2021-2022學年天津市南開中學高三（下）開學生物試卷

一、單項選擇題：（每題4分，共48分，在題目給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題選出答案后，請用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。）

• 1．以下物質中可以用³²P標記的是（　　）

  A．核苷酸

  B．氨基酸

  C．脂肪酸

  D．丙酮酸
  組卷：105引用：6難度：0.8

  解析

• 2．取某一紅色花冠的2個大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細胞，將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中，測得細胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2。下列敘述正確的是（　　）
  

  A．第4分鐘前甲溶液中花瓣細胞的失水速率小于乙溶液

  B．第4分鐘后乙溶液中細胞由于失水過多而死亡

  C．圖2中曲線Ⅱ和圖1中甲溶液中細胞失水量曲線對應

  D．甲、乙兩種溶液的濃度不同，溶質種類可能相同
  組卷：57引用：4難度：0.7

  解析

• 3．某種H⁺-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉運H⁺．①將某植物氣孔的保衛(wèi)細胞懸浮在一定pH的溶液中（假設細胞內的pH高于細胞外），置于暗中一段時間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細胞的該溶液分成兩組，一組照射藍光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H⁺-ATPase的抑制劑（抑制ATP水解），再用藍光照射，溶液的pH不變。根據(jù)上述實驗結果，下列推測不合理的是（　?。?/h2>

  A．H+-ATPase位于保衛(wèi)細胞質膜上，藍光能夠引起細胞內的H+轉運到細胞外

  B．藍光通過保衛(wèi)細胞質膜上的H+-ATPase發(fā)揮作用導致H+逆濃度梯度跨膜運輸

  C．H+-ATPase逆濃度梯度跨膜轉運H+所需的能量可由藍光直接提供

  D．溶液中的H+不能通過自由擴散的方式透過細胞質膜進入保衛(wèi)細胞
  組卷：1127引用：58難度：0.7

  解析

• 4．取某XY型性別決定的動物（2n=8）的一個精原細胞，在含³H標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中完成一個細胞周期后，將所得子細胞全部轉移至普通培養(yǎng)基中完成減數(shù)分裂（不考慮染色體片段交換、實驗誤差和DNA）。下列相關敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．一個初級精母細胞中含3H的染色體共有8條

  B．一個次級精母細胞可能有2條含3H的X染色體

  C．一個精細胞中可能有1條含3H的Y染色體

  D．該過程形成的DNA含3H的精細胞可能有6個
  組卷：106引用：17難度：0.7

  解析

• 5．雙脫氧核苷酸常用于DNA測序，其結構與脫氧核苷酸相似，能參與DNA的合成，且遵循堿基互補配對原則。DNA合成時，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有（　?。?/h2>

  A．2種

  B．3種

  C．4種

  D．5種
  組卷：749引用：66難度：0.5

  解析

二、非選擇題：（共52分）

• 16．生物量是指某一調查時刻單位面積（或體積）內，生態(tài)系統(tǒng)中某些組分產生物質的總量。我國某一自然保護區(qū)曾因地震導致山體滑坡：30年后，科研人員對恢復群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進行了研究。請回答下列問題。
  （1）科研人員在兩個群落中隨機選取多個樣方，收獲全部植物，按照植被類型分類后，測定生物量，結果如圖所示。圖中代表恢復群落生物量的是

   

  （填“S₁”或“S₂”）。
  
  （2）地震導致山體滑坡后，原有植被雖不存在，但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等，在這一基礎上形成群落的過程為

   

  演替。伴隨這一演替過程，群落的物種

   

  逐漸增加。未受干擾的原始林群落具有較好的垂直結構，有利于提高光能利用率。
  （3）恢復群落植被的總生物量只有原始林群落的

   

  %，這是由于山體滑坡后生態(tài)系統(tǒng)的

   

  穩(wěn)定性較低，生態(tài)系統(tǒng)在短時間內難以恢復到原狀。
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析

• 17．啤酒生產需經過制麥、糖化、發(fā)酵等主要環(huán)節(jié)。主要工藝流程如圖所示，請回答下列問題：
  
  （1）大麥是啤酒發(fā)酵的重要碳源，利用大麥實質是利用其中的α-淀粉酶，用

   

  處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就可以產生α-淀粉酶。
  （2）為探究兩種大麥種子（紅粒麥和白粒麥）所含淀粉酶活性進行了如下實驗。
  取發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下：
  

  分組 步驟		紅粒管	白粒管	對照管
  ①	加樣	0.5mL提取液	0.5mL提取液	C
  ②	加緩沖液（mL）	1	1	1
  ③	加淀粉溶液（mL）	1	1	1
  ④	37℃保溫適當時間終止酶促反應，冷卻至常溫，加適量碘液顯色
  顯色結果		+++	+	++++

  步驟①中加入的C是

   

  。顯色結果表明：淀粉酶活性較高的品種是

   

  。
  （3）啤酒酵母菌種決定著啤酒的風味和質量，某實驗小組從原漿啤酒底泥中分離出一株高活性的啤酒酵母。
  ①在對原漿啤酒泥的酵母菌進行富集培養(yǎng)的過程中每隔4h要搖動一次，每次1～2min,其目的是

   

  、

   

  ，以促進酵母菌的有氧呼吸和增殖。
  ②為了制備啤酒酵母分離培養(yǎng)基，實驗人員將馬鈴薯去皮切塊后高壓煮沸，過濾后補加蒸餾水至1L，加入葡萄糖和瓊脂后加熱融化。該培養(yǎng)基的碳源主要包括

   

  ，培養(yǎng)基一般用

   

  法進行滅菌處理。
  （4）敲除野生型釀酒酵母中的蛋白酶基因，減少發(fā)酵液中蛋白的水解，有助于增強啤酒泡沫的穩(wěn)定性。某科研小組用酪蛋白固體培養(yǎng)基篩選突變體，野生型可以水解酪蛋白，在菌落周圍形成透明圈。生產需要篩選透明圈

   

  （大/?。┑木?。
  組卷：51引用：4難度：0.7

  解析