人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第二單元 友誼的天空》2020年單元測試卷(12)
發(fā)布:2024/11/19 3:30:2
一、單選題
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1.“誰要在世界上遇到過一次友愛的心,體會(huì)過肝膽相照的境界,就是嘗到了天上人間的快樂。”羅曼?羅蘭的這句話主要說明( ?。?/h2>
A.友誼是促進(jìn)我們心理健康的唯一條件 B.友誼能幫助我們化解煩惱和憂愁 C.友情能使集體更加團(tuán)結(jié) D.友情能增長智慧 組卷:3引用:9難度:0.9 -
2.“朋友是肩膀,可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪,可以令你熱情高漲;朋友是一口井,可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手,可以把你從絕望中拉出來?!边@告訴我們( )
A.人無完人,朋友難免有缺點(diǎn) B.我們要慎交朋友 C.朋友帶給我們溫暖、支持和力量 D.我們要明智而謹(jǐn)慎地把握朋友 組卷:89引用:27難度:0.7 -
3.“交友無貧富,情義重千金”。這句話表明( ?。?/h2>
A.青春的友誼持續(xù)時(shí)間最長,記憶最深刻 B.青春的友誼真誠純潔,很少夾雜功利庸俗的目的 C.青春的友誼要用千金來衡量 D.青春的友誼是快樂的源泉和進(jìn)步的助力 組卷:6引用:8難度:0.7 -
4.告別昔日的同窗好友,來到中學(xué)校園這個(gè)全新的環(huán)境。面對(duì)新老師、新同學(xué),我們往往會(huì)陷入“人際的泥潭”。此時(shí)我們應(yīng)該( ?。?br />①謹(jǐn)慎交友,恪守言多必失的古訓(xùn)
②敞開心扉,與其他同學(xué)真誠交往
③表現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)霸道,免得給其他同學(xué)欺負(fù)
④保持一種開放的心態(tài),主動(dòng)結(jié)識(shí)新同學(xué)A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 組卷:0引用:2難度:0.7 -
5.“你有一個(gè)蘋果,我也有一個(gè)蘋果,彼此交換,我們只有一個(gè)蘋果;你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,彼此交換,我們就擁有了兩種思想”蕭伯納的這句話給予我們的啟示是( )
A.向所有的人敞開心扉,交流思想 B.加強(qiáng)交往、分享和交流,提升自我 C.現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)交換自己的思想 D.無條件地接受其他人所有的思想 組卷:4引用:3難度:0.8 -
6.“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”這句話啟發(fā)我們( ?。?/h2>
A.廣交朋友就可以增長學(xué)識(shí) B.只要采用他人的學(xué)習(xí)方法就可以提升自己的學(xué)習(xí) C.遇到不懂的問題要向朋友求教,不必獨(dú)立思考 D.要與朋友共同學(xué)習(xí),才能彌補(bǔ)自身缺陷,獲得更多知識(shí) 組卷:14引用:2難度:0.8 -
7.下列幾位同學(xué)的做法中可取的是( ?。?/h2>
A.小婷只跟班上的女同學(xué)交朋友,從不與男同學(xué)往來 B.小剛知道小明去打游戲,卻還跟老師說謊他生病在家 C.小顧和小王是好朋友,他在小王面前很坦誠相待 D.小冬因?yàn)槿秉c(diǎn)被好朋友小妞指出來后而不再與小妞交往 組卷:4引用:10難度:0.7 -
8.我們?cè)诮邮芘笥训母冻鰰r(shí),應(yīng)考慮、體察朋友的需要;我們?cè)谝笈笥呀o予時(shí),應(yīng)體諒朋友的難處。這體現(xiàn)了友誼的____特質(zhì)。( ?。?/h2>
A.寬容他人 B.平等雙向 C.尊重差異 D.加強(qiáng)溝通 組卷:16引用:6難度:0.7 -
9.2016年4月6日,昆山彩民王先生喜中“百發(fā)百中”20萬元大獎(jiǎng)。據(jù)了解,王先生是位新彩民,在朋友的影響下,偶爾也會(huì)去購買幾張刮刮樂碰碰運(yùn)氣。這次也是在朋友的建議下購買的。這表明( ?。?br />①朋友的影響會(huì)使人徹底改變自己的命運(yùn)
②我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格都或多或少地受到朋友的影響
③朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大
④能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福。A.②③ B.①④ C.②③④ D.①③④ 組卷:8引用:3難度:0.7 -
10.“得不到友情的人終將是可憐的孤獨(dú)者,沒有友情的社會(huì)就是一片沙漠”。這說明( ?。?/h2>
A.每個(gè)人都需要友誼 B.一個(gè)人如果沒有友誼就不能在社會(huì)上生存 C.友誼是我們生活的唯一保障 D.有了友誼就會(huì)有一切 組卷:5引用:7難度:0.7
二、簡答題
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29.閱讀漫畫,回答問題。
(1)漫畫1中的小紅果斷拒絕小剛的請(qǐng)求,這給我們對(duì)待友誼帶來什么啟示?
(2)漫畫2中陳老師為什么要對(duì)小剛和網(wǎng)友會(huì)面的事情進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)?
(3)小剛應(yīng)怎樣正確對(duì)待陳老師的批評(píng)?組卷:0引用:1難度:0.5 -
30.同時(shí)升入初中的藝和昕分在同一個(gè)班級(jí)中,而且是同桌。她們的興趣、愛好一致,很快就成為形影不離的好朋友,然而,一個(gè)過分的玩笑導(dǎo)致兩人的友情出現(xiàn)了“危機(jī)”,彼此中斷了交往,形同路人。事后,兩人都有悔意,多次想向?qū)Ψ秸f聲“對(duì)不起”,但話到嘴邊卻又咽了回去。
(1)請(qǐng)你為她們和好如初出謀劃策。
(2)根據(jù)材料中出現(xiàn)的情況,我們應(yīng)該怎樣呵護(hù)友誼?組卷:18引用:13難度:0.1