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2023-2024學年廣東省深圳市南山為明學校高二(上)期中政治試卷
發(fā)布:2024/10/17 2:0:2
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。
1.
唯物主義在其歷史發(fā)展中形成了三種基本形態(tài),即古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義。下列選項能夠正確反映唯物主義三種基本形態(tài)演進順序的是( ?。?br />①元素構(gòu)成自然界
②實事求是
③未有此氣,已有此理
④氣者,理之依也
A.①→②→③
B.③→②→①
C.④→①→②
D.④→①→③
組卷:14
引用:8
難度:0.6
解析
2.
子曰:“無欲速,無見小利。欲速則不達,見小利則大事不成?!薄坝賱t不達”體現(xiàn)的哲學道理是( ?。?/div>
A.人要把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來
B.為提高辦事效率,人們必須充分發(fā)揮主觀能動性
C.在客觀規(guī)律面前,人并不是無能為力的
D.人要取得事業(yè)成功,必須堅持按常規(guī)辦事
組卷:8
引用:3
難度:0.6
解析
3.
“外師造化,中得心源”是唐代畫家張璨所提出的藝術(shù)創(chuàng)作理論,是指藝術(shù)必須以現(xiàn)實美為源泉。但是,這種現(xiàn)實美在成為藝術(shù)美之前,必須先經(jīng)過畫家主觀情思的熔鑄與再造,必須是客觀現(xiàn)實的形神與畫家主觀的情思有機統(tǒng)一了的東西。這說明( ?。?br />①藝術(shù)作品是“造化”與“心源”的統(tǒng)一,缺一不可
②現(xiàn)實是藝術(shù)的根源,藝術(shù)家應(yīng)以現(xiàn)實為師并加以再造
③創(chuàng)作過程是畫家發(fā)揮主觀能動性創(chuàng)造客觀事物的過程
④自然的美轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的美取決于藝術(shù)家的情感和構(gòu)設(shè)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:27
引用:33
難度:0.6
解析
4.
在人類進化的證據(jù)鏈條上,我們或許還缺少一些強有力的化石證據(jù),但我們至少可以確信,古猿不是瞬息之間變?yōu)橹侨说?。這一論述說明( )
A.事物的發(fā)展是從質(zhì)變開始的
B.量變是實現(xiàn)質(zhì)變的必要準備
C.質(zhì)變是漸進的不顯著的變化
D.量變是事物根本性質(zhì)的變化
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
5.
“不忘初心”等網(wǎng)絡(luò)熱詞真實地折射出這個時代大眾的社會訴求和心理,是當今社會文化的一個縮影、一面鏡子。這表明( ?。?/div>
A.意識是人腦特有的機能
B.意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物
C.意識是客觀存在的反映
D.意識是主觀與客觀的歷史的統(tǒng)一
組卷:16
引用:21
難度:0.6
解析
6.
習近平總書記強調(diào),馬克思主義哲學是共產(chǎn)黨人的看家本領(lǐng),掌握馬克思主義哲學,是掌握馬克思主義完整科學體系的重要前提,全黨要深入學習和運用馬克思主義哲學,掌握科學的世界觀和方法論,不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。這反映出馬克思主義哲學( ?。?br />①是能動員和掌握群眾的巨大物質(zhì)力量
②是真正的哲學,能夠把握時代的脈搏
③是正確的認識,能夠指導我們改造世界
④能為現(xiàn)代化建設(shè)指明方向和提供方案
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
組卷:1
引用:6
難度:0.6
解析
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二、非選擇題:本題共4題,共52分。
19.
閱讀材料,完成下列要求。
2019年5月15日,以“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”為主題的亞洲文明對話大會在北京隆重舉行。亞洲文明對話大會為促進亞洲乃至世界各國文明加強平等對話、交流互鑒、共同發(fā)展,提供了一個廣闊新平臺。亞洲和國際社會應(yīng)以本次大會為新的起點,開展更廣泛、更深入的文明對話和文化交流合作,夯實共建亞洲命運共同體和人類命運共同體的人文、社會、民意基礎(chǔ)。
20世紀九十年代,美國學者塞繆爾?亨廷頓提出“文明沖突論”,他認為冷戰(zhàn)后世界的沖突主要是文明的沖突,而文明沖突的根源在于不同文明之間的差異。進入21世紀,中國提出破解“文明沖突”的中國方案:各國人民同心協(xié)力,構(gòu)建人類命運共同體,倡導不同文明間求同存異、開放包容、互學互鑒,努力做到各種文明和諧共生。
中國為破解“文明沖突”貢獻了中國智慧和中國方案。結(jié)合材料,運用矛盾的相關(guān)知識對此觀點加以說明。
組卷:1
引用:4
難度:0.3
解析
20.
閱讀材料,回答問題。
2021年5月22日,雜交水稻研究的開創(chuàng)者、“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者袁隆平病逝,享年91歲。他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣,為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻。
為了雜交水稻事業(yè),袁隆平幾十年如一日,人們都說他“不在家,就在試驗田;不在試驗田,就在去試驗田的路上”,他黝黑的皮膚是長年在田間地頭工作留下的印記。上世紀90年代,袁隆平領(lǐng)銜的科研團隊接連攻破水稻超高產(chǎn)育種難題,超級稻畝產(chǎn)700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤和1100公斤的五期目標已全部完成,一次次刷新著世界紀錄,解決了中國人的吃飯問題。
運用實踐和認識的辯證關(guān)系,說明我國雜交水稻技術(shù)取得的成就。
組卷:0
引用:2
難度:0.3
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