人教部編版六年級(jí)全冊(cè)《2.1 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)》2020年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列同學(xué)的行為屬于學(xué)習(xí)的有（ ?。?br />①小明和小亮經(jīng)常在課后討論課本上的難題
②小李喜歡打乒乓球，每次放假有比賽一定會(huì)看
③遇到了不會(huì)解的數(shù)學(xué)題，小紅在網(wǎng)上查找解題思路
④放假后，小芳讓媽媽在家里教她做飯組卷：5引用：5難度：0.7 -
2．我們小時(shí)候聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)在海上或者沙漠中會(huì)看到海市蜃樓，覺(jué)得很神奇。在中學(xué)課上，我們了解到這一自然現(xiàn)象是由于光的折射和全反射而形成的，不禁為大自然的神奇所折服。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.7 -
3．隨著知識(shí)更新周期的縮短，新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，我們的一生都需要學(xué)習(xí)。在初中階段，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，為以后持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這說(shuō)明（ ?。?br />①要把握好初中階段的學(xué)習(xí)時(shí)光
②學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)
③初中的學(xué)習(xí)生活將使我們終身受益
④學(xué)習(xí)一定能夠幫助我們擺脫愚昧、掌握一技之長(zhǎng)組卷：0引用：1難度：0.6 -
4．在河南省，一位名叫張曉蘭的女學(xué)生改良了車(chē)燈，發(fā)明了汽車(chē)遠(yuǎn)近光燈自動(dòng)轉(zhuǎn)換器，并獲得了國(guó)家專(zhuān)利。張曉蘭平時(shí)學(xué)習(xí)非常用功，思維也很敏捷，上課時(shí)會(huì)向老師提出各種奇妙的問(wèn)題。張曉蘭的故事告訴我們（ ）
組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)政協(xié)新年茶話(huà)會(huì)上的講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，做好2019年各項(xiàng)工作，必須崇尚學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，崇尚創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，崇尚團(tuán)結(jié)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，……堅(jiān)定不移朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。“崇尚學(xué)習(xí)”對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的意義是（ ?。?br />①學(xué)習(xí)讓我們能夠生存
②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力
③學(xué)習(xí)可以讓我們擁有更充實(shí)的生活
④學(xué)習(xí)是我們生命的全部組卷：1引用：1難度：0.7 -
6．2018年初，兩則新聞引發(fā)了社會(huì)關(guān)注。一則是某市取消了城市路橋收費(fèi)站，該站下崗女職工找到領(lǐng)導(dǎo)討要說(shuō)法：“我已經(jīng)36歲了，現(xiàn)在什么也學(xué)不會(huì)了！”另外一則是淘寶網(wǎng)招聘老年產(chǎn)品體驗(yàn)師，年薪40萬(wàn)，選出的李奶奶83歲，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，是位身手不凡的網(wǎng)購(gòu)達(dá)人。上述材料共同說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：380引用：40難度：0.9
二、非選擇題
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17．小梅今年13歲了，是一名七年級(jí)的學(xué)生，小梅的爸爸在當(dāng)?shù)亟?jīng)營(yíng)一家規(guī)模較大的餐館。春節(jié)過(guò)后，由于餐館缺人手幫忙，爸爸對(duì)小梅說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期你就不要上學(xué)了，與其在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間，不如早點(diǎn)出來(lái)掙錢(qián)！”
（1）假如你是小梅，你打算通過(guò)什么方式讓爸爸改變自己的主意？
（2）小梅的老師去做小梅爸爸的工作，應(yīng)該怎樣說(shuō)服她的爸爸同意小梅繼續(xù)上學(xué)學(xué)習(xí)？
（3）小梅上學(xué)，對(duì)自己、家庭、社會(huì)有什么益處？組卷：1引用：4難度：0.3 -
18．情景一 ： 初中生丁丁輟學(xué)了，第一次班主任前去家訪(fǎng)，家長(zhǎng)以家庭困難為由拒絕丁丁返校讀書(shū)。第二次班主任和其他科任老師又到其家中動(dòng)員，家長(zhǎng)說(shuō)：孩子上不上學(xué)關(guān)你們什么事？砰，門(mén)關(guān)上了……
情景二 ： 經(jīng)過(guò)學(xué)校和老師等多方面的努力，丁丁終于回到學(xué)校讀書(shū)了。可是過(guò)了一段時(shí)間，丁丁迷上了看課外書(shū)，網(wǎng)上交友，無(wú)心讀書(shū)，上課溜號(hào)，作業(yè)不做，老師批評(píng)他，他就頂嘴說(shuō)：“讀書(shū)好壞是我的事，你管不著。我沒(méi)有輟學(xué)已經(jīng)算是盡到受教育的義務(wù)了?！?br />（1）假如你是丁丁的老師，你會(huì)怎樣勸說(shuō)丁丁讓其從返校園？
（2）丁丁的表現(xiàn)哪些是不對(duì)的？
（3）假如你是丁丁，你應(yīng)該怎樣改正自己的錯(cuò)誤。組卷：16引用：5難度：0.3