2023-2024學(xué)年浙江省杭州市西溪中學(xué)七年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/17 4:0:1
一、單選題（共20題，每題2分；共40分）
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1．2023年第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州順利召開(kāi)，三個(gè)吉祥物分別取名“宸宸”“琮琮”“蓮蓮”三個(gè)親密無(wú)間的機(jī)器人好伙伴作為傳播奧林匹克精神的使者。下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．下列水產(chǎn)品中屬于魚(yú)類的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．規(guī)范的操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：6難度：0.5 -
4．下列關(guān)于測(cè)量工具“刻度尺、量筒、量杯、溫度計(jì)”的說(shuō)法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：9難度：0.5 -
5．估算是同學(xué)們應(yīng)具備的基本技能之一。下列估算不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.5 -
6．下列觀察實(shí)驗(yàn)中，借助放大鏡也不能觀察到的是（ ?。?/h2>
組卷：71引用：3難度：0.5 -
7．體溫計(jì)的玻璃泡與毛細(xì)管連接處有一段管徑更細(xì)的彎管，可以讓體溫計(jì)離開(kāi)人體，但讀數(shù)保持不變，在每次測(cè)量前必須將毛細(xì)管中的水銀甩回到玻璃泡中。一位年輕的護(hù)士在忙碌中用開(kāi)始已甩過(guò)的同一支體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃，有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：41引用：4難度：0.5 -
8．某同學(xué)用一把刻度尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，5次測(cè)得結(jié)果，分別為：17.82cm,17.83cm,17.74cm,17.81cm,17.83cm物體的長(zhǎng)度中最接近（ ?。?/h2>
組卷：23引用：5難度：0.5 -
9．西湖景區(qū)的蓮和松鼠深受游客的喜愛(ài)，如圖所示。下列關(guān)于蓮和松鼠的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：44引用：3難度：0.5 -
10．小吳想測(cè)量1角硬幣的直徑，下列測(cè)量方法最佳的是（ ?。?/h2>
組卷：141引用：7難度：0.5 -
11．以下對(duì)動(dòng)物結(jié)構(gòu)、生理和功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：4難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共46分）
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32．天花和牛痘的故事是科學(xué)探究中一次成功的案例。
（1）18世紀(jì)前，天花是一種發(fā)病率和死亡率都很高的傳染病，但醫(yī)生琴納發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)牛場(chǎng)的擠奶女工沒(méi)有人患天花。后擠奶工告訴他，她們擠奶時(shí)也會(huì)被感染牛痘（牛天花），但很快會(huì)痊愈，以后她們就不會(huì)再得天花了，于是琴納產(chǎn)生一個(gè)想法（如圖），這屬科學(xué)探究環(huán)節(jié)。
（2）1796年5月的一天，琴納從一位擠奶女工的手上取出微量牛痘膿漿，接種到一個(gè)男孩的手臂上。不久，種痘的地方長(zhǎng)出痘皰，接著痘皰結(jié)痂脫落。一個(gè)多月后，琴納在這個(gè)男孩手臂上再接種人類的天花痘漿，竟沒(méi)有出現(xiàn)任何天花病癥。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的初步結(jié)論：。
（3）琴納的假設(shè)被證實(shí)了，人類也從此獲得了抵御天花的有效辦法--種牛痘。不過(guò)從今天的醫(yī)學(xué)研究來(lái)看，你認(rèn)為琴納的研究存在什么問(wèn)題？。組卷：6引用：2難度：0.5 -
33．如圖一所示，蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。王飛同學(xué)發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)在休息時(shí)，胸腹部總是不停地收縮和舒張，王飛想：蝗蟲(chóng)的呼吸器官難道集中在胸腹部嗎。于是，他進(jìn)行了下列探究：
第一步：在草地上抓了6只生理狀況相似的蝗蟲(chóng)，隨機(jī)平分為甲、乙兩組。
第二步：取6支相同規(guī)格的試管，裝滿水，分成兩組。
第三步：將甲組蝗蟲(chóng)的頭部浸沒(méi)在水中，乙組蝗蟲(chóng)的胸腹部浸沒(méi)在水中（如圖二所示）。
第四步：觀察現(xiàn)象，記錄蝗蟲(chóng)死亡的時(shí)間。
請(qǐng)分析以上實(shí)驗(yàn)步驟，并回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中，王飛的假設(shè)是。
（2）為什么王飛每組用3只蝗蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而不是1只？答：。
（3）王飛實(shí)驗(yàn)中所用蝗蟲(chóng)為什么要生理狀況相似，試管的規(guī)格要相同？答：。
（4）若發(fā)現(xiàn)到的現(xiàn)象，則可以證明王飛的實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。組卷：24引用：7難度：0.5