2022-2023學年廣東省佛山市南海區(qū)平洲二中九年級(下)第一次大測物理試卷(3月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共7小題,每小題3分,共21分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
-
1.關于聲音下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:255引用:2難度:0.9 -
2.如圖的四種情景,屬于光的反射現(xiàn)象的是( ?。?/h2>
組卷:81引用:2難度:0.7 -
3.白衣天使守護我們的健康!抗擊“新冠肺炎”的醫(yī)護人員工作時,經(jīng)常會遇到護目鏡“起霧”的現(xiàn)象,如圖所示。護目鏡“起霧”發(fā)生的物態(tài)變化是( ?。?/h2>
組卷:165引用:4難度:0.9 -
4.在用水銀體溫度計測量發(fā)燒病人的體溫過程中,溫度計內水銀的物理量不變的是( ?。?/h2>
組卷:336引用:10難度:0.7 -
5.如圖所示,水平桌面上兩個相同的長方體玻璃缸裝滿了水,水中分別漂浮著大、小兩只玩具鴨。甲、乙兩圖中水對缸底的壓強分別為p1和p2,缸對桌面的壓強分別為p3和p4。兩只玩具鴨受到的浮力分別為F1和F2,則它們的大小關系為( ?。?/h2>
組卷:2446引用:21難度:0.6 -
6.如圖所示,是小明用三合一充電器給三部手機同時充電的情景。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:975引用:15難度:0.5 -
7.如圖甲所示,將燈泡L與電壓恒為6V的電源相接,
在t=0s時刻合上開關S,測得流過燈泡L的電流與通電時間關系如圖乙所示。下列說法錯誤的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202112/355/c56e7314.png" style="vertical-align:middle" />組卷:229引用:4難度:0.5
二、填空題(本大題共7小題,每空1分,共21分。)
-
8.教室里的電風扇葉片上有不少灰塵,這是因為風扇葉片轉動時與空氣 起電,帶電體具有 輕小物體的性質,所以灰塵容易附著在風扇葉片上。斷開開關后,風扇不會立刻停止轉動,這是由于風扇 。
組卷:90引用:2難度:0.7
六、綜合能力題(本大題共3小題,第24、26小題各6分,第25小題7分,共19分。)
-
25.閱讀下列短文,回答問題。
垃圾分類與垃圾處理廣東省每天產(chǎn)生將近12.4萬噸的生活垃圾,如果處理不當,不僅會污染環(huán)境,還浪費資源,因此垃圾分類和科學處理尤為重要。目前采取的垃圾分類方法為“四分法”即將垃圾分為有害垃圾、可回收物、廚余垃圾和其他垃圾。需要特別注意的是,現(xiàn)在生產(chǎn)的1號、5號、7號等干電池是低汞或者無汞電池,不屬于有害垃圾。但紐扣電池、電子產(chǎn)品用的鋰電池、電動車電瓶等鉛蓄電池和鎳碳充電電池仍需作為“有害垃圾”進行回收。
垃圾處理廠對回收后的部分垃圾進行衛(wèi)生填埋、高溫堆肥等處理,并把適合焚燒的生活垃圾進至焚燒廠,每充分燃燒1kg生活垃圾放出的熱量大約為4.19×106J。焚燒垃圾產(chǎn)生的能量能夠把水加熱成高溫蒸汽,推動汽輪機轉動進行發(fā)電。每充分燃燒1kg生活垃圾可產(chǎn)生的電能大約為1.03×106J。垃圾焚燒后產(chǎn)生的爐液,約占焚燒前垃圾重量的五分之一,可用于制造生態(tài)建材等產(chǎn)品,實現(xiàn)資源的綜合利用。垃圾發(fā)電不僅能變廢為寶,產(chǎn)出電能,還能節(jié)約煤炭資源。
(1)手機鋰電池屬于 (填字母)。
A.有害垃圾
B.可回收物
C.廚余垃圾
D.其他垃圾
(2)焚燒垃圾產(chǎn)生的能量能夠把水加熱成高溫蒸汽,推動汽輪機轉動,其能量轉化是焚燒垃圾產(chǎn)生的 能轉化為汽輪機的 能,相當于汽油機中的 沖程。
(3)垃圾發(fā)電不僅能變廢為寶,產(chǎn)出電能,還能節(jié)約煤炭資源。如今,我國到處實施“限電令”,若忽略能量的損耗,完全燃燒100kg的生活垃圾所產(chǎn)生的熱量可以節(jié)約 kg的煤炭。(q煤=2.9×107J/kg,結果保留一位小數(shù))
(4)焚燒垃圾發(fā)電,電能屬于 (選填“一次”或“二次”)能源。發(fā)電效率大約為 %。(結果保留整數(shù))組卷:75引用:1難度:0.6 -
26.微功耗指示燈小文同學利用微功耗指示燈對冷庫照明電路的開關進行改裝,要求:開關S閉合,照明燈L發(fā)光,指示燈D不發(fā)光;開關S斷開,照明燈L不發(fā)光,指示燈D發(fā)光,便于指示開關所在的位置。器材如下:冷庫照明電源(電壓36V)、照明燈L(36V 9W)、指示燈D(工作電壓1.8V~2.0V,I-U圖像如圖甲所示)。
(1)按設計思路:照明燈L正常工作時通過的電流為 A;斷開開關S,指示燈正常工作時電阻的最大值為 Ω,照明燈L不發(fā)光是因為 。
(2)小文設計如圖乙所示電路,檢查發(fā)現(xiàn)電路存在問題,當開關S斷開時,指示燈D會 。
(3)為了改正電路,小文決定購買定值電阻,請在圖丙方框內加入一個定值電阻R,并將電路補充完整。
(4)商家售賣的定值電阻規(guī)格有:1kΩ、2kΩ、10kΩ、22kΩ、100kΩ,其中電阻 和 這兩個電阻可滿足設計需要并保證電路安全。組卷:452引用:3難度:0.3