人教新版八年級(jí)上冊《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為&5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2023年單元測試卷（A）
發(fā)布：2024/8/17 11:0:4
一、選擇題
-
1．“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”說明鳥類的主要運(yùn)動(dòng)方式是（ ）
組卷：255引用：16難度：0.9 -
2．下列圖示中，骨與骨之間，骨與骨骼肌之間的連接都正確的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：4難度：0.4 -
3．2017年洛陽市第二屆端午龍舟大賽在新區(qū)體育公園凌波湖水面舉行。從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成看，劃龍舟時(shí)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來自（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
4．下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說法，正確的是（ ）
組卷：28引用：26難度：0.9 -
5．某人下肢肌肉并沒有受過外傷，造成肌肉萎縮最可能的原因是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：13難度：0.7 -
6．哺乳動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)過程中需要能量，與能量來源有關(guān)的主要是（ ?。?br />①呼吸系統(tǒng) ②生殖系統(tǒng) ③神經(jīng)系統(tǒng) ④消化系統(tǒng) ⑤內(nèi)分泌系統(tǒng) ⑥循環(huán)系統(tǒng)。
組卷：31引用：39難度：0.7 -
7．根據(jù)如表提供的內(nèi)容，不能得出的結(jié)論是（ ）
動(dòng)物 運(yùn)動(dòng)方式 運(yùn)動(dòng)器官 環(huán)境 蝎子 爬行 步足 窩穴（石縫） 海馬 游泳 鰭 水中 綠頭鴨 飛行、游泳、行走 翼、后肢（有蹼） 空中、水中、陸地 獵豹 奔跑、行走 四肢 陸地 組卷：389引用：23難度：0.5 -
8．下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為（ ?。?/h2>
組卷：24引用：11難度：0.9
二、解答題
-
25．有同學(xué)提出，螞蟻不會(huì)發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對(duì)這個(gè)問題設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)予以完善．
（1）實(shí)驗(yàn)方法與步驟
①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自，同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C小島間用兩根小木頭搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島．
③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上，觀察螞蟻的行為．
④一段時(shí)間后將連接B，C島之間的“橋”和A、B島對(duì)換，觀察螞蟻的行為有什么變化．
⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物體（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
步驟③：螞蟻會(huì)沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲取食物
步驟④：螞蟻會(huì)沿著對(duì)換后的“橋”的；
步驟⑤：螞蟻的行動(dòng)；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠進(jìn)行通訊．組卷：60引用：10難度：0.3 -
26．20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的 也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制?？墒菦]多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺?，貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)“降貓行動(dòng)”。
（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、腹三部分構(gòu)成。
（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，屬于恒溫動(dòng)物。
（3）通過對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)（能或不能）
（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見動(dòng)物在維持中起重要作用。組卷：2引用：2難度：0.5