2023-2024學年浙江省溫州市樂清市山海聯(lián)盟八年級（上）期中語文試卷

一、【欣賞?自然之美】

• 1．閱讀回答問題。
  招募令      這里，群英薈萃，聚焦校園熱點；這里，精采紛呈，zhāng①           顯獨特魅力。本文學社“大美無形，一起尋美”的活動即將開展，因活動需要現(xiàn)公開招募小記者數(shù)名?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
        一、報名條件
        A.熱愛生活，不chuò②           學業(yè)，工作積極主動，責任心強，有團隊合作精神和良好的溝通能力。
        B.有豐富的知識儲備、良好的文學素養(yǎng)和出眾的表達能力。
        二、報名方式
        報名地點：校文學社團活動室
        報名截止時間：2023年11月10日
        丹桂飄香，本文學社熱chén③_____歡迎你的加入！
  請閱讀招募令，按要求作答。
  （1）根據拼音寫漢字。
  （2）請找出招募令中的一個錯別字，并加以改正。
  組卷：2引用：1難度：0.9

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• 2．古代文人墨客大多鐘情于自然山水，研讀古詩文，我們可在“山水自然”中欣賞到別樣的美，體驗另外一種生命形態(tài)。
  請按要求完成下列表格。
  

  美在春日鳥鳴夏日荷，秋日蒼穹冬日雪； 美是見景而生的情，或是因情而見的景。	景色	心情
  	王績在薄暮中駐足，不僅望到了“①   ，②   ”的自然之景，也望見了人間煙火。	不禁心生孤寂。 （王績《野望》）
  	王維在赴邊途中嘆息著自身遭遇，一抬頭卻被“③   ，④   ”的壯美景色震撼。	于是頓生豪情。 （王維《使至塞上》）
  	春日里，女子見庭中樹茂花繁，欣喜之余不由想要“攀條折其榮，⑤   ”。	是因為心中充滿了⑥   之情。（《庭中有奇樹》）
  	陶弘景從容地欣賞“⑦   ，⑧   ”的美景，感嘆著傍晚時分自然景色的美好。	是因為心中淡泊寧靜。 （陶弘景《答謝中書書》）
  	白居易漫步西湖邊，飽覽早春花草欣欣向榮之景，不禁寫下：“⑨   ，⑩   ”，湖光美景令人心曠神怡。	這是乍見的喜悅。 （白居易《錢塘湖春行》）
  探究發(fā)現(xiàn)：“詩緣情，詩言志”，小記者小語和小文在梳理上面的表格時發(fā)現(xiàn)，詩人在寫詩的過程中，往往會采用?   手法，來抒發(fā)自己的情志。
  組卷：15引用：1難度：0.5

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三、【感悟?經典之美】

• 6．歷史不可“穿越”，卻能夠在回憶性散文中再現(xiàn)。朱德的母親勤勞一生，平凡而又偉大，其他的作家筆下，也出現(xiàn)了許多經典的母親形象。
  我的母親（節(jié)選）
  鄒韜奮      ①說起我的母親，我只知道她是“浙江海寧查氏”，至今不知道她有什么名字！
        ②我的母親在我十三歲的時候就去世了。我在這篇文里對于母親的零星追憶，只是這十一年里的前塵影事。
        ③母親喜歡看小說，她常常把所看的內容講給妹仔聽。她講得娓娓動聽，妹仔聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著。那時的我立在旁邊瞧著，莫名其妙，心里不明白她們?yōu)槭裁茨菢訜o緣無故地揮淚痛哭一頓?，F(xiàn)在想來，才感覺到母親的情感的豐富，并覺得她講的故事能那樣地感動著妹仔。如果母親生在現(xiàn)在，有機會把自己造成一個教員，必可成為一個循循善誘的良師。
        ④我六歲的時候，由父親自己為我“發(fā)蒙”，讀的是《三字經》，一點兒莫名其妙！一個人坐在一個小客廳的炕床上“朗誦”了半天，苦不堪言！母親情愿節(jié)衣縮食，也非得請一位“西席”老夫子。我到十歲的時候，讀的是《孟子見梁惠王》，教師的每月束脩已加到十二元，算增加了三倍。到年底的時候，父親要“清算”我平日的功課，在夜里親自聽我背書，很嚴厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我的背向著他立著背書，背不出的時候，他提一個字，就叫我回轉身來把手掌展放在桌上，他拿起這根竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去，經他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王”的“孟子”！
        ⑤我自己嗚咽著背，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。
        ⑥我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，和我表著十二分的同情，但她卻時時從嗚咽著的斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強說著“打得好”！她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進。由現(xiàn)在看來，這樣的教育方法真是野蠻之至！但我不敢怪我的母親，因為那個時候就只有這樣野蠻的教育法；如今想起母親見我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛，仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得發(fā)腫有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。
        ⑦當我八歲的時候，二弟六歲，還有一個妹妹三歲。A三個人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。她還時常收到一些外面的女工來做，所以很忙。記得有一個夏天的深夜，我忽然從睡夢中醒了起來，從帳里望見母親獨自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉反側睡不著，很想起來陪陪母親。但是小孩子深夜不好好的睡，是要受到大人的責備的，就說是要起來陪陪母親，一定也要被申斥幾句，萬不會被準許的（這至少是當時我的心理），于是想出一個借口來試試看，便叫聲母親，說太熱睡不著，要起來坐一會兒。出乎我意料之外的，母親居然許我起來坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時萬籟俱寂，只聽到滴答的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安成分。當時一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對母親說出一句。才坐了一會兒，又被母親趕上床去睡覺，她說小孩子不好好的睡，起來干什么！現(xiàn)在我的母親不在了，她始終不知道她這個小兒子心里有過這樣的一段不敢說出的心理狀態(tài)。
        ⑧母親死的時候才二十九歲，留下了三男三女。B在臨終的那一夜，她神志非常清楚，忍淚叫著一個一個子女囑咐一番。她臨去最舍不得的就是她這一群的子女。
        ⑨我的母親只是一個平凡的母親，但是我覺得她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會的一個家族里，都葬送在沒有什么意義的事務上，否則她一定可以成為社會上一個更有貢獻的分子。我也覺得，像我的母親這樣被埋沒葬送掉的女子不知有多少！
  一九三六年一月十日深夜

  閱讀路徑	我們來互動
  路徑一：典型事件刻畫人物形象 事件一：母親給妹仔講小說，動情時兩人會熱淚盈眶。 人物形象：善良、有同情心 事件二：父親處罰背書不佳的“我”，母親流淚，卻勉強說“打得好”。 人物形象：①	（1）【再補充】 小語：文中其他一些事件也能很好地體現(xiàn)人物形象，我們一起來歸納補充吧！ 小文：我找到的典型事件是：②   ，人物形象：③   。
  路徑二：品悟語言感受真摯情感 A.三個人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。B.在臨終的那一夜，她神志非常清楚，忍淚叫著一個一個子女囑咐一番。	（2）【共賞析】 小語：本文語言平實如話，字里行間飽含深情。請你任選一句來賞析吧！ 小文：我選   句，   。
  ★路徑三：探究選材理解作者構思 構思就是作者對文章寫作的思考，而寫好文章就需要精心選材，恰當?shù)牟牧峡梢愿玫刎S富人物形象，體現(xiàn)文章的主題。	（3）【同探究】 小語認為本文主要寫母親的相關事情，關于父親的事可以刪去。你贊同這一說法嗎？結合文章內容闡述理由。
  【鏈接材料】 材料一： 材料二：	（4）【拓展延伸】 本文能否選入“經典之美”板塊呢？請參考問題鏈和鏈接材料，結合文本給編者提供建議。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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四、【書寫?最美微光】

• 7．作文。
        你一定看過無數(shù)美好的景和人，你一定有過無數(shù)美好的經歷和回憶，它們都值得我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去體會，用文字去詮釋。在“大美無形，一起尋美”活動將要結束之際，學校文學社將要推出一期“最美微光”征文活動，請你圍繞這個主題，寫一篇文章投稿。
  【注意】①選好角度，確定立意，自擬題目，字數(shù)不少于600字；
  ②除詩歌外，其他文體不限；
  ③不要套作，不得抄襲；
  ④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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