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人教版九年級(jí)《18.4 焦耳定律》2021年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共14小題,每小題3分,滿分42分)

  • 1.生活中我們把利用電流熱效應(yīng)工作的用電器稱為“電熱器”,下列各用電器中屬于電熱器的是( ?。?/h2>

    組卷:134引用:3難度:0.8
  • 2.下列事例,屬于防止電流熱效應(yīng)產(chǎn)生危害的是( ?。?/h2>

    組卷:1768引用:34難度:0.8
  • 3.將規(guī)格都是“220V 1000W”的一臺(tái)空調(diào)、一臺(tái)吹風(fēng)機(jī)和電烤箱分別接入家庭電路中,通電時(shí)間相同,下列說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:90引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2串聯(lián)后分別放入兩個(gè)透明容器中,并封閉等量的空氣,通電前兩U形管內(nèi)液面相平接通電源一分鐘后,通過(guò)R1、R2電流分別為I1、I2則(  )

    組卷:245引用:6難度:0.6
  • 5.兩個(gè)定值電阻R1、R2并聯(lián)在電路中,如圖甲所示,通過(guò)它們的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖乙所示。閉合開(kāi)關(guān)S,經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間,R1、R2產(chǎn)生的熱量之比為(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1204引用:5難度:0.7
  • 6.要使電阻在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量減少一半,則應(yīng)(  )

    組卷:370引用:5難度:0.9
  • 7.將一根電爐絲接在電路中,在時(shí)間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q1;如果將它對(duì)折后接在同一電路中,在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q2,則Q1:Q2為( ?。?/h2>

    組卷:224引用:2難度:0.7
  • 8.兩個(gè)額定電壓均為220V的電熱器,電阻之比為2:1,將它們串聯(lián)在220V的電源兩端,在10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q1,若將它們并聯(lián)在220V的電源兩端,10min產(chǎn)生的熱量為Q2,則Q1與Q2的比值是(  )

    組卷:406引用:5難度:0.7

三、解答題(共3小題,滿分0分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。甲、乙是完全相同的密閉容器,里面密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化,閉合開(kāi)關(guān)前,A、B兩U形管內(nèi)液面相平。
    (1)實(shí)驗(yàn)中,乙容器外部的電阻的作用是為了使左右容器內(nèi)導(dǎo)體的
    不相等;
    (2)由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量,因此在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察U形管中液面高度的變化來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化,這里采用的物理研究方法是

    (3)通過(guò)對(duì)比觀察,
    (選填“甲”或“乙”)容器中導(dǎo)體的電阻產(chǎn)生的熱量較多。由此可知,在電阻和通電時(shí)間相同時(shí),電流越
    ,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。

    組卷:1176引用:16難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.某家用電熱水壺有加熱和保溫兩擋,內(nèi)部電路簡(jiǎn)化示意圖如圖甲所示,其中R1和R2均為阻值不變的發(fā)熱電阻。某次使用該電熱水壺?zé)^(guò)程中,消耗的電功率隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。求:
    (1)該電熱水壺加熱和保溫時(shí)的電流之比;
    (2)電阻R2的阻值;
    (3)給1.2kg的水加熱,使水溫從20℃升至80℃,熱水壺的工作效率為90%,需要多長(zhǎng)加熱時(shí)間。

    組卷:1580引用:12難度:0.5
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