2021年上海市奉賢區(qū)高考生物二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共40分，每小題2分。每小題只有一個(gè)正確答案）
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1．小明通過(guò)低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，某一時(shí)刻他在視野中觀察到的細(xì)胞如圖所示，為觀察到清晰的物像，此時(shí)他應(yīng)采取的操作是（ ?。?/h2>組卷：30引用：1難度：0.8 -
2．牙菌斑是一種常見(jiàn)的生物被膜，這層導(dǎo)致齲齒的膜幫助細(xì)菌附著在牙釉質(zhì)上，主要成分中含如圖所示的化學(xué)鍵，則該膜主要成分中所含的化合物可能是（ ?。?/h2>組卷：28引用：2難度：0.7 -
3．如圖表示水解反應(yīng)，其中甲是ATP。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：28引用：1難度：0.8 -
4．如圖為正常菠菜葉片中葉綠體色素的層析結(jié)果．用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)菠菜，一段時(shí)間后，取其新鮮葉片進(jìn)行葉綠體色素分離實(shí)驗(yàn)，以下符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（ ?。?/h2>組卷：23引用：5難度：0.9 -
5．某小組探究酵母菌和乳酸菌的呼吸方式，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，①～③裝置中BTB試劑的顏色依次是（ ?。?br />
組卷：31引用：1難度：0.7 -
6．當(dāng)前我國(guó)新冠疫苗研發(fā)處于全球第一方陣，已有多款疫苗進(jìn)入三期臨床試驗(yàn)。以下關(guān)于初次接種新冠疫苗的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.7 -
7．長(zhǎng)期暴露在印刷油墨揮發(fā)物環(huán)境中可使小鼠腦中氨基酸類(lèi)神經(jīng)遞質(zhì)的分泌減少，進(jìn)而影響（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.8 -
8．實(shí)驗(yàn)表明，乙烯能抑制根系生長(zhǎng)；低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)根系生長(zhǎng)，但較高濃度的生長(zhǎng)素則抑制根系生長(zhǎng)．下列有關(guān)解釋最可能正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.7
二、綜合題（共60分）
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24．生物工程
薄荷可產(chǎn)生蚜蟲(chóng)報(bào)警信息素EβF，用于驅(qū)散蚜蟲(chóng)并吸引蚜蟲(chóng)的天敵。天然農(nóng)作物小麥不能產(chǎn)生EβF，但可以通過(guò)基因工程制備含EβF合成酶基因的轉(zhuǎn)基因抗蚜麥。四種限制酶的識(shí)別序列如圖（▼表示切割位點(diǎn)）。
（1）EβF合成酶基因的獲得可以從薄荷細(xì)胞中提取，通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄方法合成。若將EβF合成酶基因和圖中的質(zhì)粒連接形成重質(zhì)粒，那么應(yīng)選用限制酶切割質(zhì)粒。
（2）重組質(zhì)粒導(dǎo)入前的小麥細(xì)胞，必須具備以下條件。
A.含相關(guān)限制酶
B.不含葉綠素基因
C.不含Cmr基因和neor基因
D.含質(zhì)粒
（3）若要使轉(zhuǎn)基因抗蚜麥植株快速繁殖，且抗蚜性狀能穩(wěn)定遺傳，可以采用的技術(shù)或方法是。
A.植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.雜交育種技術(shù)
C.單倍體育種技術(shù)
D.誘變育種技術(shù)
（4）有人提出“吃基因補(bǔ)基因”的觀點(diǎn)，以下對(duì)該觀點(diǎn)認(rèn)知正確的是。（多選）
A.不合理，食物中不含有基因。
B.不合理，基因進(jìn)入人體消化系統(tǒng)后，會(huì)被消化。
C.合理，基因進(jìn)入消化系統(tǒng)消化后的產(chǎn)物為合成人自身基因提供了原料。
D.合理，基因具有穩(wěn)定性，可以直接進(jìn)入人體細(xì)胞。
（5）科研人員采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小麥葉肉細(xì)胞的葉綠體DNA上，與導(dǎo)入小麥葉肉細(xì)胞的染色體上相比，請(qǐng)從生態(tài)環(huán)境保護(hù)角度分析其優(yōu)點(diǎn)是。組卷：34引用：1難度：0.6 -
25．光合作用
番茄植株不耐高溫，其生長(zhǎng)發(fā)育適宜溫度及光照分別為15～32℃，500～800μmol?m-2s-1。夏季栽培生產(chǎn)過(guò)程中常遭遇35℃亞高溫并伴有強(qiáng)光輻射的環(huán)境，會(huì)造成作物減產(chǎn)。如圖為番茄光合作用過(guò)程模式圖，圖中PSⅡ和PSⅠ是由蛋白質(zhì)和光合色素組成的復(fù)合物。
（1）番茄植株葉肉細(xì)胞吸收光能的場(chǎng)所是，據(jù)圖可知大量的葉綠素a存在于（填“PSⅠ”“PSⅡ”或“PSⅠ、PSⅡ”）。
（2）圖中積累H+的生理意義是。
A.為水的光解提供能量
B.將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能
C.為ATP合成提供能量
D.為 NADPH合成提供能量
小明同學(xué)利用不同光質(zhì)（不同波長(zhǎng)的可見(jiàn)光）組合的光對(duì)番茄幼苗進(jìn)行一段時(shí)間的照射，發(fā)番茄幼苗的生長(zhǎng)有顯著變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：
（3）如表六組光質(zhì)組合中，屬于對(duì)照組的是第組別 光質(zhì) 光照強(qiáng)度（相對(duì)值） 干重（g） 第1組 中紅光 40 0.189 第2組 高紅光+藍(lán)光 40 0.180 第3組 低紅光+藍(lán)光 40 0.171 第4組 藍(lán)光 40 0.147 第5組 遠(yuǎn)紅光 40 0.066 第6組 白光 40 0.149 組。棚栽番茄時(shí)，若要取得更理想的光合作用效果，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可重新選擇兩種光質(zhì)組合。
為研究亞高溫高光對(duì)番茄光合作用的影響，小明將番茄植株在不同培養(yǎng)環(huán)境下培養(yǎng)5天后測(cè)定相關(guān)指標(biāo)如表。
（4）小明認(rèn)為亞高溫高光條件下凈光合速率的下降的原因是氣孔和酶活性因素引起的，請(qǐng)依據(jù)如圖、表中數(shù)據(jù)和已有知識(shí)分析小明的觀點(diǎn)是否正確并闡釋原因組別 溫度
（℃）光照強(qiáng)度
（μmol?m-2s-1）凈光合速率
（μmol?m-2s-1）氣孔導(dǎo)度
（mmol?m-2s-1）胞間CO2濃度
（ppm）Rubisco活性
（U?ml-1）對(duì)照組（CK） 25 500 12.1 114.2 308 189 亞高溫高光組（HH） 35 1000 1.8 31.2 448 61 。組卷：17引用：2難度：0.7