人教新版七年級下冊《第4章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸》2021年單元測試卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共50分）
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1．七年級的小睿不小心劃破手指還出血了，他找到生物老師學(xué)習(xí)了血涂片的制作，并將自己的血細胞在顯微鏡下進行了觀察，興奮地說看到自己的紅細胞了。他是根據(jù)哪些特點進行的判斷（ ?。?/h2>
組卷：59引用：2難度：0.5 -
2．下列人體血液的成分中，能運輸氧的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：35難度：0.9 -
3．物質(zhì)在人體內(nèi)的運輸主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)。有關(guān)血液循環(huán)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：126引用：3難度：0.6 -
4．下列物質(zhì)中，可由血漿運輸?shù)挠袔醉棧ā 。?br />①二氧化碳 ②尿素 ③葡萄糖 ④生長激素
組卷：63引用：2難度：0.6 -
5．臨床上根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血液成分輸入病人體內(nèi)。燒傷患者應(yīng)輸入（ ?。?/h2>
組卷：20引用：5難度：0.9 -
6．如圖是在顯微鏡下觀察到的人血永久涂片示意圖。含血紅蛋白能運輸氧的是（ ?。?/h2>組卷：33引用：10難度：0.5 -
7．下列血管的結(jié)構(gòu)和血流的特點，屬于動脈血管所具有的是（ ?。?br />①管壁厚，彈性大，管腔小
②管壁薄，彈性小，管腔大
③管壁由一層上皮細胞構(gòu)成，管腔極小
④管內(nèi)血流速度快
⑤管內(nèi)血流速度慢
⑥管內(nèi)血流速度最慢
⑦把血液從全身運回心臟
⑧把血液從心臟運往全身
⑨管內(nèi)血液與組織細胞間物質(zhì)交換場所組卷：53引用：1難度：0.6 -
8．血液和組織液之間進行物質(zhì)交換的場所是（ ）
組卷：215引用：420難度：0.9 -
9．血液在人體內(nèi)按一定的方向循環(huán)流動，為人體運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：9難度：0.7
二、綜合題（共50分）
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28．某生物小組收集和整理了如下資料和數(shù)據(jù)，請你和他們一起分析并回答：
（1）觀察人血涂片實驗時，在顯微鏡下看到的血細胞數(shù)量最多的是，它在毛細血管中呈通過；毛細血管的功能是進行。
（2）下表為A、B、C三個人的部分血常規(guī)檢驗數(shù)據(jù)（正常參考值RBC：3.5×1012-5.5×1012個/L；WBC：5.0×109-10.0×109個/L；PLT：1.5×1011-3.5×1011個/L）
如表所列三人中，可能生活在高原地區(qū)的是A B C 紅細胞（RBC） 7.5×1012個/L 5.0×1012個/L 2.0×1012個/L 白細胞（WBC） 5.0×109個/L 6.0×109個/L 5.0×109個/L 血小板（PLT） 2.5×1011個/L 2.55×1011個/L 0.005×1011個/L ；止血和凝血功能異常的是，理由是。
（3）中央電視臺大型公益欄目《等著我》，通過DNA親子鑒定，使不少失散多年的家人得以團聚。若某次鑒定，僅以如表的三種血細胞為材料，最好選用，原因是。
（4）緊急情況下，一名重傷者接受了少量的A型血和少量的B型血后未出現(xiàn)異常反應(yīng)，則該傷者的血型是。
（5）某人患了貧血癥，醫(yī)生建議他多吃一些富含的食物。組卷：81引用：3難度：0.3 -
29．圖一表示人體部分生理活動示意圖．其中A、B、C表示相關(guān)的器官，①②③④表示生理過程，圖二表示某些營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答：
（1）圖一中完成①過程的主要器官是，該器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是、．（至少回答兩個特點）
（2）根據(jù)圖一回答，人體內(nèi)廢物的排出有三個途徑，除圖中所示的途徑外還能通過（填結(jié)構(gòu)）完成．
（3）圖二中的c過程主要是在細胞的（填能量轉(zhuǎn)換器中的一種）內(nèi)進行的．
（4）某同學(xué)完成“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗后，寫出了如下實驗記錄：
若以其中的②和③為一組對照實驗，則實驗的變量是試管編號 加入物質(zhì) 溫度（℃） 時間（min） 加碘液后的現(xiàn)象 ① 淀粉糊、清水 37 10 變藍 ② 淀粉糊、唾液 37 10 不變藍 ③ 淀粉糊、唾液 5 10 變藍 ．組卷：18引用：2難度：0.5