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2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特三十九中金地校區(qū)七年級(上)月考道德與法治試卷(9月份)

發(fā)布:2024/9/5 4:0:8

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,共40.0分)

  • 1.七年級學(xué)生小英總是覺得自己個子矮,皮膚黑,因此整天悶悶不樂。對此,你認(rèn)為她應(yīng)該( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 2.下列對古語的解讀正確的是( ?。?br />①功崇惟志,業(yè)廣惟勤——成就事業(yè),要樹立遠(yuǎn)大志向,并堅(jiān)持不懈
    ②己所不欲,勿施于人——我們要學(xué)會欣賞他人,合作交流共同進(jìn)步
    ③單則易折,眾則難摧——個人力量是有限的,集體能產(chǎn)生強(qiáng)大合力
    ④千里之行,始于足下——我們要珍惜當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起

    組卷:16引用:5難度:0.7
  • 3.七年級學(xué)生小軒在日記本上寫道:“進(jìn)入中學(xué)了,我要改掉以前的一些壞毛病,相信自己,我一定會塑造完美的自我形象?!毕铝心阏J(rèn)為小軒塑造完美形象包括的內(nèi)容有( ?。?br />①越來越自信、自強(qiáng)
    ②能包容同學(xué)的過失或錯誤
    ③意志越來越堅(jiān)強(qiáng)
    ④對于同學(xué)對自己提出的建議,能全盤接受

    組卷:72引用:8難度:0.6
  • 4.2021年12月9日,我國“神舟十三號”航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了精彩的“天宮課堂”第一課,并通過視頻與地面師生進(jìn)行互動交流。“天宮課堂”點(diǎn)燃了我們的夢想。這給我們的啟示是(  )

    組卷:40引用:6難度:0.5
  • 5.2022年北京冬奧會上,18歲的中國單板小將蘇翊鳴成功摘得單板滑雪冬奧首金,并最終獲得一金一銀的好成績。據(jù)回憶,蘇翊鳴從小就想成為單板王和奧運(yùn)冠軍,為了實(shí)現(xiàn)夢想,他刻苦訓(xùn)練,其專注力、抗挫能力都非常強(qiáng)。從蘇翊鳴的故事可以看出( ?。?/h2>

    組卷:64引用:27難度:0.5
  • 6.每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,有的屬“貓頭鷹”型,晚上效率高;有的屬“百靈鳥”型,喜歡早上學(xué)習(xí);有的和小伙伴合作學(xué)習(xí)效率高。這告訴我們(  )
    ①適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最有效的學(xué)習(xí)方法
    ②盡量追求與眾不同的學(xué)習(xí)方法
    ③我們應(yīng)該照搬優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法
    ④學(xué)習(xí)方法因人而異

    組卷:55引用:13難度:0.5
  • 7.品讀一本好書,如同與一位智者對話:順境時(shí),給你清醒;迷惘時(shí),給你希望;挫折時(shí),給你信心;追夢時(shí),給你力量。這啟示我們( ?。?br />①學(xué)習(xí)只為生存,讀書皆在校園
    ②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命,激發(fā)前進(jìn)動力
    ③重視書本學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離社會實(shí)踐
    ④養(yǎng)成讀書習(xí)慣,自覺主動學(xué)習(xí)

    組卷:281引用:97難度:0.8
  • 8.奧運(yùn)賽場沒有常勝將軍。無論是初出茅廬的小將蘇翊鳴,還是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將徐夢桃,每位奧運(yùn)健兒都在用自己的拼搏精神詮釋著對夢想的追求。對此理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:187引用:50難度:0.8

二、簡答題(本大題共4小題,共20分)

  • 23.習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),青春孕育無限希望,青年創(chuàng)造美好明天。新時(shí)代的中國青年,生逢其時(shí)、重任在肩,施展才干的舞臺無比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明。實(shí)現(xiàn)中國夢是一場接力賽,當(dāng)代青年要在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。
    從少年有夢的角度,說一說,你從習(xí)近平總書記的上述講話中獲得了哪些感悟?

    組卷:27引用:3難度:0.1
  • 24.少年強(qiáng)則國強(qiáng)。同學(xué)們以“新時(shí)代的青少年應(yīng)該“強(qiáng)’在哪里,如何變“強(qiáng)’”為話題,展開了討論。
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    對于以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)你認(rèn)同嗎?請闡明你的看法。

    組卷:26引用:2難度:0.4
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