼）、夏、金

  B．契丹國（遼）、夏、北宋、金

  C．契丹國（遼）、北宋、夏、金

  D．夏、北宋、金、契丹國（遼）
  組卷：12引用：5難度：0.9

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• 2．916年，契丹國建立，定都上京，后來版圖擴大，占據(jù)北方廣大地區(qū)。契丹國的建立者是（　　）

  A．完顏阿骨打

  B．耶律阿保機

  C．元昊

  D．忽必烈
  組卷：10引用：2難度：0.9

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• 3．金朝制度基本沿襲唐宋，但卻保持了一套女真民族的管理系統(tǒng)。這套系統(tǒng)的基本內(nèi)容是（　?。?/h2>

  A．北面治宮帳、部族、屬國之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事

  B．立行省于外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮(zhèn)而無諸侯之權(quán)

  C．其部長曰孛堇，行兵則稱曰猛安、謀克，從其多寡以為號

  D．漢設(shè)各部尚書、侍郎等官，蕃增昂聶、謨箇、丁弩諸號
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 4．某校師生計劃利用暑假實地考察西夏的興慶府遺址，正確的去向應(yīng)是如圖中的_____處（　?。?br />

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：1引用：2難度：0.9

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二、材料題

• 11．材料：隨著遼統(tǒng)治區(qū)域不斷擴大，尤其是得到燕云十六州后，為了更好的處理各種民族地區(qū)事務(wù)，遼太宗確立了一種“因俗而治”的行政原則，形成了南北兩套行政體系，南北面官。北面官使用契丹族官制，官員基本為契丹族人擔任，掌握軍、政事務(wù)，是遼朝最高權(quán)力機構(gòu)。由于官署住地在皇帝御帳北面，所以稱北面官。北面官是遼的最主要機構(gòu)，下又分南北兩個不同的部門，北樞密院管兵部，南樞密院管吏部。北南樞密院是遼朝最高行政機構(gòu)，也稱南北衙。南面官是效仿唐朝設(shè)立的三省六部等一套官署機構(gòu)，用以管理漢族人事務(wù)。南面官多為漢人主事要職，又稱漢官，官員多穿漢服。他們的辦公地點位于皇帳南面所以稱南面官，下設(shè)漢樞密院、中書省、尚書省、門下省及御使臺、翰林院等。
  --摘編自《漫談遼代官制》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析遼朝官制改革的原因并概括遼朝官制的特點。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析遼朝官制改革的影響。
  組卷：2引用：6難度：0.4

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• 12．閱讀下列材料：
  【材料一】元朝行省的劃界原則，一改前代以山川形便為主的做法，明確以犬牙交錯為主導，目的是從根本上消除行省賴以自重的自然地理之險、區(qū)域經(jīng)濟之利、一方民眾之心，這在中國古代地方行政區(qū)劃史上具有轉(zhuǎn)折意義。腹里乃中書省的直轄區(qū)，地近京畿，位置重要。為了打破太行山之險，讓腹里地跨太行山東西兩側(cè)，合并山東、山西、河北、蒙古等地。為了打破南嶺之險，采取南北縱切的方法，讓湖廣行省越過南嶺而有廣西之地，又使江西行省跨過南嶺而有廣東之她。
  --范紅軍《元代設(shè)行省如何加強了中央集權(quán)》【材料二】各地財賦集中于行省，行省把大部分財賦解運京師上供朝廷，少部分則與各省留用，其中中央與地方財賦分割比例為7：3……在行政的另一方面--命官權(quán)和人事權(quán)方面又表現(xiàn)得無甚作為，可以說元代的地方官吏的選用主要由中書省和吏部負責，通常從七品至九品的地方官吏由吏部“擬注”，中書省參知政事等審核，每月舉行一次。正三品至正七品由中書省“自除”。二品以上則“選自特旨”，由皇帝根據(jù)需要選拔。……在軍事方面，行省是元代地方諸官府中唯一握有較大軍權(quán)的機構(gòu)，但調(diào)動行省所屬軍隊的批準權(quán)，集中于皇帝一人，行省只能遵照朝廷的號令行事。
  --趙軍英《論元代行省制在專制主義中央集權(quán)中的地位和作用》【材料三】就中國的歷史環(huán)境具體條件而言，中央集權(quán)比地方分權(quán)的合理性與進步性明顯多一些?！珮O端的中央集權(quán)很大程度上又是以中央對地方政府“無所分畫”和“無所寄任”為基礎(chǔ)，是與皇帝專制制度相適應(yīng)的歷史產(chǎn)物，主要是為家天下的王朝大一統(tǒng)服務(wù)的。
  --李治安《元代行省制的特點與歷史作用》請回答：
  （1）據(jù)材料一，指出中書省管轄“腹里”的范圍。結(jié)合所學知識指出，元朝對邊遠民族地區(qū)設(shè)置了哪些機構(gòu)進行管轄。
  （2）運用上述材料，結(jié)合所學知識，以“行省制在調(diào)整中央與地方關(guān)系中的作用”為主題進行論述。（要求：觀點明確；史論結(jié)合；邏輯嚴密；表述清楚；280字左右）
  組卷：15引用：19難度：0.1

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