人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《2.2 享受學(xué)習(xí)》2023年同步練習(xí)卷（一）
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8
一、選擇題
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1．一日，在學(xué)校里，我正奮筆疾書(shū)，不料老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下。”一聽(tīng)這句話(huà)，我心里想：“老師找我什么事呢？不會(huì)是我又闖禍了吧！”我立刻變得緊張起來(lái)，感覺(jué)身體上的每根毛發(fā)都豎了起來(lái)。我磨磨蹭蹭地走到了老師辦公室，老師給我一封信，說(shuō)：“你的信。”我滿(mǎn)臉疑惑，拆開(kāi)信一看，原來(lái)是我在征文比賽中獲獎(jiǎng)了。我忍不住滿(mǎn)臉的興奮，回到了教室，獨(dú)自享受著獲獎(jiǎng)的喜悅。材料中的“我”感受到（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
2．一名中學(xué)生在作文中寫(xiě)道：學(xué)習(xí)是一盞指路燈，它帶領(lǐng)我走向人生的巔峰；學(xué)習(xí)是一艘小船，它讓我在人生的大海中乘風(fēng)破浪；學(xué)習(xí)是我的導(dǎo)師，它引領(lǐng)我一步步成長(zhǎng)起來(lái)……是學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)了知識(shí)與快樂(lè)！學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的快樂(lè)有（ ?。?br />①對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣
②找到志趣相投的同伴
③發(fā)現(xiàn)自己的潛能
④自己解決某個(gè)問(wèn)題組卷：36引用：6難度：0.7 -
3．“數(shù)學(xué)做練習(xí)冊(cè)單元測(cè)驗(yàn)！”“語(yǔ)文寫(xiě)篇日記再加上復(fù)習(xí)第一單元！”“英語(yǔ)完成一張測(cè)試卷！”“歷史好好背！”一個(gè)晚上的時(shí)間，來(lái)得及嗎？“四座大山”壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，寫(xiě)啊，背啊，真想克隆一個(gè)我，好分分工，或者擁有一支馬良的神筆。這段話(huà)告訴我們學(xué)習(xí)中有（ ）
組卷：24引用：9難度：0.7 -
4．王明總是抱怨：“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了。”你認(rèn)為王明之所以這樣，是因?yàn)樗豢吹搅耍ā 。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
5．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生步入初中后會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)心理。有厭學(xué)心理的學(xué)生常常表現(xiàn)為心情不安，逃避學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，不愿參與與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)。他們?cè)谡n堂上無(wú)精打采，有時(shí)甚至逃課，不提學(xué)習(xí)，活蹦亂跳；一說(shuō)學(xué)習(xí)，立馬狂躁。這些學(xué)生需要（ ?。?/h2>
組卷：76引用：20難度：0.7 -
6．如圖漫畫(huà)中的學(xué)弟、學(xué)妹把“高考狀元筆記”當(dāng)作自己的護(hù)身符。你應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)（ ?。?br />
組卷：5引用：3難度：0.7
二、材料分析題
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17．（1）請(qǐng)你回顧自己的學(xué)習(xí)歷程，思考總結(jié)有哪些適合自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法，并把它寫(xiě)出來(lái)與同學(xué)們共同分享。
（2）小于是個(gè)活潑可愛(ài)孩子，進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)科目增多了，忙亂極了。上課時(shí)，經(jīng)常自個(gè)兒摸這摸那，老師講到那兒都不知道。晚上在家復(fù)習(xí)功課時(shí)，心理總是在惦記著電視里的精彩節(jié)目。做作業(yè)時(shí)，一遇到難題，就馬上去問(wèn)別人。遇到哪科要考試，才匆忙把課本拿起來(lái)翻這頁(yè)看看，翻那頁(yè)看看，忙到晚上十一點(diǎn)多，也理不出頭緒來(lái)。因而，學(xué)習(xí)成績(jī)總是不太理想。小于也知道這樣不好，但就不知道該怎么辦呢？
請(qǐng)你結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
①小王在學(xué)習(xí)上有哪些壞習(xí)慣？
②請(qǐng)你為小王出謀獻(xiàn)策，要怎么樣做才能克服這些壞習(xí)慣？組卷：22引用：3難度：0.1 -
18．下面是幾個(gè)七年級(jí)學(xué)生在初中學(xué)習(xí)生活中遇到的困惑。
李小露：十幾門(mén)學(xué)科輪流轟炸，又都是中考學(xué)科，晚上在家哪個(gè)學(xué)科都要抽時(shí)間好好復(fù)習(xí)，忙得不亦樂(lè)乎！十點(diǎn)半了，哎呀！數(shù)學(xué)還沒(méi)預(yù)習(xí)呢！時(shí)間都去哪兒了？
林夕：每天面對(duì)不同個(gè)性的新同學(xué)，不知道怎么相處。媽媽告訴我只要把各科知識(shí)學(xué)會(huì)就行了，其他的不用管！那不就成書(shū)呆子了嗎？學(xué)習(xí)就只是學(xué)課本知識(shí)嗎？
楊陽(yáng)：在小學(xué)時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)就不感興趣，到初中后很多知識(shí)更是聽(tīng)不明白，打算放棄，聽(tīng)天由命吧！
讓我們來(lái)幫助他們解決困惑：
（1）請(qǐng)分析一下三位同學(xué)遇到的困惑分別是什么？
（2）請(qǐng)你告訴林夕，初中階段的學(xué)習(xí)，包括哪些內(nèi)容？學(xué)習(xí)有哪些不同的表現(xiàn)？
（3）和同學(xué)交流一下，我們要養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
（4）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才能體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。請(qǐng)你告訴幾位同學(xué)，面對(duì)困惑，該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？組卷：2引用：4難度：0.5